【題目】“猴子撈月”的寓言故事說,猴子看到水中有個(gè)月亮,以為月亮掉水中了,大叫起來“不得了啦,不得了啦,月亮掉水里了!”……關(guān)于水中的月亮,以下說法正確的是( )
A.水中出現(xiàn)月亮是光的反射現(xiàn)象
B.水中出現(xiàn)月亮是光的折射現(xiàn)象
C.水中的月亮比天上的月亮小
D.水中月亮到水面的距離比天上月亮到水面的距離遠(yuǎn)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.
加熱時(shí)間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
甲的溫度/℃ | 30 | 34 | 38 | 42 | 46 |
乙的溫度/℃ | 10 | 18 | 26 | 34 | 42 |
(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)量取質(zhì)量 的甲、乙兩種液體,分別倒入相同的燒杯中,用相同的電加熱器加熱.當(dāng)它們吸收相同熱量時(shí),通過比較 來判斷吸熱能力的強(qiáng)弱.
(2)通過實(shí)驗(yàn),記錄數(shù)據(jù)如表格所示.從開始加熱到42℃,甲、乙兩種液體吸收熱量的關(guān)系為Q甲 Q乙.
(3)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知 物質(zhì)的吸熱能力強(qiáng).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)使用電流表測量電流的時(shí)候,本應(yīng)使用“﹣”和“0.6”兩接線柱,但他接入的是“﹣”和“3”接線柱,并使“3”接線柱流入,從“﹣”接線柱流出,這樣做的結(jié)果是( )
A.指針的偏轉(zhuǎn)角度太小,測量結(jié)果誤差太大
B.電流表的指針反向偏轉(zhuǎn),且無法讀數(shù)
C.指針始終不動(dòng)
D.指針的偏轉(zhuǎn)角度太大,電流表可能被損壞
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(1)如圖所示,用甲、乙兩刻度尺測量同一木塊的長度,其測量結(jié)果分別為:甲測量的結(jié)果是 cm,甲尺的分度值是 ;乙測量的結(jié)果是 cm,乙尺的分度值是 ,
尺測量較準(zhǔn)確。
(2)圖中汽車速度儀的示數(shù)是 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】俞強(qiáng)家有一個(gè)沉香木工藝品,他將工藝品帶到實(shí)驗(yàn)室,想測量其密度。
(1)俞強(qiáng)先將天平放在水平桌面上,游碼放在標(biāo)尺左端零刻線處,發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示,他應(yīng)將平衡螺母向 端調(diào),使橫梁平衡。
(2)俞強(qiáng)再把工藝品放在天平左盤,平衡時(shí)右盤砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示,則工藝品的質(zhì)量為 g。
(3)量筒內(nèi)盛280mL的水,將工藝品放入量筒的過程中,系在工藝品上的細(xì)線突然脫落,工藝品沉入水中時(shí)一部分水濺在量筒內(nèi)壁,此時(shí)水面到達(dá)的位置如圖丙所示,則工藝品的體積為 cm3。
(4)利用公式算出工藝品的密度為 kg/m3。
(5)同組同學(xué)觀察到了俞強(qiáng)測量的全過程,提示俞強(qiáng),這樣測得的工藝品密度要比真實(shí)值 (填“偏大”或“偏小”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明和小華分別用相同的灶具和鍋來煮雞蛋,兩人的鍋中都加入同樣多且足夠的水、同樣多的雞蛋。當(dāng)鍋中的水燒開后,小明仍用強(qiáng)火煮,小華改用文火煮,但仍保持鍋中的水沸騰,直到雞蛋煮熟。關(guān)于他們兩人的方法,以下說法正確的是( )
A.小明的方法比小華的方法省燃料,且省時(shí)間
B.小明的方法比小華的方法省燃料,但費(fèi)時(shí)間
C.小華的方法比小明的方法費(fèi)燃料,但省時(shí)間
D.小華的方法比小明的方法省燃料,兩人的方法所用時(shí)間相近
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用熱水袋使身體變暖,是利用____________的方法使人身體的內(nèi)能增加;給自行車打氣時(shí),打氣筒會(huì)發(fā)熱,這是通過______________的方法使打氣筒的內(nèi)能增加。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】按題目要求作圖
(1)請(qǐng)?jiān)趫D中畫出AO的反射光線,并標(biāo)明反射角的大。
(2)根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)在圖中作出物體AB在平面鏡中所成的像A′B′(請(qǐng)保留作圖痕跡).
(3)如圖所示,分別畫出與圖中折射光線對(duì)應(yīng)的入射光線.
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