電話鈴響，小明拿起一聽就知道是爸爸了。小明判斷是爸爸發(fā)出的聲音的依據(jù)是

A. 音調(diào) B. 響度

C. 音色 D. 節(jié)奏

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：江蘇省蘇州市區(qū)2017-2018學(xué)年八年級（下）期中物理試卷 題型：計算題

漢代一些墓室、祠堂里有雕刻著畫像的石頭。現(xiàn)有一塊漢畫像石的質(zhì)量為500kg，已知其密度為，g取。求：

這塊漢畫像石受到的重力；

漢畫像石的體積。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2018年云南省紅河州蒙自市中考物理一模試卷 題型：填空題

如圖所示，平底茶壺的質(zhì)量是400g，底面積是40cm2，內(nèi)盛 0.6kg的開水，放置在面積為1m2的水平桌面中央，裝水深度為12cm。茶壺的壺身與壺嘴一樣高，且其中的液面總是相平，它是根據(jù)_____原理做成的，茶壺底部受到水的壓強為_____Pa。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：滬科版八年級上冊物理 3.2　聲音的特性 同步測試 題型：實驗題

在學(xué)習(xí)吉他演奏過程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他決定對此進行研究．經(jīng)過和同學(xué)們討論，提出了以下猜想：

猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)；

猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長短有關(guān)；

猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)．

為了驗證上述猜想是否正確，他們找到了如表所列的4種規(guī)格的琴弦，因為音調(diào)的高低取決于聲源振動的頻率，于是他們借來一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗．

（1）為了驗證猜想一，應(yīng)選用編號為_____的兩根琴弦進行實驗．

（2）為了驗證猜想二，應(yīng)選用編號為_____的兩根琴弦進行實驗．

（3）為了驗證猜想三，應(yīng)選用編號為_____的兩根琴弦進行實驗．

（4）隨著實驗的進行，小華又覺得琴弦音調(diào)的高低，可能與琴弦的松緊程度有關(guān)，為了驗證這一猜想，他應(yīng)該進行怎樣的操作？_____．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：滬科版八年級上冊物理 3.2　聲音的特性 同步測試 題型：單選題

樂隊的吉他手在彈奏吉他時，不斷用手去控制琴弦的長度，這樣做的目的是為了改變聲音的（ ）

A. 響度 B. 音色 C. 音調(diào) D. 音速

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年滬科版八年級物理上冊 第三章聲的世界 第二節(jié) 聲音的特性 同步練習(xí)題 題型：填空題

教室的樓道上張貼有如圖所示的標志，倡導(dǎo)同學(xué)們不要大聲喧嘩，養(yǎng)成輕聲講話的文明習(xí)慣．從聲音的特性分析，“大聲”和“輕聲”均是指聲音 的大小；從控制噪聲的角度分析，這是從 處減弱噪聲．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年滬科版八年級物理上冊 第三章聲的世界 第二節(jié) 聲音的特性 同步練習(xí)題 題型：單選題

白天你的鄰居裝修房子十分吵鬧，干擾你的學(xué)習(xí)和生活，下列措施中哪一個是合理可行的( )

A. 叫鄰居不裝修房子

B. 將家中音響聲音開到最大

C. 趕快將家中的門窗關(guān)閉

D. 安裝噪聲監(jiān)測裝置

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年滬科版八年級物理上冊 第三章聲的世界 第二節(jié) 聲音的特性 同步練習(xí)題 題型：填空題

打電話時，我們僅憑聲音就可判斷對方是誰，這是通過聲音的____進行判斷的；從手機中聽到對方的聲音，是由于手機的喇叭____產(chǎn)生。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：浙江省杭州市2017--2018學(xué)年度下期八年級物理期末試卷 題型：填空題

如圖是某同學(xué)自制的水上自行車。她在普通自行車上安裝8個密閉的空水桶(每個水桶體積為0.02m3)，并在車后輪裝上若干塑料片，平均每個水桶約有二分之一體積浸在水中，不計車輪和塑料片排開水的體積，則此時水上自行車受到的浮力約為___________ N。（g=10N/kg）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案