回顧實驗和探究:(將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整)
(1)測量平均速度:
器材裝置 斜面、墊木、金屬片、刻度尺和
 
.安裝器材時,斜面應(yīng)保持很小的坡度,目的是便于測量
 
過程表格 小車在哪段路程的平均速度大?老師提出課題后,小雨猜測可能全程的平均速度最大.

在如下的裝置中,小雨分別測出小車通過全程AB和上程AC段的路程及所用的時間,然后計算出對應(yīng)的平均速度.實驗數(shù)據(jù)如下:精英家教網(wǎng)
路段 路程/cm 時間/s
AB 96 3
AC 60 2
結(jié)論 由以上數(shù)據(jù)可知:小車在CB段的平均速度是
 
m/s;小車在上程段AC、下程段CB和全程段AB運動,在
 
路段的平均速度最大.
程序 上述探究的思維程序是:提出問題-
 
-實驗檢驗-得出結(jié)論.
(2)測量固體的密度:
器材使用 把天平放在水平臺上,游碼撥到“0”刻線后,若指針偏向分度盤中線的右側(cè),則應(yīng)把橫梁右端的平衡螺母向
 
調(diào)節(jié).用量筒測水的體積,讀數(shù)時,視線要與凹形水面的底部
 
步驟 ①把石塊用線拴好浸沒在水中,測出水的體積V2; ②用天平稱出石塊的質(zhì)量m(如右下圖);③利用測量的數(shù)據(jù),算出石塊的密度ρ;④在量筒中盛適量的水,測出水的體積為V1;⑤根據(jù)V1、V2算出石塊的體積V.
以上步驟,正確的排序是:
 
(填序號).
數(shù)據(jù)
表格

根據(jù)圖示,將下列空格填好:
m/g V1/cm3 V2/cm3 ρ/kg?mˉ3
  52 76  
精英家教網(wǎng)
評估 假如不能忽略細線的體積,則所測礦石的密度比真實值偏
 
分析:(1)①在“測平均速度”實驗中,需要用刻度尺量出小車行駛的路程,用停表測出小車經(jīng)過相應(yīng)點時的時刻;
對同一斜面,斜面傾角越小,小車在斜面上運動的時間越長,越便于時間的測量;
②已知小車的路程與運動時間,由平均速度公式v=
s
t
可以求出小車前半程、后半程、全程的平均速度,進行比較.
③探究實驗的步驟一般包括:提出問題、猜想或假設(shè)、設(shè)計實驗、進行實驗、分析和論證、評估、交流,據(jù)此分析答題.
(2)①天平是物理學中用來測量質(zhì)量的儀器,使用天平時應(yīng)先調(diào)節(jié),一般遵循“左偏右調(diào)、右偏左調(diào)”的規(guī)律.在調(diào)節(jié)平衡螺母之前還要注意,應(yīng)先將游碼移至標尺的零刻線處.根據(jù)我們對于量筒的讀數(shù)方法(視線要和凹形底面相平,讀數(shù)前認清分度值)來作答.
②測固體密度時先測質(zhì)量,再測體積,最后算出密度.
在測量質(zhì)量時,根據(jù)天平的使用方法,“水平放置游碼零,指針居中橫梁平(衡);左物右碼輕放置,質(zhì)量等于砝(碼)游(碼)和”.即天平測量物體質(zhì)量前要調(diào)節(jié)橫梁平衡,先將游碼移至零刻度線;確定實驗順序.
③假如細線的體積不能忽略,那么測得的總體積,比礦石的體積會大一些,然后利用密度公式進行分析.
解答:解:(1)①實驗中除了題目提供的器材外,還需要停表來測量時間,實驗時斜面應(yīng)保持較小的坡度,這是為了便于測量時間;
②小車運動距離sBC=96cm-60cm=36cm=0.36m,tBC=3s-2s=1s,
小車在CB段的平均速度vBC=
sBC
tBC
=
0.36m
1s
=0.36m/s;
小車在AC段的平均速度vAC=
sAC
tAC
=
0.6m
2s
=0.3m/s,
小車通過全程的平均速度:
vAB=
sAB
tAB
=
0.96m
3s
=0.32m/s;
由此可知,小車在BC路段的平均速度最大.
③根據(jù)探究的實驗步驟,他倆經(jīng)歷的思維程序為:提出問題、進行猜想、實驗檢驗、歸納分析、得出結(jié)論.
(2)調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時,若發(fā)現(xiàn)指針偏向中央刻度的右側(cè),說明右側(cè)質(zhì)量偏大,此時應(yīng)將平衡螺母向左端移動;使用量筒測量液體的體積時,視線要和液柱的凹面底部相平;
根據(jù)測量固體密度實驗應(yīng)先測物體的質(zhì)量,(如先測體積,再測質(zhì)量時,金屬塊上有水,會使質(zhì)量變大,從而使得測量值變大).用天平測量質(zhì)量,首先要調(diào)節(jié)好天平,左盤放物,右盤放砝碼,調(diào)節(jié)平衡,記錄砝碼和游碼值.
再測量物體的體積,測量體積用排水法,所以先要測量為放入金屬塊時量筒的頁面刻度值,再記錄放入金屬塊后量筒液面的刻度值.
最后利用密度公式計算出密度,故合理的順序為②④①⑤③.
假如細線的體積不能忽略,那么測得的礦石體積就是礦石和細線的總體積,比礦石的體積會大一些,根據(jù)公式ρ=
m
V
可知,測出的密度會比真實值小一些.
故答案見下表:(1)
器材裝置 斜面、墊木、金屬片、刻度尺和停表.安裝器材時,斜面應(yīng)保持很小的坡度,目的是便于測量時間.
過程表格 小車在哪段路程的平均速度大?老師提出課題后,小雨猜測可能全程的平均速度最大.

