文文同學(xué)在“斜面的機械效率跟什么因素有關(guān)”這一課題中提出了一些值得探究的猜想,斜面的機械效率跟:
A、斜面的傾斜程度有關(guān);B、斜面的粗糙程度有關(guān);
C、斜面的長度有關(guān);D、物體受的重力有關(guān).
文文設(shè)計方案并進行了探究,下表反映了她的探究
過程.(表中①③兩次實驗所用斜面粗糙程度是相同的,設(shè)物體在斜面上做勻速直線運動)

(1)請你替文文在上表中的空格處填上適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù).
(2)對比實驗①、②數(shù)據(jù),可以驗證猜想______(填字母).
(3)①③兩次實驗所用斜面粗糙程度是相同的,物體與斜面之間的摩擦力______(選填“相等”、“不相等”).
(4)找來一張三角形的紙,可以模擬鉆頭的形狀.展開這張紙看看,原來是個斜面.根據(jù)表格,推測______鉆頭更加省力,推理依據(jù)是對比實驗______、______(選填序號)數(shù)據(jù).

解:(1)①中的機械效率為η=,
②中的總功為:W=FS=1.4N×1m=1.4J.③中的有用功為:W=Gh=2N×0.6m=1.2J
(2)對比①、②數(shù)據(jù)得:摩擦力小時,機械效率變大,故機械效率與粗糙程度有關(guān)
(3)從兩列數(shù)據(jù)可得:斜面傾角不同,需要的拉力不同.
(4)由①、③可得,斜面傾角越小,越省力,而兩鉆頭乙的傾角小一些,故乙更省力.
故答案為:(1)表中數(shù)據(jù)依次為:71、1.4、1、2(從上到下);(2)B;(3)不相等;(4)乙、①、③.
分析:(1)本題求總功和有用功及機械效率,由公式求出;
(2)比較兩次實驗的機械效率大小與摩擦程度可得結(jié)果;
(3)由表中數(shù)據(jù)可得摩擦力的關(guān)系.
(4)分析斜面傾角與力的關(guān)系可判斷哪個鉆頭省力.
點評:本題為用所學(xué)知識解決實際問題的題目,應(yīng)通過分析找出相應(yīng)的物理規(guī)律加以應(yīng)用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)文文同學(xué)在“斜面的機械效率跟什么因素有關(guān)”這一課題中提出了一些值得探究的猜想,斜面的機械效率跟:
A、斜面的傾斜程度有關(guān);B、斜面的粗糙程度有關(guān);
C、斜面的長度有關(guān);D、物體受的重力有關(guān).
文文設(shè)計方案并進行了探究,下表反映了她的探究
過程.(表中①③兩次實驗所用斜面粗糙程度是相同的,設(shè)物體在斜面上做勻速直線運動)
實驗次數(shù) 斜面傾角 斜面粗糙程度 物重G/N 斜面高度h/m 沿斜面拉力F/N 斜面長s/m 有用功
W/J
總功
W/J
機械效率η(%)
37° 粗糙 2 0.6 1.7 1 1.2 1.7
37° 較光滑 2 0.6 1.4 1 1.2 86
45° 粗糙 2 0.6 1.8 0.85 1.53 78
(1)請你替文文在上表中的空格處填上適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù).
(2)對比實驗①、②數(shù)據(jù),可以驗證猜想
 
(填字母).
(3)①③兩次實驗所用斜面粗糙程度是相同的,物體與斜面之間的摩擦力
 
(選填“相等”、“不相等”).
(4)找來一張三角形的紙,可以模擬鉆頭的形狀.展開這張紙看看,原來是個斜面.根據(jù)表格,推測
 
鉆頭更加省力,推理依據(jù)是對比實驗
 
、
 
(選填序號)數(shù)據(jù).

