15．物理課上老師給同學(xué)們提供如下器材，三根鎳鉻合金絲a、b、c，其長(zhǎng)度關(guān)系La=Lb＞Lc，橫截面積關(guān)系Sa＞Sb=Sc；電源、電壓表、開(kāi)關(guān)各一個(gè)；導(dǎo)線若干．想要探究的課題有：①導(dǎo)體的電阻跟它的橫截面積的關(guān)系；②導(dǎo)體的電阻跟它的長(zhǎng)度的關(guān)系；③導(dǎo)體的電阻跟它的材料的關(guān)系．同學(xué)們利用上述器材可以完成的探究課題是（　�。�
A．僅有①B．僅有②C．①和②D．①、②和③

分析 在研究影響電阻大小的因素時(shí)，要采用控制變量法去處理．

解答 解：
①在研究導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體橫截面積的關(guān)系時(shí)，要有長(zhǎng)度相同、材料相同，橫截面積不同的導(dǎo)體，而a、b兩根鎳鉻合金線的長(zhǎng)度相同、橫截面積不同的正好符合實(shí)驗(yàn)要求；
②在研究導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體長(zhǎng)度的關(guān)系時(shí)，要有材料相同、橫截面積相同，長(zhǎng)度不同的導(dǎo)體，而b、c兩根鎳鉻合金線的材料相同、橫截面積相同，長(zhǎng)度不同，正好符合實(shí)驗(yàn)要求；
③由于題目中用的是同一種材料，所以不可以完成探究電阻跟導(dǎo)體的材料的關(guān)系實(shí)驗(yàn)；
所以C符合題意，A、B、D不符合題意．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 物理學(xué)中對(duì)于多因素（多變量）的問(wèn)題，常常采用控制因素（變量）的方法，把多因素的問(wèn)題變成多個(gè)單因素的問(wèn)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．我們常說(shuō)“鐵比木頭重”是指鐵的密度 比木頭大，冬天里，戶外裝有水的水缸常會(huì)出現(xiàn)破裂是因?yàn)樗桌锏乃Y(jié)成冰后，其體積變大 （選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖所示現(xiàn)象中是由于光的反射形成的是（　�。�
A．
我國(guó)古代利用日晷晷針影子變化計(jì)時(shí)
B．
我國(guó)古人利用冰透鏡向日取火
C．
 古老的民間藝術(shù)“皮影戲”
D．
盧溝橋在水中的“倒影”

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．閱讀以下材料，回答相關(guān)問(wèn)題
中國(guó)完成天宮二號(hào)和神舟十一號(hào)載人飛行任務(wù)
2016年9月15日，中國(guó)在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心使用長(zhǎng)征二號(hào)F運(yùn)載火箭將首個(gè)空間實(shí)驗(yàn)室天宮二號(hào)發(fā)射升空，如圖1所示，標(biāo)志著繼長(zhǎng)征七號(hào)運(yùn)載火箭首飛成功后，中國(guó)載人航天工程空間實(shí)驗(yàn)室任務(wù)第二次飛行任務(wù)正式拉開(kāi)帷幕．10月17日7時(shí)30分，長(zhǎng)征二號(hào)F運(yùn)載火箭托舉著神舟十一號(hào)載人飛船從酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功起飛．10月19日，神舟十一號(hào)與天宮二號(hào)成功實(shí)現(xiàn)交會(huì)對(duì)接，形成一個(gè)組合體，如圖2所示，航天員景海鵬和陳冬入駐“天宮”，開(kāi)始了為期30天的中期太空駐留生活，如圖3所示．在這30天中，組合體以7.9km/s的速度繞地球飛行，繞地球一周的運(yùn)行時(shí)間約為90分鐘，到11月18日，隨著天宮二號(hào)一起繞地球飛行了大約500圈的神舟十一號(hào)載人飛船與天宮二號(hào)分離，開(kāi)始返回，再返回過(guò)程中開(kāi)始幾分鐘后，由于返回艙與大氣摩擦升溫到2000℃以上，使周圍氣體和被燒蝕的防熱材料均發(fā)生電離，在返回艙周圍形成一層高溫等離子體電離層，返回艙與外界失去聯(lián)系進(jìn)入“黑障區(qū)”．不久，隨著速度的降低，返回艙的信號(hào)再次出現(xiàn)，到14時(shí)07分許，返回艙在內(nèi)蒙古四子王旗預(yù)定區(qū)域安全著陸，航天員景海鵬、陳冬出艙后狀態(tài)良好．天宮二號(hào)和神舟十一號(hào)載人飛行任務(wù)取得圓滿成功．

