【題目】小明同學(xué)將光敏電阻R、定值電阻R、電流表、電壓表、開關(guān)和電源連接成如圖所示電路.光敏電阻的阻值隨光照強(qiáng)度的增大而減。]合開關(guān),逐漸增大光敏電阻的光照強(qiáng)度,觀察電表示數(shù)的變化情況應(yīng)該是(

A.電壓表示數(shù)變大,電流表示數(shù)變大
B.電壓表示數(shù)變小,電流表示數(shù)變小
C.電壓表示數(shù)變小,電流表示數(shù)變大
D.電壓表示數(shù)變大,電流表示數(shù)變小

【答案】C
【解析】解:(1)逐漸增大光敏電阻的光照強(qiáng)度,光敏電阻的阻值減小,電路的總電阻R減。唬2)電路的總電阻R減小,電源電壓U不變,電路電流I= 變大,電流表示數(shù)變大;
定值電阻R0阻值不變,定值電阻兩端電壓U0=IR0變大,光敏電阻兩端電壓UR=U﹣U0變小,電壓表示數(shù)變小.
故選C.
(1)根據(jù)光照強(qiáng)度的變化判斷光敏電阻阻值如何變化;(2)根據(jù)串聯(lián)電路的特點(diǎn)及歐姆定律判斷電流表與電壓表示數(shù)如何變化.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】探究摩擦力大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中。同學(xué)們提出以下幾種猜想:

A.與壓力大小有關(guān)

B.與接觸面的粗糙程度有關(guān)

C.與接觸面積大小有關(guān)

(1)如圖所示是小芳同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作,其錯(cuò)誤之處是__________。

(2)小芳在老師指導(dǎo)下糾正了操作,拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使木塊沿水平方向做______直線運(yùn)動(dòng),并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

(3)在木塊上分別放不同的砝碼,重復(fù)(2)的操作,記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示:

分析表中數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是____________________________________。

(4)本實(shí)驗(yàn)采用了控制變量法,控制的變量是接觸面的粗糙程度和______,變量是______,小芳同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證猜想________(選填上述猜想的字母序號(hào))。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】(2017·陜西)如圖所示為我國(guó)民族吹管樂(lè)器——嗩吶用它吹奏名曲《百鳥朝鳳》時(shí),模仿的多種鳥兒叫聲悅耳動(dòng)聽(tīng)讓人仿佛置身于百鳥爭(zhēng)鳴的森林之中。關(guān)于嗩吶下列說(shuō)法正確的是( )

A. 用不同的力度吹奏,主要改變聲音的音調(diào)

B. 吹奏時(shí)按壓不同位置的氣孔,主要改變聲音的響度

C. 嗩吶前端的喇叭主要改變聲音的音色

D. 嗩吶模仿的鳥兒叫聲令人愉悅是樂(lè)音

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小紅猜想動(dòng)能的大小可能與物體的質(zhì)量m和運(yùn)動(dòng)速度v有關(guān),于是設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn),探究動(dòng)能的大小與物體的質(zhì)量m和運(yùn)動(dòng)的速度v的關(guān)系.甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)中:

(1)甲圖中讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球從斜面的同一高度自由滾下,目的是使兩球到達(dá)水平面時(shí),具有相同的
(2)選用圖甲探究的是動(dòng)能與的關(guān)系,比較分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得出的結(jié)論是:
(3)選用圖乙探究的是動(dòng)能與的關(guān)系,比較分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得出的結(jié)論是:

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,下列四幅圖中,小磁針北極所指方向已標(biāo)出,能正確表示小磁針?biāo)幬恢么艌?chǎng)方向的是(
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)在“探究浮力大小跟什么因素有關(guān)系”時(shí),做了圖所示的實(shí)驗(yàn)。

(1)請(qǐng)將表格內(nèi)容填寫完整。

次數(shù)

1

2

3

4

G/N

3.65

3.60

3.50

F/N

0

(2)由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出:浸在液體中的物體所受的浮力與____________有關(guān)系。

(3)實(shí)驗(yàn)中他采用了________的研究方法。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,幾個(gè)同學(xué)在只有電流表或電壓表時(shí),利用一個(gè)已知阻值的電阻R0 , 設(shè)計(jì)了下面四個(gè)測(cè)量未知電阻RX阻值的電路,其中可行的是(
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某科學(xué)興趣小組在科學(xué)拓展課中想探究“在只有體重秤的情況下,如何測(cè)出汽車引擎蓋的質(zhì)量”這一問(wèn)題。小組同學(xué)設(shè)計(jì)并實(shí)施了如下實(shí)驗(yàn)方案:讓小明同學(xué)先站在一只體重計(jì)上,此時(shí)體重計(jì)顯示的讀數(shù)為58Kg,接著讓小明站在體重計(jì)上用雙手豎直將引擎蓋微微抬起,此時(shí)體重計(jì)顯示的讀數(shù)為78Kg,最后畫出了引擎蓋的模型如圖2.引擎蓋可繞O點(diǎn)自由轉(zhuǎn)動(dòng),A為引擎蓋重心位置,并且測(cè)得OB=130cm,AB=50cm。

據(jù)此回答:

(1)引擎蓋的質(zhì)量為多少千克?(寫出計(jì)算過(guò)程)

(2)如果一直讓小明用雙手豎直向上勻速抬起引擎蓋,體重計(jì)顯示的讀數(shù)將__________ (選填“增大”或“不變”或“減小”)。

(3)小明發(fā)現(xiàn)抬引擎蓋的手臂也能畫成杠桿的模型圖。請(qǐng)幫他畫出手臂杠桿及其五要素。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是同學(xué)們探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素的三次實(shí)驗(yàn)過(guò)程.

(1)實(shí)驗(yàn)中為了測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大小,彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)該沿水平方向拉動(dòng)木塊,使其作_______運(yùn)動(dòng),根據(jù)二力平衡知識(shí)可知,此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)就等于木塊所受的滑動(dòng)摩擦力的大小

(2)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表,請(qǐng)將第次實(shí)驗(yàn)中木塊所受摩擦力填入表格內(nèi) _____(如圖所示);

(3)分析_______(填序號(hào))兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出滑動(dòng)摩擦力與接觸面粗糙程度有關(guān);

(4)由①、②兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是______________________________;

(5)在第次實(shí)驗(yàn)中若用4.5N的力水平拉動(dòng)木塊,則木塊受到的滑動(dòng)摩擦力為______N,你判斷的依據(jù)是 ___________________________

(6)接著同學(xué)們用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊在水平長(zhǎng)木板上勻速運(yùn)動(dòng),又進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表,由表中數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是____________________

(7)交流評(píng)估時(shí),某實(shí)驗(yàn)小組提出:實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不容易穩(wěn)定.可能的原因是________.

A.木板的長(zhǎng)度太長(zhǎng) B.木板的粗糙程度不均勻

C.彈簧測(cè)力計(jì)的分度值太大D.木塊與木板的接觸面積太大

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案