【題目】小軍同學在實驗室做測量物體密度的實驗時,
(1)在調節(jié)天平時,發(fā)現分度盤的指針如圖甲所示,此時他應將平衡螺母向 (左/右)端調節(jié).
(2)在測量石塊質量時,他發(fā)現往右盤中加減砝碼總不能使天平平衡,這時他應移動 使天平平衡.當天平再次平衡時,所用的砝碼及游碼位置如圖乙所示,則小石塊的質量為 g.
(3)在量筒中裝入50mL的水,把石塊放入量筒后水面位置如圖丙所示,則石塊的體積是 cm3,石塊的密度為 kg/m3.
(4)用調節(jié)好的天平測量出小蠟塊的質量為89g,用鉛筆把小蠟塊剛好摁進水中,排開的水質量為0.1kg,則小蠟塊的密度為 kg/m3.
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【題目】在探究“影響浮力大小的因素”時,同學們做了如圖所示的一系列實驗。請你根據圖中給出的信息,回答下列問題:
(1)物體A浸沒在水中所受浮力為________N;
(2)根據圖乙和圖________可知,浮力的大小與排開液體體積有關。
(3)根據圖丙和圖丁可知,浮力的大小與液體________有關。
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【題目】關于足球比賽中涉及到的物理知識,下列分析正確的是( )
A.足球鞋底凹凸不平,是為了增大對地面的壓力
B.足球在空中飛行過程中不受力的作用
C.用頭頂足球時,頭感到疼,說明力的作用是相互的
D.足球在下落過程中,它的重力勢能變大
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【題目】在蹦床比賽中,運動員對蹦床施加的力使蹦床的發(fā)生了改變.由于力的作用是 , 蹦床對運動員的力與運動員對蹦床的力大小(選填:不相等,相等).
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【題目】如圖所示,是某跳水運動員正在進行訓練的情景,從起跳至落到水面的過程中,運動員的動能與重力勢能變化的情況是( )
A. 動能一直減小,重力勢能一直增大
B. 動能一直增大,重力勢能一直減小
C. 動能先增大后減小,重力勢能先減小后增大
D. 動能先減小后增大,重力勢能先增大后減小
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【題目】在平直軌道上勻速行駛的火車內,放在小桌上的茶杯相對于下列哪個物體是運動的?( )
A.這列火車的車廂
B.坐在車廂椅子上的乘客
C.從旁邊走過的列車員
D.關著的車門
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【題目】為了將重為600N的物體運送到6m高的樓頂上,某工人利用如圖所示的滑輪組施加了300N拉力在30s的時間內完成任務.此過程中繩子自由端移動的距離為18m,有 股繩子承擔物重.請根據題意在圖中畫出滑輪組繞繩方法.如不計摩擦和繩重,動滑輪的重為 N;如果繩子能承受的最大拉力為450N,那么該滑輪組最大可吊起 N的物體.
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【題目】如圖所示,一邊長為0.1m的正方體木塊,放入容器中時,木塊漂浮在水中,此時木塊排開水重是6N.g取10N/kg.
(1)若將物塊放在水平地面上,求其對地面的壓強;
(2)求木塊的密度;
(3)若在木塊上放一金屬塊,剛好使木塊和金屬塊懸浮在水中,求金屬塊的重力(金屬塊的密度為ρ金=5×103kg/m3).
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