在如下的裝置中,小雨分別測出小車通過全程AB和上程AC段的路程及所用的時間,然后計算出對應(yīng)的平均速度.實驗數(shù)據(jù)如下:精英家教網(wǎng)
路段 路程/cm 時間/s
AB 96 3
AC 60 2
結(jié)論 由以上數(shù)據(jù)可知:小車在CB段的平均速度是0.36m/s;小車在上程段AC、下程段CB和全程段AB運動,在BC路段的平均速度最大.
程序 上述探究的思維程序是:提出問題-進行猜想-實驗檢驗-得出結(jié)論.
(2)
器材使用 把天平放在水平臺上,游碼撥到“0”刻線后,若指針偏向分度盤中線的右側(cè),則應(yīng)把橫梁右端的平衡螺母向左調(diào)節(jié).用量筒測水的體積,讀數(shù)時,視線要與凹形水面的底部相平.
步驟 ①把石塊用線拴好浸沒在水中,測出水的體積V2; ②用天平稱出石塊的質(zhì)量m(如右下圖);③利用測量的數(shù)據(jù),算出石塊的密度ρ;④在量筒中盛適量的水,測出水的體積為V1;⑤根據(jù)V1、V2算出石塊的體積V.
以上步驟,正確的排序是:②④①⑤③(填序號).
數(shù)據(jù)
表格

根據(jù)圖示,將下列空格填好:
m/g V1/cm3 V2/cm3 ρ/kg?mˉ3
  52 76  
精英家教網(wǎng)
評估 假如不能忽略細線的體積,則所測礦石的密度比真實值偏。
點評:①本題考查了實驗注意事項、實驗原理、分析不同路段速度不同的原因,熟練應(yīng)用速度公式來分析問題是正確解題的關(guān)鍵.本題考查了測量平均速度原理、速度的計算,考查了學生分析實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論的能力.
②題目是測定密度的常規(guī)實驗題,主要考查學生的實驗?zāi)芰,在實驗中天平和量筒是初中物理中基本的測量工具,放、調(diào)、稱、讀等都是基本的知識要求,必須掌握扎實牢固.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?青島模擬)回顧實驗和探究:(將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整)
(1)測量密度:
表格 ①用天平稱出石塊的質(zhì)量m;②向量筒內(nèi)倒入適量的水,測出水的體積V1;③把石塊用線拴好浸沒在水中,記下體積V2;④將m、V帶入公式中,算出石塊的密度ρ;⑤根據(jù)V1、V2算出石塊的體積V.
正確的操作步驟排序是:
①②③⑤④
①②③⑤④
數(shù)據(jù)
m/g V1/ml V2/ml V/ml ρ/(kg/m3
55.4
55.4
30 50
20
20
 

2.77×103
2.77×103
 
(2)探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān):
器材 木塊、木板,砝碼,砂紙和
彈簧測力計
彈簧測力計
 


 
結(jié)論 1.在接觸面一定時,
壓力
壓力
越大,摩擦力越大;
2.通過比較
甲丙
甲丙
可以得到滑動摩擦力大小與接觸面的關(guān)系.
3.本實驗使用的物理學研究方法是
控制變量法
控制變量法
轉(zhuǎn)換法
轉(zhuǎn)換法

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2013?青島模擬)回顧實驗和探究:(將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整)
(1)探究電流通過導體產(chǎn)生熱量與電阻的關(guān)系:
 
 
 
 器 材
  
電源、導線、開關(guān)、兩個裝有相同質(zhì)量煤油的燒瓶、銅絲、鎳鎘合金絲、
溫度計
溫度計
 
 
 
裝 置 圖
 
 
 
            
          
 
 準 備
實驗裝置如圖所示,在兩個相同的燒瓶中裝相等質(zhì)量的煤油,瓶中各放一根電阻絲,右瓶中電阻絲比左瓶中的大,通電后觀察電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量是通過
溫度計的示數(shù)變化
溫度計的示數(shù)變化
來觀察的,電流產(chǎn)生的熱量越
,煤油溫度上升的越
步  驟 連接電路,閉合開關(guān)一段時間后,發(fā)現(xiàn)右側(cè)瓶中溫度
升的高
升的高
這說明燒瓶中的鎳鎘合金絲產(chǎn)生的熱量
;
研究方法 本實驗用的物理學研究方法有
控制變量法
控制變量法
轉(zhuǎn)換法
轉(zhuǎn)換法
(2)探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象與感應(yīng)電流方向的影響因素:
實驗
 
