【題目】如圖所示.將底面積為1×10-2m2 , 重為5N的容器放在水平桌面上,容器內(nèi)裝有重45N,深40cm的水.求:
(1)距容器底10cm的A處水的壓強(qiáng);
(2)容器對(duì)水平桌面壓強(qiáng).(g取10N/kg)
【答案】
(1)解:A點(diǎn)離液面的深度:
h=40cm-10cm=30cm=0.3m;
距容器底部10cm處A點(diǎn)水的壓強(qiáng):
p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.3m=3×103Pa;
答:距容器底10cm的A處水的壓強(qiáng)為3×103Pa;
(2)解:容器對(duì)水平臺(tái)面的壓力:
F總=G容+G水=45N+5N=50N,
容器對(duì)水平臺(tái)面的壓強(qiáng): .
答:容器對(duì)水平桌面壓強(qiáng)為5×103Pa.
【解析】(1)確定A點(diǎn)的深度,根據(jù)公式p=ρgh可求距容器底部10cm處A點(diǎn)水的壓強(qiáng);
(2)容器對(duì)水平臺(tái)面的壓力等于水和容器的重力之和,根據(jù)公式p=可求容器對(duì)水平臺(tái)面的壓強(qiáng).
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解壓強(qiáng)的大小及其計(jì)算的相關(guān)知識(shí),掌握壓強(qiáng)的計(jì)算公式及單位:公式:p =F/s ,p表示壓強(qiáng),F(xiàn)表示壓力,S表示受力面積壓力的單位是 N,面積的單位是 m2, 壓強(qiáng)的單位是 N/m2,叫做帕斯卡,記作Pa .1Pa=1N/m2.(帕斯卡單位很小,一粒平放的西瓜子對(duì)水平面的壓強(qiáng)大約為20Pa),以及對(duì)液體的壓強(qiáng)的計(jì)算的理解,了解液體內(nèi)部壓強(qiáng)的公式:p=ρgh ρ指密度,單位kg/m3,g=9.8N/kg, h指深度,單位:m,壓強(qiáng)單位(Pa) 注意:h 指液體的深度,即某點(diǎn)到液面的距離.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】有兩個(gè)相同的金屬小球甲和乙,已知甲球帶負(fù)電,乙球不帶電,將它們用金屬線相連時(shí)。
A. 有電流從乙流向甲 B. 沒有電流
C. 有電流,但方向無法確定 D. 有電流從甲流向乙
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下圖是探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)情況的六幅圖,除②圖杯中裝的濃鹽水外,其余杯里裝的都是水. 請(qǐng)你仔細(xì)觀察這六幅圖后回答:
(1)把探頭放入水中,通過觀察U型管兩邊液面的高度差來判斷探頭處所受壓強(qiáng)的大小,高度差越大,液體的壓強(qiáng)(填“越大”或“越小”);
(2)比較兩幅圖,可以得出“液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小與深度有關(guān)”的結(jié)論;
比較兩幅圖,可以得出“液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小與液體密度有關(guān)”的結(jié)論;
比較 四幅圖,可以得出“液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小與液體密度有關(guān)”的結(jié)論.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于物態(tài)變化的說法,正確的是
A. 晶體在熔化過程中要不斷吸熱 B. 水在蒸發(fā)過程中要不斷放熱
C. 往豆?jié){中加糖,豆?jié){會(huì)變甜,這是熔化現(xiàn)象 D. 冰的形成是凝華現(xiàn)象
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【題目】把磨得很光滑的鉛片和金片緊壓在一起,在室溫下放置 5 年后再將它們切開,可以看 到它們互相滲入約 1 mm 深。這個(gè)現(xiàn)象說明
A. 分子之間存在引力 B. 固體分子在不停地做無規(guī)則的運(yùn)動(dòng)
C. 分子之間存在引力和斥力 D. 固體分子間距變大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某家用電能表上標(biāo)有“220V 10(20)A”等字樣.這個(gè)電能表應(yīng)該在V的電路中使用,該家庭電路干路上允許通過的最大電流是A.
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【題目】中考期間為使學(xué)生不受干擾,環(huán)保部門要求學(xué)校附近的建筑工地在考試期間停工,這是在減弱噪聲,聲是由物體產(chǎn)生的.通常我們聽到的各種聲音都是靠來傳播.
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【題目】生活中人們常說某些食品含有的“熱量”多,從物理學(xué)的角度看,這個(gè)“熱量”的含義應(yīng)該是
A. 熱量 B. 內(nèi)能 C. 生物質(zhì)能 D. 溫度
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