【題目】同學們裝配了如圖所示的裝置探究物態(tài)變化的相關問題。左右兩裝置中開始裝的都是冷水。

(1)實驗時用到了溫度計,請寫出一條使用時的注意事項______;

(2)左側裝置中用酒精燈加熱試管,過一段時間水會沸騰,出現(xiàn)的明顯的實驗現(xiàn)象是___________;水沸騰前和沸騰時溫度變化的不同之處是______________________

(3)左側試管內(nèi)的水蒸氣通過玻璃管不斷的進入右側試管的冷水中而液化,能證明水蒸氣不斷液化的現(xiàn)象是__________________,此過程中右側試管內(nèi)的溫度計示數(shù)逐漸升高,說明了___________________

【答案】玻璃泡全部浸入水中,不能碰到容器底或容器壁 產(chǎn)生大量的氣泡,上升、變大,到水面破裂 沸騰前溫度升高,沸騰時溫度保持不變 右側試管中的水不斷增多 液化放熱

【解析】

(1)[1]溫度計使用時,玻璃泡全部浸入水中,不能碰到容器底或容器壁。

(2)[2][3]左側裝置中用酒精燈加熱試管,水會沸騰,產(chǎn)生大量的氣泡,上升、變大,到水面破裂;水在沸騰前溫度升高,沸騰時溫度保持不變。

(3)[4][5]給左邊試管中的水加熱,把水沸騰產(chǎn)生的水蒸氣,引導到右邊試管內(nèi)的冷水中,右側試管中的水不斷增多,證明水蒸氣不斷液化,右側試管內(nèi)的溫度計示數(shù)逐漸升高,則表明水蒸氣液化放熱。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小宇同學在“探究串聯(lián)電路電壓規(guī)律”的實驗時,得到“電源兩端電壓總大于各用電器兩端電壓之和”的結論,這與之前“電源兩端電壓等于各用電器兩端電壓之和”的猜想不符。小宇用圖甲所示的電路繼續(xù)進行探究:

(1)測量電源及燈泡兩端電壓,電壓表接在AB兩點,是為了測量燈___兩端的電壓,閉合開關,電壓表的示數(shù)(如圖乙所示)是____V

(2)接著小宇直接將電壓表接A點的接線改接到D點,閉合開關后,發(fā)現(xiàn)電壓表_______;

(3)糾正錯誤后,小宇測出導線BC間的電壓大約為0.05V。由此得知導線分壓可能是造成結論與猜想不符的原因。為了能更明顯地觀察到導線分壓的現(xiàn)象,應選擇較__(選填“粗”或“細”)的導線,原因是在長度和材料相同時,__________電阻越大。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究小燈泡電功率”實驗中,電源電壓6V恒定,小燈泡額定電壓2.5V,電阻約為10

(1)用筆畫線代替導線,將圖甲中的實物連接完整,要求滑片P向右滑動時小燈泡變亮;

______

(2)閉合開關S前,變阻器滑片P應移到最_____端(選填“左”或“右”);

(3)閉合開關S后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,兩電表均有示數(shù),接下來首先應該進行的操作是:_____;

(4)通過小燈泡的電流隨它兩端電壓的變化如圖乙所示。分析圖像可知,當小燈泡兩端的電壓增大時,燈絲的電阻會_____,小燈泡的額定功率為_____W;

(5)若將小燈泡換成定值電阻,該電路還可以進行的實驗_____(寫出一個即可)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小華同學在做“用電壓表和電流表測電阻”的實驗時,發(fā)現(xiàn)電壓表已損壞,就重新設計了一個電路,并選用了一個阻值已知的定值電阻R0,連接成如圖所示的實驗電路。閉合開關后,她先將圖中導線的C端接到電流表“-”接線柱上,電流表的示數(shù)為I1;然后將導線C端接到電流表“3”接線柱上,電流表的示數(shù)為I2,則定值電阻R0兩端的電壓為_____,通過Rx的電流為_____Rx的阻值為_____。(用已知字母表示)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲、乙所示,女孩用力拉動箱子勻速直線運動,男孩用力沒有推動相同的箱子,下列相關說法正確的是(  )

A.女孩對箱子的拉力大于地面對箱子的摩擦力

B.男孩對箱子的推力小于地面對箱子的摩擦力

C.女孩拉力對箱子做功,箱子受到的重力對箱子不做功

D.男孩推力對箱子做功,箱子受到的重力對箱子不做功

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】202038日,國際乒聯(lián)卡塔爾公開賽中,國乒以總成績41亞完美收官。值得一提的是,賽前馬龍召集所有參賽隊員討論,大家一致決定將卡塔爾賽獲得的全部獎金,捐獻給武漢抗疫前線。如圖所示為樊振東參賽時的情景,下列說法中正確的是( 。

A.抽球時,球拍對球的力大于球對球拍的力

B.乒乓球減速向上運動時,重力勢能增大

C.球拍將球擊出時,沒有改變乒乓球的運動狀態(tài)

D.乒乓球在空中運動過程中不受任何作用力

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明所在的物理實驗小組在“測量小燈泡電功率”的實驗中,所用電源電壓為3V,小燈泡的額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω。

(1)如圖甲所示為小明連接的部分電路圖,請用筆畫線代替導線將實物電路圖連接完整(要求滑片向左移動時,電流表示數(shù)變大);

___________

(2)正確連接好電路后,閉合開關,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,于是小明用一完好的電壓表進行電路故障檢測,把電壓表并聯(lián)在某電路元件兩端,測量結果如表所示,則電路發(fā)生的故障可能是____________;

測試元件

燈泡

開關

電壓表示數(shù)情況

無示數(shù)

有示數(shù)

(3)閉合開關,移動滑片P到某一點時,電壓表示數(shù)為2.2V,若要測量小燈泡的額定功率,應將滑動變阻器滑片P____________(選填“A”或“B”)端移動,直至電壓表的示數(shù)為2.5V。小明移動滑片P記下多組對應 電壓表和電流表的示數(shù),繪制成圖乙所示的IU圖像,根據(jù)信息可算出小燈泡的額定功率是_________W。

(4)同組的小華在實驗時,發(fā)現(xiàn)電流表已經(jīng)損壞,為了測出該小燈泡的額定功率,小華在實驗室選了一個10Ω的電阻R0和一個單刀雙擲開關,設計了如圖丙所示的電路圖(電源電壓為6V且保持不變)。實驗步驟如下,請幫他補充完整:

①閉合開關SS1b,調(diào)節(jié)滑動變阻器R使電壓表的示數(shù)為2.5V;

_________________________________,讀出此時電壓表的示數(shù)為U

則小燈泡額定功率P ____________(用已知量和測量量表示)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,一塊厚度、密度均勻的長方形水泥板放在水平地面上,用一豎直向上的力,欲使其一端抬離地面。則

A. F>F,因為甲方法的動力臂長

B. F<F,因為乙方法的阻力臂長

C. F>F,因為乙方法時阻力臂短

D. F=F,因為動力臂都是阻力臂的2

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示一輛質(zhì)量為1200kg的汽車在水平路面上勻速直線運動,汽車受到的阻力1500N,汽車5s沿水平方向勻速直線移動40m.(g取10N/kg)

(1)汽車受到的重力多大?

(2)如汽車輪胎與水平面總共的接觸面積是0.12m2,則汽車對水平路面的壓強是多少?

(3)發(fā)動機對汽車的牽引力多大?

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