過程
 
現(xiàn)象
?在如圖所示的裝置中,閉合開關(guān),讓導體不動,電流表的指針不偏轉(zhuǎn),讓導體向上或者向下移動,電流表指針
不偏轉(zhuǎn)
不偏轉(zhuǎn)
;讓導體左右移動,電流表指針
偏轉(zhuǎn)
偏轉(zhuǎn)

?改變磁場中導體的運動方向,會發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)方向
改變
改變
.(改變 或  不改變)
?改變
磁感線方向
磁感線方向
,電流表的指針的偏轉(zhuǎn)方向會改變.
結(jié)論
 
應(yīng)用
閉合電路一部分導體,在磁場中做
切割磁感線
切割磁感線
運動時,導體中會產(chǎn)生感應(yīng)電流,這種現(xiàn)象叫
電磁感應(yīng)
電磁感應(yīng)
.此電流的方向與
導體運動方向
導體運動方向
磁感線方向
磁感線方向
有關(guān).此現(xiàn)象中,
機械
機械
能轉(zhuǎn)化為
能.據(jù)此制成了
發(fā)電機
發(fā)電機
(3)伏安法測量小燈泡的額定功率:
器材 電源、導線、開關(guān)、小燈泡(3.8V),電流表、電壓表、
滑動變阻器
滑動變阻器
原理
P=UI
P=UI
 
方法
 和
步驟
實驗中用
滑動變阻器
滑動變阻器
調(diào)節(jié)小燈泡兩端的電壓,電壓表應(yīng)和
小燈泡
小燈泡
并聯(lián),為了提高測量的準確性,最好選用
0~15
0~15
V的量程.閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)小燈泡兩端的電壓只有3V,這時滑動變阻器的滑片移動,使電壓表的示數(shù)為
3.8
3.8
V,此時電流表的示數(shù)為0.3A,則該燈泡的額定功率為
1.14
1.14
W.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?青島模擬)回顧實驗和探究:(將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整)
(1)探究“平面鏡成像”:
過程
與方法
由于平面鏡成
虛像
虛像
,無法用光屏承接.小明用玻璃板代替平面鏡,將一只點燃的蠟燭放在玻璃前,將另一只未點燃的同樣蠟燭放在玻璃后面,使它與點燃的蠟燭的像的位置
重合
重合
.這在物理學中稱作
等效替代法
等效替代法


(2)探究音調(diào)的影響因素:
過程步驟 如圖,壓住刻度尺桌面內(nèi)的部分,按下其外端后松手,觀察尺子的振動情況;改變尺子伸出桌面的長度,將外端按下相同的程度,重做上述實驗.
實驗發(fā)現(xiàn),尺子振動得越快,音調(diào)越
方法 將尺子按下相同的程度,運用了
控制變量
控制變量
法.
(3)探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律:
物質(zhì) 固體海波、蠟燭熔化時溫度的變化規(guī)律圖象如圖所示,其中
是蠟燭.
結(jié)論 海波的熔點是
48
48
℃,它在第6min是
固液共存
固液共存
狀態(tài).

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?青島模擬)回顧實驗和探究:(將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整)
(1)探究物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系:
實驗步驟 ①用
天平
天平
分別測出2個鋁塊的質(zhì)量,用刻度尺分別測量并計算鋁塊體積,計入表格.②換用松木塊,重復步驟①.
表格
實驗次數(shù) 物體 m/g V/cm3
m
V
/(g/cm3
1 鋁塊1 54 20 2.7
2 鋁塊2 108 10 2.7
3 松木1 108 216 0.5
4 松木2 10
20
20
0.5
0.5
請你將表格內(nèi)容補充完整
結(jié)論 比較發(fā)現(xiàn):同種物質(zhì)的
質(zhì)量和體積
質(zhì)量和體積
的比值是一定的;物質(zhì)不同,其比值一般不同,由此我們引入了
密度
密度
的概念.
(2)探究“動能的大小與質(zhì)量的關(guān)系:
過程與
方法
1.選用質(zhì)量
不同
不同
的兩個小球從斜面
同一
同一
高度滾下.

2.通過比較
木塊移動的距離
木塊移動的距離
來說明小球動能的大。
 
(3)探究牛頓第一定律:
過程方法 讓小車每次都從斜面的
同一
同一
高度自由滑下,先后滑到右圖三種表面上,其中小車在
木板
木板
表面上速度減小得最慢.
推理 若運動物體不受任何力的作用,它將做
勻速直線
勻速直線
運動.推理過程中用到的科學方法是
逐漸逼近
逐漸逼近
法.

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科目:初中物理 來源: 題型:

回顧實驗和探究(請將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整):
探究影響音調(diào)高低的因素:
過程 把鋼尺按在桌面上,一端伸出桌邊.撥動鋼尺,聽聲音并觀察鋼尺振動的快慢;改變
尺伸出桌面的長度
尺伸出桌面的長度
,再做幾次試驗.
方法 幾次試驗中,使鋼尺振動的
幅度
幅度
相同,這里運用了
控制變量
控制變量
法.

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同步練習冊答案