(2009?鄭州)某班同學(xué)到實(shí)驗(yàn)室做“測定小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn).被測小燈泡的額定電壓為3.8V,電阻約為10Ω.實(shí)驗(yàn)室有如下器材:電源(電壓為6V)、電流表(0~0.6A  0~3A)、電壓表(0~3V  0~15V)、開關(guān)各一個(gè),導(dǎo)線若干,滑動(dòng)變阻器三只:R1(5Ω  0.5A)、R2(10Ω 0.5A)、R3(500Ω  1A).同學(xué)們設(shè)計(jì)的電路如圖所示:
(1)電壓表應(yīng)選用
0~15V
0~15V
擋,滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用
R2
R2
(選填“R1”、“R2”、“R3”)
(2)實(shí)驗(yàn)電路接好后,合上開關(guān)時(shí),部分同學(xué)發(fā)現(xiàn)電路出現(xiàn)故障,主要有下表所列的兩種情況,請根據(jù)現(xiàn)象和檢測結(jié)果指出故障的可能原因:
故障現(xiàn)象 檢測 故障原因
燈泡較暗、兩表的示數(shù)均較小 移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,現(xiàn)象不變
燈泡不亮、電壓表示數(shù)較大、電流表無示數(shù) 取下燈泡,兩表的示數(shù)不變
(3)下表為某小組的實(shí)驗(yàn)記錄分析表:
實(shí)驗(yàn)序號 電壓表示數(shù)/V 電流表示數(shù)/A 功率/W 額定功率/W
1 3.0 0.36 1.08 P=
1.08+1.52+1.89
3
=1.50
2 3.8 0.4 1.52
3 4.5 0.42 1.89
老師認(rèn)為該小組數(shù)據(jù)處理過程有誤,你認(rèn)為錯(cuò)誤之處是:
額定功率不應(yīng)求平均值
額定功率不應(yīng)求平均值
,正確測量結(jié)果P=
1.52
1.52
W.
(4)在科學(xué)探究過程中,經(jīng)常需要多次試驗(yàn).如在本實(shí)驗(yàn)中,若進(jìn)一步綜合分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你能發(fā)現(xiàn)
小燈泡實(shí)際功率隨實(shí)際電壓的增大而增大
小燈泡實(shí)際功率隨實(shí)際電壓的增大而增大
,可見這里的多次試驗(yàn)是為了發(fā)現(xiàn)不同現(xiàn)象背后的共同規(guī)律;有的多次試驗(yàn)是為了求平均值以減小實(shí)驗(yàn)誤差,如:
測量定值電阻的阻值
測量定值電阻的阻值
(填實(shí)驗(yàn)名稱).
分析:(1)根據(jù)燈泡的額定電壓確定電壓表的量程;根據(jù)燈泡正常工作時(shí),滑動(dòng)變阻器的電壓和燈泡正常工作時(shí)的電流計(jì)算需要的滑動(dòng)變阻器的最小電阻.按照滑動(dòng)變阻器最大電阻稍大于電路中需要的電阻,同時(shí)滑動(dòng)變阻器允許通過的最大電流應(yīng)大于電路中的最大電流的原則選擇.
(2)燈泡較暗,電路電流較小,電路電阻較大,移動(dòng)滑片,燈泡亮度、電壓表和電流表的示數(shù)都不變,滑動(dòng)變阻器不能改變電路電阻,并且電路電阻很大,可以判斷故障原因.
燈泡不亮,電流表無示數(shù),電路斷路,電壓表示數(shù)較大,電壓表與電源接通,取下燈泡,電壓表和電流表的示數(shù)不變,可斷定燈泡斷路.
(3)由于燈泡的實(shí)際功率不是定值,所以不能求平均值;當(dāng)燈泡在額定電壓下,燈泡正常工作時(shí)的實(shí)際功率等于燈泡的額定功率.
(4)該實(shí)驗(yàn)多次測量是為了尋找普遍規(guī)律,伏安法測電阻也是采用同樣的方法;測量未知電阻時(shí),多次測量求平均值的目的是減小誤差的.
解答:解:(1)伏安法測燈泡額定功率時(shí),滑動(dòng)變阻器的主要作用是移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,使燈泡在額定電壓下工作.
燈泡的額定電壓為3.8V,電壓表選擇0~15V量程.
燈泡正常工作時(shí),電路電流約為,I=
UL
RL
=
3.8V
10Ω
=0.38A,
滑動(dòng)變阻器兩端電壓為:U′=U-UL=6V-3.8V=2.2V.
所以滑動(dòng)變阻器電阻為:R′=
U′
I
=
2.2V
0.38A
≈5.8Ω.
“5Ω  0.5A”滑動(dòng)變阻器的電阻太小,“500Ω 1A”滑動(dòng)變阻器的電阻太大,不能滿足實(shí)驗(yàn)需要.
所以選擇“10Ω  0.5A”的滑動(dòng)變阻器.
(2)燈泡較暗,兩表示數(shù)較小,電源電壓不變電路電阻較大,移動(dòng)滑片,現(xiàn)象都不改變,所以滑動(dòng)變阻器同時(shí)接到下面兩個(gè)接線柱.
燈泡不亮,電流表無示數(shù),電流斷路,電壓表有較大示數(shù),取下燈泡,兩表示數(shù)不變,可以斷定燈泡斷路.
(3)由于燈泡的實(shí)際功率不是定值,所以不能通過求平均值的方法來求功率;該小組數(shù)據(jù)處理過程是錯(cuò)誤的;
額定功率等于燈泡正常工作時(shí)的實(shí)際功率,即實(shí)際電壓為3.8V時(shí)的實(shí)際功率1.52W.
(4)本實(shí)驗(yàn)進(jìn)行多次測量的目的是為了找到普遍規(guī)律,即小燈泡實(shí)際功率隨實(shí)際電壓的增大而增大;伏安法測量定值電阻的阻值進(jìn)行多次測量的目的是減小誤差.
故答案為 (1)0~15V,R2;(2)滑動(dòng)變阻器同時(shí)接到下面兩個(gè)接線柱,燈泡斷路;
(3)額定功率不應(yīng)求平均值,1.52;(4)小燈泡實(shí)際功率隨實(shí)際電壓的增大而增大  測量定值電阻的阻值.
點(diǎn)評:電壓表量程根據(jù)燈泡的額定電壓或電源電壓最小值來確定,電壓表并聯(lián)在燈泡的兩端.注意滑動(dòng)變阻器有4個(gè)接線柱,選擇一上一下接線柱接入電路,使滑動(dòng)變阻器串聯(lián)在電路中.
電路故障的判斷時(shí),注意電壓表示數(shù)較大表明電路中的通路部分是哪些.
掌握多次測量在不同實(shí)驗(yàn)中有不同的作用,比如測量電功率時(shí)是為了找規(guī)律,而伏安法測電阻時(shí)多次測量是為了減小誤差.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

