綠色植物通過(guò)光合作用將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成 能．為開(kāi)發(fā)新能源，人類(lèi)已能夠把油菜粒、蓖麻、大豆等農(nóng)作物加工轉(zhuǎn)化成“生物燃料”，“生物燃料”屬于 （填“可再生”或“不可再生”）能源．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇鹽城東臺(tái)市第一教研片初二下期第一次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是用帶電小球探究電荷間相互作用規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置，其中符合事實(shí)的是 （ ）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省莆田市初二下期第一次月考物理卷（解析版） 題型：填空題

建筑工人利用懸掛重物的細(xì)線來(lái)確定墻壁是否豎直，這是因?yàn)橹亓Ψ较蚴?u> 。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省莆田市初二下期第一次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的四個(gè)實(shí)例中，目的是為了增大摩擦的是

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：2016年新人教版初中物理初三全冊(cè)《第22章+能源與可持續(xù)發(fā)展》（解析版） 題型：填空題

2008年北京奧運(yùn)會(huì)正向我們走來(lái)，“綠色奧運(yùn)、科技奧運(yùn)、人文奧運(yùn)”是北京奧運(yùn)會(huì)的理念．奧運(yùn)會(huì)主體育場(chǎng)﹣﹣“鳥(niǎo)巢”是體現(xiàn)這一理念的典范．

（1）“鳥(niǎo)巢”體育場(chǎng)大量利用了太陽(yáng)能．太陽(yáng)能屬于 能源（選填“可再生”或“不可再生”）．太陽(yáng)能光電系統(tǒng)，把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成 能．

（2）“鳥(niǎo)巢”體育場(chǎng)還大量利用了地?zé)崮埽責(zé)崮軐儆?u> 次能源．大量利用地?zé)崮?u> 產(chǎn)生溫室效應(yīng)（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：2016年新人教版初中物理初三全冊(cè)《第22章+能源與可持續(xù)發(fā)展》（解析版） 題型：選擇題

學(xué)習(xí)了“能源與可持續(xù)發(fā)展”一章后，某班學(xué)生就利用和開(kāi)發(fā)能源問(wèn)題展開(kāi)了熱烈討論，提出了如下幾條建議和設(shè)想，其中永遠(yuǎn)做不到的是（ ）

A．沿海地區(qū)應(yīng)利用地理的優(yōu)勢(shì)，大力開(kāi)發(fā)海洋能

B．我國(guó)正在建設(shè)中的田灣核電站，將解決華東地區(qū)的電力緊張問(wèn)題，但在輸電過(guò)程中能量損失較大，若能用超導(dǎo)體送電，將大大提高輸電效率

C．目前利用的能源主要是煤，應(yīng)著力研究如何使煤充分燃燒以減少熱量損失的措施

D．隨著能源的不斷消耗，最終應(yīng)致力于研究一種既可以不消耗能源，又能不斷對(duì)外做功的機(jī)器

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：2016年新人教版初中物理初三全冊(cè)《第22章+能源與可持續(xù)發(fā)展》（解析版） 題型：選擇題

在我省白城地區(qū)遼闊的草原上，正在興建大型的風(fēng)能發(fā)電站．風(fēng)能發(fā)電具有很好的發(fā)展前景．下列有關(guān)風(fēng)能的表述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．技術(shù)上已比較成熟

B．風(fēng)能的資源豐富

C．對(duì)環(huán)境無(wú)污染

D．風(fēng)能屬于不可再生能源

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：2016年新人教版初中物理初三全冊(cè)《第21章+信息的傳遞》（解析版） 題型：選擇題

下列不是利用電磁波工作的是（ ）

A．音響 B．微波爐 C．手機(jī) D．電視機(jī)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：2016年新人教版初中物理初三全冊(cè)《第15章的電流和電路》（解析版） 題型：選擇題

在下列器件中，全部為用電器的是（ ）

A．日光燈、電風(fēng)扇、電視機(jī)

B．電鈴、電池組、白熾燈

C．洗衣機(jī)、開(kāi)關(guān)、電腦

D．電源、插座、空調(diào)器

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案