【題目】下列實例中，為了增大壓強的是

A. 載重卡車裝有寬大的輪胎B. 背包帶做的較寬

C. 刀刃磨得很薄D. 鐵軌鋪在枕木上

【答案】C

【解析】

A．載重卡車裝有寬大的輪胎，采用增大受力面積的方法減小了對地面的壓強，不符合題意；

B．背包帶做的較寬，采用增大受力面積的方法減小了對肩膀的壓強，不符合題意；

C．刀刃磨得很薄，采用減小受力面積的方法增大了壓強，符合題意；

D．鐵軌鋪在枕木上，采用增大受力面積的方法減小了對地面的壓強，不符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在期中復(fù)習(xí)時，自主進行了知識的梳理，在他的筆記本中有部分是這樣整理的：

①用托盤天平測量物體的質(zhì)量時，必須用鑷子夾取砝碼；

②1千克的鐵比1千克的木頭重；

③宇宙起源于137億年前的一次大爆炸；

④光年是時間單位。

請你來幫他檢查一下，以上的結(jié)論中歸納有錯誤的是

A. ②④B. ①②C. ②③D. ①④

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在日常生活中有許多不科學(xué)的說法，比如：①鐵比棉花“重”；②將不同的砝碼分別放在已調(diào)平的天平左右兩盤，“重”的那端將下降，通過學(xué)習(xí)物理，我們知道：說法①中的“重”應(yīng)改成_____，說法②中的“重”應(yīng)改成_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在探究凸透鏡成像規(guī)律時，使用的凸透鏡焦距為10cm，實驗裝置如圖1，用紅色的發(fā)光二極管“F”字樣（大小如圖2）代替燭焰作為光源，調(diào)整后，在光屏上得到清晰像，再用遮光罩將凸透鏡的上半部分遮住，在光屏上所成像是圖四幅圖中的（ ）

A． B． C． D．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】康康進行“改變小燈泡的亮度”的實驗時，他已連接好了部分電路，如圖所示．已知電源電壓為3V且保持不變，小燈泡的正常發(fā)光電壓為2.5V，請你接著完成下列步驟：

（1）電路中只缺少一根導(dǎo)線，請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中電路連接完整（要求：滑片向右滑動時，燈泡變亮）；
（2）實驗前，連接電路時開關(guān)S應(yīng)當(dāng)處于狀態(tài)，應(yīng)將滑片P置于電阻的位置；實驗中，移動滑動變阻器的滑片P到某一位置，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，此時燈泡兩端電壓是 ， 為了測量小燈泡正常發(fā)光時的電壓，應(yīng)將滑片P向端移動（選填“左”或“右”）；
（3）當(dāng)電壓表的示數(shù)如圖乙所示時，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則通過小燈泡的電流大小為A．實驗中小燈泡突然不亮了，但兩表仍然有示數(shù)，原因是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】1644年，意大利科學(xué)家______精確地測出了大氣壓的數(shù)值。1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的值是______Pa．某地用普通鍋燒水，水沸騰時的溫度為960C，當(dāng)?shù)卮髿鈮簭?/span>______（填“大于”、“小于”、“等于”）1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】冬天烏蘇里江氣溫低到-50℃，冰面之下的河水仍然在流動，則與冰交界處水的溫度是

A. -50℃ B. 0℃ C. 低于0℃，高于-50℃ D. 無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在學(xué)習(xí)了初二物理后，獲得了以下的一些認(rèn)識，其中正確的是

A. 力是物體間的相互作用

B. 要發(fā)生相互作用的物體必須是直接接觸的

C. 相互作用的力就是一對平衡力

D. 物體在平衡力的作用下，作勻速直線運動，所以力是維持物體運動的原因

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是電阻甲和乙的U﹣I圖象，下列說法中正確的是（ ）

A.電阻甲和乙都是阻值不變的電阻
B.甲、乙并聯(lián)在電路中，當(dāng)電源電壓為2V時，電路總電流為0.6A
C.甲、乙串聯(lián)在電路中，當(dāng)電路電流為0.2A時，電源電壓為2V
D.當(dāng)乙兩端電壓為2V時，R乙=5Ω

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同步練習(xí)冊答案