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防止乘客因前后存在的壓強(qiáng)差,將人推向列車

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科目:初中物理 來源: 題型:

鄭州快速公交(BRT)已在2009年5月底開通運(yùn)行.某時(shí)刻有一輛快速公交車甲和一輛普通公交車乙,從同一路口同時(shí)向東勻速行駛.它們的路程隨時(shí)間變化的圖象如圖,則運(yùn)動(dòng)4分鐘后,甲車相對乙車向
行駛,兩車相距
600
600
米.

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科目:初中物理 來源: 題型:

鄭州快速公交(BRT)已在2009年5月底開通運(yùn)行.某時(shí)刻有一輛快速公交車甲和一輛普通公交車乙,從同一路口同時(shí)向東勻速行駛.它們的路程隨時(shí)間變化的圖象如圖所示.
(1)若以甲車為參照物,乙向
西
西
行駛;(選填“東”或“西”)
(2)甲、乙兩車的速度分別為多大?
(3)求運(yùn)行2min 時(shí),兩車相距多遠(yuǎn).

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科目:初中物理 來源:期末題 題型:計(jì)算題

鄭州快速公交(BRT)已在2009年5月底開通運(yùn)行.某時(shí)刻有一輛快速公交車甲和一輛普通公交車乙,從同一路口同時(shí)向東勻速行駛.它們的路程隨時(shí)間變化的圖象如圖所示。
(1)若以甲車為參照物,乙向      行駛;(選填“東”或“西”)
(2)甲、乙兩車的速度分別為多大?
(3)求運(yùn)行2min 時(shí),兩車相距多遠(yuǎn)。

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