【題目】兩實(shí)驗(yàn)小組使用規(guī)格完全相同的裝置做“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn):

(1)實(shí)驗(yàn)中,老師發(fā)現(xiàn)某小組的溫度計(jì)玻璃泡碰到了燒杯的底部,則該組測(cè)得水的溫度比實(shí)際溫度偏_________(“高”或“低”),此該小組應(yīng)適當(dāng)將_________(“A處向上”或“B處向下”)調(diào)整;

(2)實(shí)驗(yàn)不久,圖乙所示溫度計(jì)的示數(shù)是_________;

(3)水中氣泡如圖丙所示時(shí),說(shuō)明水__________(“沒(méi)有沸騰”或“已經(jīng)沸騰”);

(4)在沸騰過(guò)程中水的溫度_________(“升高”“不變”或“降低”)。撤去酒精燈后,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)水很快停止沸騰,說(shuō)明水在沸騰過(guò)程中需要不斷__________;

(5)從圖丁發(fā)現(xiàn),兩組實(shí)驗(yàn)中將水從加熱至沸騰所用的時(shí)間不同,原因是兩小組所用的水的_________不同。

【答案】 A處向上 92 已經(jīng)沸騰 不變 吸熱 質(zhì)量

【解析】

(1)[1]使用溫度計(jì)測(cè)液體溫度時(shí),溫度計(jì)的玻璃泡不能碰到容器底或者容器壁,如果碰到了容器底,溫度計(jì)的玻璃泡通過(guò)杯底直接加熱,所以示數(shù)比液體溫度偏高。

[2]為了測(cè)水的溫度,應(yīng)該將溫度計(jì)的玻璃泡相對(duì)于燒杯向上移,若將B向下移會(huì)導(dǎo)致酒精燈不再用外焰加熱,故應(yīng)該將A向上移。

(2)[3]根據(jù)乙圖,溫度計(jì)的分度值為1℃,所以溫度計(jì)的讀數(shù)為92℃

(3)[4]當(dāng)水沸騰時(shí),有大量氣泡產(chǎn)生,氣泡不斷上升變大到液面破裂,丙圖滿足水沸騰的特點(diǎn),故丙圖說(shuō)明水已經(jīng)開(kāi)始沸騰了。

(4)[5]液體沸騰過(guò)程中溫度保持不變。

[6]撤去酒精燈后,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)水很快停止沸騰,說(shuō)明水在沸騰過(guò)程中需要吸收熱量。

(5)[7]由圖丁,初溫相同的水加熱到沸騰所用的時(shí)間不同是因?yàn)楸患訜岬囊后w的質(zhì)量不同。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】由瑞士制造的陽(yáng)光動(dòng)力2號(hào)太陽(yáng)能飛機(jī),是唯一一架長(zhǎng)航時(shí)、不必耗費(fèi)一滴燃油便可晝夜連續(xù)飛行的太陽(yáng)能飛機(jī),它的目標(biāo)是在2015年完成環(huán)球飛行,并借此展示人類的開(kāi)拓精神、創(chuàng)新和清潔能源技術(shù)將如何改變世界.關(guān)于太陽(yáng)能飛機(jī)的說(shuō)法中正確的是

A. 白天需攀升至更高高空飛行 B. 太陽(yáng)能電池板的作用是將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

C. 飛行時(shí),機(jī)翼上方氣流比下方氣流的流速小 D. 它的動(dòng)力裝置選用汽油機(jī)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們提出了以下幾種猜想:

(1)與壓力的大小有關(guān);

(2)與物體運(yùn)動(dòng)的速度大小有關(guān);

(3)與物體間的接觸面積大小有關(guān);

(4)與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)。

實(shí)驗(yàn)室有一個(gè)較長(zhǎng)且光滑程度一致的木板、一個(gè)帶鉤各側(cè)面光滑程度一致的長(zhǎng)方體木塊,大砝碼一個(gè)和一只彈簧測(cè)力計(jì)可供使用。小強(qiáng)同學(xué)用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)木塊在水平放置的木板上進(jìn)行三次實(shí)驗(yàn),如圖甲所示,然后將砝碼放在木塊上面又做了一次實(shí)驗(yàn),如圖乙所示。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表(一)所示:

表(一)

次數(shù)

木塊放置方式

木塊運(yùn)動(dòng)快慢

彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)

1

平放

較慢

1.2N

2

平放

較快

1.2N

3

側(cè)放

較慢

1.2N

4

平放

較慢

1.6N

(1)實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉放在水平長(zhǎng)木板上的木塊做_________運(yùn)動(dòng)。彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)直接表示_____________的大小,根據(jù)二力平衡條件,得出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)與摩擦力的大小________,拉力與摩擦力的方向____________;

