【題目】如圖所示,請(qǐng)你回答下列問題
(1)圖中所用的光學(xué)儀器是 透鏡.能夠成一個(gè)放大的圖象的原因是物體距離 透鏡 時(shí),成一個(gè) 立、 的 像.
(2)小明把這個(gè)透鏡朝向太陽,在透鏡的另一側(cè)距離透鏡5cm處找到一個(gè)極小亮的點(diǎn),那么,小明想要利用這個(gè)透鏡獲得一個(gè)縮小的像,應(yīng)當(dāng)把物體放在距離透鏡 處.
(3)小明利用這只透鏡研究透鏡的成像規(guī)律.實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)當(dāng)將透鏡放在蠟燭和光屏的 ,并且調(diào)整它們的高度和位置,使它們的中心大致在 上.
【答案】(1)凸;小于;焦距;正;放大;虛;(2)大于10cm;(3)中間;同一高度.
【解析】解:(1)由圖可知,當(dāng)透鏡靠近報(bào)紙時(shí),成的是正立、放大的虛像,所以應(yīng)該是凸透鏡;能夠成一個(gè)放大的圖象的原因是物體在凸透鏡一倍焦距之內(nèi);
(2)正對(duì)太陽光的小亮點(diǎn)就是焦點(diǎn),這個(gè)凸透鏡的焦距等于5cm,想要利用這個(gè)透鏡獲得一個(gè)縮小的像,應(yīng)當(dāng)把物體放在距離透鏡2倍焦距以外,也就是大于10cm的地方;
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)當(dāng)將透鏡放在蠟燭和光屏的中間,為了使像呈在光屏的中心,調(diào)整它們的高度和位置,使它們的中心大致在同一高度上.
故答案為:(1)凸;小于;焦距;正;放大;虛;(2)大于10cm;(3)中間;同一高度.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中:
(1)實(shí)驗(yàn)前,發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高,應(yīng)向 端調(diào)節(jié)平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡。
(2)如圖所示,把鉤碼掛在杠桿左側(cè)A點(diǎn),為使OB成為力臂,應(yīng)在B點(diǎn)沿著 的方向拉動(dòng)彈簧測力計(jì),使杠桿在水平位置平衡。
(3)若每個(gè)鉤碼重為0.5N,將A點(diǎn)的鉤碼全部移到B點(diǎn),彈簧測力計(jì)作用在C點(diǎn),為使杠桿在水平位置平衡,所加最小力為 N。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】炒菜時(shí)我們聞到菜香撲鼻,這是 現(xiàn)象,炒菜時(shí)菜很快就變咸了,而腌咸菜時(shí),很長時(shí)間菜才會(huì)變咸,這個(gè)表明了 越高,分子熱運(yùn)動(dòng)越劇烈.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,小芳她們小組用蠟燭,玻璃板,刻度尺等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn).請(qǐng)回答下列問題:
(1)用玻璃板代替平面鏡的目的是:玻璃能 ,便于確定像的 .
(2)實(shí)驗(yàn)中她發(fā)現(xiàn)當(dāng)沿桌面移動(dòng)未點(diǎn)燃的蠟燭B時(shí),始終不能使蠟燭B與已點(diǎn)燃的蠟燭A的像重合,他在實(shí)驗(yàn)中可能存在的問題是 .
(3)實(shí)驗(yàn)中,仔細(xì)觀察像的位置,會(huì)看到平面鏡中有兩個(gè)像,請(qǐng)分析產(chǎn)生兩個(gè)像的原因 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】光在真空中的速度是 m/s;天文學(xué)中常用天文單位(AU)和光年(1.y.)做距離單位,1AU是指地球到太陽之間的平均距離,1l.y.是指光在真空中傳播一年所通過的距離,光從太陽發(fā)出到達(dá)地球所需時(shí)間約為8min,則1AU 1 l.y.(填“小于”、“等于”或“大于”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(6分)如圖所示,一根質(zhì)量分布均勻的木棒,質(zhì)量為m,長度為L,豎直懸掛在轉(zhuǎn)軸O處。在木棒最下端用一方向始終水平向右的拉力F緩慢將木棒拉動(dòng)到豎直方向夾角為θ的位置(轉(zhuǎn)軸處摩擦不計(jì))。問:
(1)在答題紙上畫出θ=60°時(shí)拉力F的力臂L1,并計(jì)算力臂的大小。
(2)木棒的重力作用點(diǎn)在其長度二分之一處,隨拉開角度θ的增加,拉力F將如何變化?
并推導(dǎo)拉力F與角度θ的關(guān)系式。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一個(gè)定值電阻兩端的電壓是9V時(shí),通過它的電流是3A,則它的阻值是______Ω;當(dāng)加在它兩端的電壓為零時(shí),它的阻值是________Ω.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小敏學(xué)習(xí)了“光的折射”后,想知道光進(jìn)入不同介質(zhì)時(shí),彎曲程度是否相同(折射角是否相等),如不同,彎曲程度與什么因素有關(guān).老師幫她設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn):
用一厚玻璃缸盛一定量的水,讓一激光手電筒射出的光束從空 氣中斜射入水中,從水中再進(jìn)入玻璃,然后再進(jìn)入空氣中,其光路圖如圖所示.小敏還上網(wǎng)查出了一些介質(zhì)的其他參數(shù),如下表:
物 質(zhì) | 空氣 | 水 | 玻璃 | 植物油 |
密度(kg/m3) | 1.29 | 1000 | 930 | |
速度(m/s) | 3×108 | 2.25×108 | 2×108 |
(1)分析光路圖,可知:光線進(jìn)入不同介質(zhì)中偏折程度 (選填“相同”或“不同”).
(2)分析表中數(shù)據(jù)猜想:光在植物油中的傳播速度比在水中的傳播速度 (選填“快”或“慢”).
(3)光由傳播速度大的物質(zhì)斜射入傳播速度小的物質(zhì)中時(shí),折射角 (選填“大于”或“小于”)入射角.
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