回答下列問(wèn)題：
（1）天宮二號(hào)與神舟十一號(hào)組合體在以7.9km/s的速度繞地球運(yùn)行的30天里，以天宮二號(hào)為參照物，神舟十一號(hào)飛船是靜止的．（填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）
（2）電磁波信號(hào)不能通過(guò)高溫等離子電離層．（填“能”或“不能”）
（3）在地面上，我們每天（24小時(shí)）能夠看到一次日出，在天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室里的航天員景海鵬和陳冬每天（24小時(shí)）可以看到日出的次數(shù)為D（選填選項(xiàng)前的字母）
A．1次                 B．2次
C．8次                 D．16次．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖所示的標(biāo)志牌中，表示控制噪聲產(chǎn)生的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．教室里的電子白板和日光燈是并聯(lián)的（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）；額定功率為 0.5kW 的用電器正常工作 6 小時(shí)，耗電3度．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．假期到公園中游玩，已經(jīng)成為一種時(shí)尚的選擇．
（1）在公園里劃船時(shí)，槳往后劃，船就會(huì)向前運(yùn)動(dòng)，這是因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ�，停止劃槳后，小船依然向前行，這是因?yàn)樾〈哂袘T性．質(zhì)量200kg的船靜止在水面上時(shí)，所受的浮力等于船的重力（選填“大于”“小于”或“等于”）．
（2）玩餓了，同學(xué)們很喜歡吃幾串烤羊肉，烤肉師傅們?cè)诳救獾倪^(guò)程中，將爐火的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為肉串的內(nèi)能，烤上一會(huì)兒便香味四溢，這是分子的擴(kuò)散現(xiàn)象．
（3）我們?cè)跇?shù)蔭下乘涼，發(fā)現(xiàn)地面上有很多圓形光斑，這是由于光的直線傳播形成的太陽(yáng)的像．我們能從不同方向看到本身不發(fā)光的樹(shù)葉是由于光射到樹(shù)葉上時(shí)，發(fā)生了反射的緣故（前兩空均選填“直線傳播”“反射”或“折射”），我們的眼睛好像一架照相機(jī)，它的晶狀體和角膜共同作用相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖所示，在水杯后放置一個(gè)小泥娃，透過(guò)水杯觀察小泥娃，改變小泥娃與水杯的距離，下列關(guān)于看到的像的特點(diǎn)說(shuō)法正確的是（　�。�
A．人眼看到的像一定是虛像
B．當(dāng)泥娃靠近水杯時(shí)，可能看到泥娃變高又變粗的像
C．當(dāng)泥娃離水杯足夠遠(yuǎn)時(shí)，可能看到泥娃上下倒立又變短的像
D．當(dāng)泥娃離水杯一定距離時(shí)，可能無(wú)論人眼在什么位置都看不清泥娃的像

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．學(xué)習(xí)了浮力知識(shí)后，小陽(yáng)在一次實(shí)驗(yàn)中把一個(gè)鐵塊A用細(xì)線系掛在已調(diào)好的彈簧測(cè)力計(jì)下，將鐵塊A緩慢放入空燒杯中，如圖甲所示．然后將圖乙燒杯中的水緩慢倒入甲燒杯中，發(fā)現(xiàn)當(dāng)水位到達(dá)鐵塊A的下表面時(shí)隨著水量的增多彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)逐漸變小，于是小陽(yáng)得出結(jié)論“浸在液體中的物體受到的浮力與容器中液體的重力有關(guān)”．
請(qǐng)你利用這些器材，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明小陽(yáng)的結(jié)論是錯(cuò)誤的．寫出實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．

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同步練習(xí)冊(cè)答案