在圖10中畫出正確的透鏡。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?鄂爾多斯）下面是小宇同學(xué)所做的“探究電流與電阻的關(guān)系”實驗．

（1）圖乙所示的電路缺少一根導(dǎo)線，請按圖甲所示的電路圖在圖乙中畫出正確連線．
（2）閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片應(yīng)移到
B
B
端（填“A”或“B”）．實驗過程
中，電阻為10Ω時，電流表的讀數(shù)如圖丙所示，其讀數(shù)為
0.3
0.3
A；當(dāng)把10Ω的
電阻更換成15Ω的電阻時，為使
電壓
電壓
保持不變，應(yīng)向
B
B
（填“A”或“B”）端移動變阻器的滑片．
（3）下表是該同學(xué)獲取的部分實驗數(shù)據(jù)，通過分析表中數(shù)據(jù)得到的結(jié)論是
在電壓一定時，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比
在電壓一定時，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比
．
電阻/Ω 5 15 20
電流/A 0.6 0.2 0.15

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科目：初中物理 來源： 題型：

下列是研究水的沸騰的實驗步驟，
（1）請將各步驟的標(biāo)號按實驗順序填寫在下面的橫線上．
A．水的溫度升高到80℃左右，每隔1分鐘記錄一次水的溫度，到水沸騰后繼續(xù)加熱一定時間．
B．用酒精燈給盛了水的燒杯加熱，注意觀察溫度計的示數(shù)．
C．把適量的水倒入燒杯里，把燒杯放在鐵架臺的石棉網(wǎng)上，把溫度計插入水中．
D．把實驗數(shù)據(jù)記錄在表格里．
E．畫出水的沸騰圖象．
實際步驟的正確順序是
CBADE
CBADE
．
（2）甲、乙兩同學(xué)分別在鎮(zhèn)江和昆明做同樣的實驗，記錄的數(shù)據(jù)如下表．
時間/分鐘 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
溫度/℃ 甲 80 85 89 92 95 97 98 98 98 98 98
乙 80 83 85 87 88.5 90 91.5 94 95 95
①乙同學(xué)在第7分鐘時溫度計的示數(shù)如圖1所示，溫度是
93
93
℃．
②從表格中可以看出，甲同學(xué)所做的實驗中水的溫度上升得比乙同學(xué)快，這可能是什么原因造成的？（寫出一個即可）
水的質(zhì)量不同
水的質(zhì)量不同

③請你用甲同學(xué)所做的實驗數(shù)據(jù)在圖2中畫出水的沸騰圖象．（要求標(biāo)清楚每一個點之后再連線，光有線沒有點不給分）

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科目：初中物理 來源：2007-2008學(xué)年新人教版九年級（上）期末物理試卷6（解析版） 題型：解答題

某實驗小組在測滑輪組機(jī)械效率的實驗中得到的數(shù)據(jù)如下表所示，實驗裝置如圖所示．
實驗次數(shù)123
鉤碼重G/N446
鉤碼上升高度h/m0.10.10.1
繩子拉力F/N1.81.42.4
繩端移動距離s/m0.30.50.3
機(jī)械效率η74%①②
（1）表中①處應(yīng)填______，②處應(yīng)填______；
（2）請在圖乙中畫出滑輪組的繞繩方法．通過實驗1和實驗2的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論：使用不同的滑輪組，提升相同的重物時，動滑輪的個數(shù)越多，滑輪組的機(jī)械效率______；
（3）比較實驗1和實驗3可得正確結(jié)論：使用同一滑輪組，______，可以提高滑輪組的機(jī)械效率．

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科目：初中物理 來源：2011年中考物理總復(fù)習(xí)專題：功、功率、機(jī)械效率（解析版） 題型：解答題

某實驗小組在測滑輪組機(jī)械效率的實驗中得到的數(shù)據(jù)如下表所示，實驗裝置如圖所示．
實驗次數(shù)123
鉤碼重G/N446
鉤碼上升高度h/m0.10.10.1
繩子拉力F/N1.81.42.4
繩端移動距離s/m0.30.50.3
機(jī)械效率η74%①②
（1）表中①處應(yīng)填______，②處應(yīng)填______；
（2）請在圖乙中畫出滑輪組的繞繩方法．通過實驗1和實驗2的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論：使用不同的滑輪組，提升相同的重物時，動滑輪的個數(shù)越多，滑輪組的機(jī)械效率______；
（3）比較實驗1和實驗3可得正確結(jié)論：使用同一滑輪組，______，可以提高滑輪組的機(jī)械效率．

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