(2)表中數(shù)據(jù)1、2可以驗(yàn)證猜想______ (填序號(hào))的正確或錯(cuò)誤。此探究中控制變量是物體間接觸面積和__________________________;

(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù)14可以得到的結(jié)論是:_____________。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究“影響電流熱效應(yīng)的因素”實(shí)驗(yàn)中:

(1)為了探究電流通過(guò)電阻產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系,小明設(shè)計(jì)了甲圖裝置,在燒瓶?jī)?nèi)安裝一根電阻絲,并插入一支溫度計(jì),該實(shí)驗(yàn)通過(guò)比較__________,來(lái)判斷相同時(shí)間內(nèi)不同電流產(chǎn)生的熱量多少.實(shí)驗(yàn)中燒瓶?jī)?nèi)液體小明選擇了煤油而不是水,這樣選擇的理由是______________________________

(2)小明先測(cè)量燒瓶?jī)?nèi)液體的溫度后,閉合開(kāi)關(guān),通電再測(cè)量燒瓶?jī)?nèi)液體的溫度,得到溫度的升高量填入表中;然后移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片改變電流大小,重復(fù)上述操作,獲得第二組數(shù)據(jù)(見(jiàn)表).

由此得出:同一導(dǎo)體,在通電時(shí)間相等時(shí),電流__________,其產(chǎn)生的熱量__________

(3)若要探究電流通過(guò)電阻產(chǎn)生熱量與電阻的關(guān)系,可選擇乙圖中的__________(選填“”或“”)燒瓶中的電阻與甲圖中的燒瓶電阻__________(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”).

(4)小明提議利用上述實(shí)驗(yàn)裝置做“比較水和煤油比熱容的大小”的實(shí)驗(yàn),則他應(yīng)選擇乙圖中的__________(選填“”或“”)燒瓶與甲圖中的燒瓶并聯(lián),并將其中一燒瓶中的液體換成__________.水和煤油吸熱的多少是通過(guò)__________來(lái)反映的(選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是兩種燃料完全燃燒釋放的熱量與其質(zhì)量的關(guān)系圖象,則下列說(shuō)法中正確的是

A. 燃料的熱值比的大 B. 燃料質(zhì)量越大時(shí),其熱值越大

C. 燃料燃燒越充分,其熱值越大 D. 熱量熱值越大,燃料效率越高

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于四個(gè)實(shí)例的說(shuō)法中,表述不正確的是

A. 懸在空中的打樁重錘,因?yàn)闆](méi)有做功,所以沒(méi)有能

B. 運(yùn)動(dòng)速度相同的物體,它們具有的動(dòng)能一定相等

C. 在同一間教室上課的同學(xué),他們的重力勢(shì)能一定相等

D. 在彈性限度內(nèi),同一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)掛重物時(shí)彈簧的彈性勢(shì)能比掛時(shí)大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,兩位同學(xué)在一起做“土電話”實(shí)驗(yàn):

(1)“土電話”能夠傳聲,說(shuō)明聲音能在__________中傳播;

(2)相距同樣遠(yuǎn),講話者以同樣的響度講話,若連接土電話的線是棉線,聽(tīng)者聽(tīng)到的聲音小,而如果改用細(xì)金屬絲連接土電話,則聽(tīng)到的聲音就大一些。這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明:_____________傳聲性能好;

(3)如果在用土電話時(shí),線沒(méi)有拉直,而處于松弛狀態(tài),則聽(tīng)的一方就聽(tīng)不到對(duì)方的講話聲,其原因是松弛的線_________(選填“易”或“不易”)傳聲。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】將電阻分別為5、,的三個(gè)定值電阻串聯(lián)在電路中電源電壓保持不變,閉合,當(dāng)分別在“1”、“2”和“3”位置時(shí),電壓表示數(shù)分別為,對(duì)應(yīng)的電流表示數(shù)分別為;將三組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)在關(guān)系坐標(biāo)中有三種曲線,符合本實(shí)驗(yàn)的圖象是

A. B. C. D. 都可能

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,將一盛有水的圓柱形容器置于水平桌面上,用細(xì)線將一個(gè)小球固定在容器底部,當(dāng)小球完全浸沒(méi)在水中靜止時(shí),細(xì)線對(duì)小球的拉力為 F。已知小球的重力 G=8N,小球的體積為 10-3m3,水的密度 ρ=1.0×103kg/m3,g 10N/kg。求:

(1)小球完全浸沒(méi)在水中靜止時(shí),所受浮力的大。

(2)細(xì)線對(duì)小球的拉力 F 的大小。

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