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科目:初中物理 來源: 題型:

學(xué)習(xí)了機械效率知識后,某物理興趣小組的同學(xué)對“斜面的機城效率跟什么因素有關(guān)”這一課題提出了一些猜想:
A.跟斜面的粗糙程度有關(guān);        B.跟斜面的傾斜程度有關(guān);
C.跟物體的重力有關(guān);            D.跟斜面的長度有關(guān).
為了證實其中的部分猜想是否正確,小明同學(xué)設(shè)計方案并用相同材料的斜面和物塊進行探究.下表反映了他的探究過程.
實驗次數(shù)
傾角
粗糙
程度
重力G/N
度h/m
沿拉力F/N 長S/m 有用功W/J 總功W/J 機械效率η/%
30° 粗糙 1 0.5 0.7 1 0.5 71
30° 稍光滑 1 0.5 0.6 1 0.5 0.6 83
45° 粗糙 1 0.7 0.9 1 0.7 0.9
(1)請你替小明在表中兩個空格處填上適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù).
(2)通過對比
①②
①②
兩次(填實驗次數(shù)的序號)實驗數(shù)據(jù),可驗證猜想A.
(3)通過對比實驗①③據(jù),可以得出的探究結(jié)論是:當(dāng)其它條件一定時,斜面傾斜程度越大,斜面的機械效越

(4)若要驗證猜想C,應(yīng)控制不變的量是:斜面長、斜面的傾斜程度和
斜面的粗糙程度
斜面的粗糙程度
,需要改變的量是
物體的重力
物體的重力

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科目:初中物理 來源: 題型:

學(xué)習(xí)了機械效率知識后,某物理興趣小組的同學(xué)對“斜面的機械效率跟什么因素有關(guān)”這一課題提出了一些猜想:A.跟斜面的粗糙程度有關(guān);B.跟斜面的傾斜程度有關(guān);C.跟物體的重力有關(guān);D.跟斜面的長度有關(guān).
為了證實其中的部分猜想是否正確,小明同學(xué)設(shè)計方案并用相同材料的斜面和物塊進行探究.下表反映了他的探究過程.
實驗次數(shù) 斜面
傾角
粗糙
程度
物塊重力G/N 斜面高
度h/m
沿斜面拉力F/N 斜面長S/m 有用功W/J 總功W/J 機械效率η/%
30° 粗糙 1 0.5 0.7 1 0.5
0.7
0.7
71
30° 稍光滑 1 0.5 0.6 1 0.5 0.6 83
45° 粗糙 1 0.7 0.9 1 0.7 0.9
78
78
(1)請你替小明在表中兩個空格處填上適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù).
(2)通過對比
①②
①②
兩次(填實驗次數(shù)的序號)實驗數(shù)據(jù),可驗證猜想A.
(3)通過對比實驗①③據(jù),可以得出的探究結(jié)論是:當(dāng)其它條件一定時,斜面傾斜程度越大,斜面的機械效越

(4)若要驗證猜想C,應(yīng)控制不變的量是:斜面長、斜面的傾斜程度和
斜面的粗糙程度
斜面的粗糙程度

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科目:初中物理 來源:2009-2010學(xué)年江蘇省淮安市開明中學(xué)九年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

文文同學(xué)在“斜面的機械效率跟什么因素有關(guān)”這一課題中提出了一些值得探究的猜想,斜面的機械效率跟:
A、斜面的傾斜程度有關(guān);B、斜面的粗糙程度有關(guān);
C、斜面的長度有關(guān);D、物體受的重力有關(guān).
文文設(shè)計方案并進行了探究,下表反映了她的探究
過程.(表中①③兩次實驗所用斜面粗糙程度是相同的,設(shè)物體在斜面上做勻速直線運動)

(1)請你替文文在上表中的空格處填上適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù).
(2)對比實驗①、②數(shù)據(jù),可以驗證猜想______(填字母).
(3)①③兩次實驗所用斜面粗糙程度是相同的,物體與斜面之間的摩擦力______(選填“相等”、“不相等”).
(4)找來一張三角形的紙,可以模擬鉆頭的形狀.展開這張紙看看,原來是個斜面.根據(jù)表格,推測______鉆頭更加省力,推理依據(jù)是對比實驗______、______(選填序號)數(shù)據(jù).

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