【題目】用四個(gè)完全相同的滑輪組成如圖所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組，把相同的物體勻速提升相同的高度，不計(jì)繩重與摩擦，滑輪重小于物重，則（　�。�

A.使用兩種裝置，拉力不同，機(jī)械效率相同

B.使用兩種裝置，拉力相同，機(jī)械效率也相同

C.甲裝置比乙裝置省力且機(jī)械效率更高

D.乙裝置更省力，但甲裝置機(jī)械效率更高

【答案】A

【解析】

由圖可知，滑輪組的動(dòng)滑輪繞繩子的段數(shù)

n甲=2，n乙=3

不計(jì)繩重及摩擦，使用滑輪組時(shí)的拉力

F甲=(G+G動(dòng))

F乙=(G+G動(dòng))

所以

F甲＞F乙

即使用乙裝置更省力；因?yàn)椴挥?jì)繩重及摩擦，動(dòng)滑輪重相同，提升的物體重和高度相同，且

W有用=Gh，W額=G動(dòng)h

所以利用兩滑輪組做的有用功相同、額外功相同，拉力做的總功也相同，由η=可知，兩滑輪組的機(jī)械效率相同。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】Wi-Fi（無線保真）是一個(gè)無線網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)的品牌，由Wi-Fi 聯(lián)盟所持有．幾乎所有智能手機(jī)、平板電腦和筆記本電腦都支持無線保真上網(wǎng)，是當(dāng)今使用最廣的一種無線網(wǎng)絡(luò)傳輸技術(shù)．手機(jī)如果有無線保真功能的話，在有 Wi-Fi無線信號(hào)（如圖所示）的時(shí)候就可以不通過移動(dòng)聯(lián)通的網(wǎng)絡(luò)上網(wǎng)，省掉了流量費(fèi)．以下關(guān)于 Wi-Fi無線信號(hào)的說法中正確的是

A. Wi-Fi無線信號(hào)是一種電磁波

B. Wi-Fi無線信號(hào)是一種超聲波

C. Wi-Fi無線信號(hào)是一種次聲波

D. Wi-Fi無線信號(hào)不能在真空中傳播

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路來測(cè)量未知電阻Rx的阻值，R0為阻值已知的定值電阻。

(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，按照電路圖，將圖乙中的實(shí)物電路連接完整。（導(dǎo)線不能交叉）

（______）

(2)連接好電路后，依次閉合開關(guān)S2、S1，發(fā)現(xiàn)電流表A1示數(shù)超過最大測(cè)量值，電流表A2無示數(shù)，接下來應(yīng)該立即進(jìn)行的操作是_____。（填序號(hào)）

A．更換電流表A2

B．檢查Rx的接線柱是否擰緊

C．?dāng)嚅_開關(guān)S1

(3)檢查并修正電路后，依次閉合開關(guān)S2、S1，讀出此時(shí)電流表A1和A2的示數(shù)，分別記為I1和I2，則Rx=_____（用I1、I2和R0表示）。

(4)用這種方法測(cè)量電阻無法實(shí)現(xiàn)多次測(cè)量；為了實(shí)現(xiàn)多次測(cè)量，請(qǐng)你寫出一條改進(jìn)措施：_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小明在做模擬“蹦極”的小實(shí)驗(yàn)，將小球系在橡皮筋一端，另一端固定在鐵架臺(tái)的O點(diǎn)上，M點(diǎn)是橡皮筋不系小球自然下垂時(shí)下端所在的位置，N點(diǎn)是小球從O點(diǎn)自由釋放后所能達(dá)到的最低點(diǎn)。關(guān)于小球運(yùn)動(dòng)過程中的說法正確的是（　�。�

A.從O點(diǎn)到M點(diǎn)的過程中，小球重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

B.從O點(diǎn)到M點(diǎn)的過程中速度增大，因?yàn)榍蚴艿街亓蛷椓Φ淖饔?/span>

C.運(yùn)動(dòng)到N點(diǎn)時(shí)，球受到平衡力的作用

D.運(yùn)動(dòng)到N點(diǎn)時(shí)，球?qū)ο鹌そ畹睦Φ扔谙鹌そ顚?duì)小球的拉力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（10分）如圖甲所示，在容器底部固定一輕質(zhì)彈簧，彈簧上端連有一邊長(zhǎng)為0.1m的正方體物塊A，當(dāng)容器中水的深度為20cm時(shí)，物塊A有的體積露出水面，此時(shí)彈簧恰好處于自然伸長(zhǎng)狀態(tài)（ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg）．求：

（1）物塊A受到的浮力；

（2）物塊A的密度；

（3）往容器緩慢加水（水未溢出）至物塊A恰好浸沒時(shí)水對(duì)容器底部壓強(qiáng)的增加量△p（整個(gè)過程中彈簧受到的拉力跟彈簧的伸長(zhǎng)量關(guān)系如圖乙所示）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在做“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，利用如圖甲所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(1)調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡后，在杠桿A點(diǎn)掛三個(gè)相同的鉤碼如圖甲所示，在杠桿B點(diǎn)應(yīng)掛_____個(gè)相同的鉤碼才能使杠桿恢復(fù)在水平位置平衡。若將A，B兩點(diǎn)下方所掛鉤碼各取下一個(gè)，那么杠桿_____（選填“左”或“右”）端下降。

(2)小明測(cè)出一組數(shù)據(jù)后就得出了“動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂”的結(jié)論。同組的同學(xué)認(rèn)為他的做法不合理，理由是只根據(jù)一次測(cè)量數(shù)據(jù)得出的結(jié)論_____。

(3)如圖乙所示，測(cè)定油箱油量的裝置應(yīng)用了杠桿知識(shí)，當(dāng)油面下降時(shí)，滑動(dòng)變阻器R連入電路的阻值將_____（選填“變大”、“不變”或“變小”）。若將圖中電流表?yè)Q成電壓表表示油量的多少，則電壓表接在_____（選填“R0”或“R”）兩端時(shí)，電壓表示數(shù)越大，表示油量越多。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在物理課外活動(dòng)中，幾個(gè)同學(xué)各自組成如圖所示的電路，并且討論誰的電路中兩個(gè)燈泡能同時(shí)正常發(fā)光，他們各持己見，最后還是通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了兩燈都能正常發(fā)光的是（　　）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中：

(1)組裝調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，要使?fàn)T焰的焰心、凸透鏡的光心、光屏的中心在______；

(2)實(shí)驗(yàn)過程中，當(dāng)蠟燭與凸透鏡的距離如圖所示時(shí)，在光屏上可得到一個(gè)倒立、______的實(shí)像；

(3)接下來，保持蠟燭和凸透鏡的位置不變，換一個(gè)焦距小一些的凸透鏡，調(diào)整光屏位置， 當(dāng)光屏上再次成清晰的像時(shí)，所成像的大小比剛才的像______（選填“大”或“小”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，在“觀察水的汽化”實(shí)驗(yàn)中。

(1)某個(gè)實(shí)驗(yàn)小組觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖（a）（b）所示，則圖_____是水在沸騰前的情況。

(2)小軍根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄描出圖象如圖乙中實(shí)線所示，同組的小華認(rèn)為小軍所用時(shí)間過長(zhǎng)，于是通過減少水量縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間并描出了圖像如圖乙中虛線所示，正確的是_____（選填“a”“b”“c”或“d”）。

(3)圖乙中d和a在沸騰之前水的吸熱能力_____（選填“相同”或“不相同”）

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