4．萍萍幫媽媽涮洗餐具，演奏出鍋，碗，筷，勺的“交響曲”，響聲是由于餐具的振動 產生的，根據(jù)聲音的音色 可以判斷出是鍋還是碗發(fā)出的響聲，萍萍怕吵醒正在熟睡的爸爸就輕輕得洗，這是從聲源處 控制噪聲．

分析 聲音是由物體的振動產生的；
音色是指聲音的品質與特色，它與物體的材料和結構有關，我們常用音色來區(qū)別不同發(fā)聲體發(fā)出的聲音；
防治噪聲的途徑，從三方面考慮：①在聲源處；②在傳播過程中；③在人耳處．

解答 解：
聲音是由物體的振動產生的，響聲是餐具的振動產生的；
音色反映了聲音的品質和特色，不同發(fā)聲體的材料、結構不同，發(fā)出聲音的音色也就不同．我們能判斷出是鍋還是碗發(fā)出的響聲，這是因為不同發(fā)聲體發(fā)出聲音的音色不同；
根據(jù)防治噪聲的途徑方法可知，輕輕刷洗餐具屬于在聲源處減弱噪聲．
故答案為：振動；音色；聲源處．

點評 此題考查了聲音的產生、控制噪聲的途徑和對聲音特征的辨別，要會利用所學的物理知識解釋生活現(xiàn)象．

練習冊系列答案
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14．小王乘坐從泉州開往廈門的快運客車，當客車沿高速公路進入廈門境內時他感到：廈門來到自己跟前，他產生這種感覺時所選擇的參照物是（　　）
A．廈門B．泉州
C．小王所乘坐的客車D．地面

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15．小明用如圖所示的方式測定硬幣的直徑，測得硬幣直徑是2.30cm．

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（1）該電燙斗工作時的最大功率是1100W．
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19．觀察如圖所示的兩個小實驗，寫出它們主要想研究什么問題．

（1）圖甲研究的問題是：液體可以傳播聲音；
（2）圖乙研究的問題是：固體可以傳播聲音．
如果按照上圖去設計研究聲音傳播的實驗，有的同學提出這樣的想法：在甲圖中，怎么知道魚是聽到拍手的聲音把魚嚇跑的，而不是看到拍手的動作被嚇跑的；乙圖中，敲桌面的聲音是通過空氣傳入人耳？還是通過桌子傳入人耳？或者兩者都有？針對這些疑問，怎樣改進實驗，使它更完善．
（3）針對圖甲實驗，你的改進方法是讓一位同學蹲在桌子底下拍手，這樣魚就看不到了，如果還是被嚇跑，說明魚是聽到拍手的聲音嚇跑的．
（4）針對圖乙實驗，你的改進方法是在進行圖乙實驗時，只需將不貼桌面的另一只耳朵堵上即可．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．2009年7月22日上午，我國出現(xiàn)500年一遇天文日全食奇觀．日食期間有近6分鐘時間完全看不見太陽，這一現(xiàn)象可以證明光是沿直線傳播的；同學們在觀測時嚴禁肉眼直接觀察，因為人眼中的晶狀體相當于凸透鏡，會對光線起會聚作用，從而灼傷視網(wǎng)膜；我們可以用一盆滴有墨水的水來觀察，這是利用到光的反射原理，看到太陽的虛像．（選填“虛”或“實”）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．下列說法正確的是（　　）
A．電動汽車的核心部件--電動機是熱機的一種
B．汽油機的壓縮沖程，主要將內能轉化為機械能
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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．LED燈具有節(jié)能、環(huán)保等特點．如圖是額定電壓為220V、額定功率為4.4W的LED燈泡．該燈泡的額定電流是0.02A．與普通白熾燈泡比，在達到相同亮度的條件下，假設LED燈可以節(jié)約89%的電能，那么這個LED燈與40W的白熾燈亮度相當．

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14．“神舟八號”飛船與“天宮一號”飛行器順利完成首次對接，開啟了中國航天事業(yè)發(fā)展的新階段．如圖所示為“神舟八號”與“天宮一號”即將對接時的模擬圖，下列說法正確的是（　�。�
A．在完成對接后，“神舟八號”相對于“天宮一號”是運動的
B．在完成對接后，“神舟八號”相對于“天宮一號”是靜止的
C．“神舟八號”與“天宮一號”在軌道上運行時沒有質量
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