【題目】當(dāng)漁民在叉魚(yú)時(shí),為了能叉到魚(yú),應(yīng)使魚(yú)叉對(duì)準(zhǔn)( )。
A. 所看到的魚(yú)
B. 所看到魚(yú)的下方
C. 所看到魚(yú)的上方
D. 以上選項(xiàng)都不正確
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)做“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時(shí),將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面,再取兩段等長(zhǎng)的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,用眼睛進(jìn)行觀察,如圖所示.在此實(shí)驗(yàn)中:
(1)直尺的作用是便于比較物與像的 和 關(guān)系;
(2)兩段等長(zhǎng)的蠟燭是為了比較 和 關(guān)系;
(3)移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上 接收到蠟燭A的燭焰的像(填“能”或“不能”).這說(shuō)明平面鏡成的是 像.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在實(shí)驗(yàn)室里,常用固態(tài)二氧化碳的升華( )
A. 吸熱來(lái)獲得高溫
B. 放熱來(lái)獲得低溫
C. 吸熱來(lái)獲得低溫
D. 放熱來(lái)獲得高溫
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在做研究某物質(zhì)熔化時(shí)的規(guī)律的實(shí)驗(yàn)時(shí)得出如下數(shù)據(jù)
加熱時(shí)間(min) | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 | 18 | 20 | 22 |
溫度(℃) | 64 | 68 | 72 | 76 | 80 | 80 | 80 | 80 | 84 | 88 | 92 | 96 |
則由上表可知:
(1)此物質(zhì)一定屬于體(填“非晶體”或“晶體”)
(2)此物質(zhì)的熔點(diǎn)是 , 開(kāi)始加熱10分鐘時(shí),物質(zhì)處于態(tài).
(3)在下圖中用線畫(huà)出溫度隨時(shí)間變化的圖象:
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是探究“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)的若干操作,根據(jù)此圖回答下列問(wèn)題:
(1)若選用的操作是③④,可探究浮力的大小與 的關(guān)系.
(2)若探究浮力大小與物體排開(kāi)液體體積的關(guān)系,應(yīng)選用的操作是 (填序號(hào)).
(3)由操作可知,物體浸沒(méi)在水中時(shí)所受的浮力大小為 N.
(4)由操作可知,物體的體積大小為 cm3.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象中,屬于光的折射的是( )。
A. 我們能從不同方向看見(jiàn)本身不發(fā)光的物體
B. 插人水中的筷子,在水中的部分看起來(lái)向上彎折
C. 黑板某部分“反光”,看不清上面的字
D. 夜晚,在路燈下出現(xiàn)人的影子
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為小明同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)獲得的定值電阻A和小燈泡B的I—U圖象,根據(jù)圖象提供的信息,求:
(1)元件A的阻值為多大?
(2)若將它們并聯(lián),接在5V的電源上,電路中的總電流為多大?
(3)若將它們串聯(lián),接在某電源上,電路中的總電流是0.15A,電源電壓是多少
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】液態(tài)氧、液態(tài)氮和液態(tài)二氧化碳在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸點(diǎn)分別是-183℃、-196℃和-78.5℃。如果在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下用降溫的辦法來(lái)提取這些氣體,那么當(dāng)溫度下降時(shí),首先液化被分離出來(lái)的是( 。
A. 氧氣 B. 氮?dú)?/span> C. 二氧化碳 D. 三種氣體同時(shí)液化,無(wú)法分離
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是某賓館走廊電燈的自動(dòng)控制電路,走廊入口上方安裝有反射式光電傳感器,當(dāng)人靠近到一定距離時(shí),從光電傳感器上發(fā)射的紅外線經(jīng)人體反射后被接收器接收,接收器中的光敏電阻R0阻值減小,定值電阻R兩端的電壓_____,同時(shí)電磁鐵磁性______,工作電路接通,燈泡發(fā)光,圖中電磁鐵的上端是_______極。
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