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7.小華將一個鮮雞蛋放入裝有大半杯水的玻璃杯中,雞蛋沉入杯底,若向杯中逐漸加鹽,下列分析正確的是( 。
A.雞蛋所受浮力不變B.杯底所受壓強逐漸變大
C.杯底所受壓力不變D.雞蛋所受重力變大

分析 (1)將水中加鹽后,鹽水的密度變大,雞蛋排開鹽水的體積不變,雞蛋重不變,但雞蛋受浮力變大,當雞蛋受浮力大于雞蛋重,雞蛋將上浮,一直到浮出水面.
(2)杯底受到壓力和壓強來源于鹽水,杯中逐漸加鹽,水的密度增大,杯底受到的壓強和壓力都變大.

解答 解:(1)一開始雞蛋沉入水底,浮力小于重力,隨著加鹽,水的密度增大,雞蛋受到的浮力增大,但是整個過程中雞蛋的重力是不變的,故AD錯誤;
(2)向杯中逐漸加鹽并攪拌,鹽水的密度增大,根據液體密度的計算公式p=ρgh,杯底受到的壓強增大,根據F=pS杯底受到的壓力也變大,故B正確,C錯誤.
故選B.

點評 本題綜合應用物體的浮沉條件、液體壓強公式應用,漂浮條件分析解決實際生活現象,有一定的難度.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

2.如圖所示的電路中,滑動變阻器的滑片向B端移動時,通電螺旋管的磁性增強,且小磁針靜止時如圖,請用導線將電路連接完整,并畫出螺旋管的繞線.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

18.如圖所示,為小麗在“研究影響壓力作用效果的因素”實驗中所選用的器材在水平桌面上進行的實驗過程圖示.

(1)小麗為了探究壓力作用的效果跟壓力大小的關系,應該通過圖中的DE兩次實驗進行比較得出結論:為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關系,應該通過圖中的EF兩次實驗進行比較得出結論;
(2)在生活中,書包的背帶做得又寬又大,這是利用了:通過增大受力面積來減少壓力作用的效果;俗話說“磨刀不誤砍柴工”所蘊含的物理知識是:通過減小受力面積來增加壓力作用的效果.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

15.在探究“二力平衡條件”的實驗中:
(1)實驗中選擇小卡片的目的是不考慮(填“考慮”、“不考慮”)小卡片的重力;
(2)在探究力的大小對二力平衡的影響時,通過調整鉤碼數目來改變F1和F2的大。
(3)在探究力的方向對二力平衡的影響時,要旋轉(填“擠壓”、“翻轉”或“旋轉”)小卡片.
(4)為了驗證二力平衡時兩個力是否在同一物體上,在圖1情況下,下一步的操作是:剪成兩塊
(5)甲、乙兩組同學對實驗進行改進分別選擇器材,設計組裝的實驗裝置如圖所示.你認為乙(甲/乙)選擇的器材更加合理,其原因是:可以忽略摩擦力,

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

2.如圖氣球在空中沿虛線做勻速直線運動,不計空氣阻力,請畫出氣球的重力示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.用兩種物質分別制成棱長相同的實心正方體甲、乙,它們的質量和體積的關系如圖所示.把它們平放在水平地面上,則它們對水平地面的壓強之比P:P為8:1;乙放在水中靜止時,懸。ㄟx填“漂浮”、“懸浮”或“沉底”水中.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

19.如圖所示,R1=25Ω,小燈泡L的規(guī)格為“2.5V 0.75W”,電源電壓保持不變.
(1)S1、S2都斷開時,小燈泡L正常發(fā)光,求電源電壓.
(2)S1、S2都閉合時,電流表示數變?yōu)?.6A,求R2的阻值.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

16.在圖中,畫出A對到支持面的壓力和A受到重力的示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.吊車吊著重20000N的集裝箱以0.2米/秒的速度勻速上升,吊車受平衡力(“平衡力”或“非平衡力”),吊車給集裝箱的拉力是20000 N.如果集裝箱變?yōu)橐?.1米/秒速度勻速水平運動,吊車要給集裝箱的拉力是20000N.如果集裝箱懸停在空中,吊車給集裝箱的拉力是20000N. 如果集裝箱加速上升,吊車給集裝箱的拉力大于重力(填“大于”、等于或“小于”).

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