寒冬來臨，同學(xué)們在課堂上的取暖方式各不相同：甲同學(xué)將雙手插入口袋里；乙同學(xué)雙手互相搓來搓去；丙同學(xué)用嘴對手心呵氣。則他們?nèi)煌瑢W(xué)分別是采用          、          和            的方法來改變雙手的內(nèi)能。
熱傳遞 做功 熱傳遞

試題分析：將雙手插入口袋里，口袋里的溫度高于手的溫度，通過熱傳遞的方式使手的內(nèi)能增加；兩個手摩擦，摩擦生熱，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，這是通過做功的方法來改變了手的內(nèi)能；用嘴對著手“呵氣”是通過熱傳遞的方式使手的內(nèi)能增加．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：多選題

下列說法中正確的是
A．物體溫度升高，內(nèi)能一定增大
B．物體的溫度不變，物體的內(nèi)能就不變
C．空氣很容易被壓縮，是因為氣體分子間引力很大
D．物體的內(nèi)能是指物體內(nèi)所有分子無規(guī)則運(yùn)動的動能與分子勢能的總和

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

汽車的發(fā)動機(jī)經(jīng)常用循環(huán)流動的水進(jìn)行冷卻，這利用了水的__________特性；若汽車水箱內(nèi)裝有質(zhì)量為2千克、溫度為25℃的水，一段時間后，水箱內(nèi)水的溫度變?yōu)?5℃，那么水吸收的熱量為__________J，水的內(nèi)能______（選填“增加”、“不變”、或“減少”）（c水＝4.2×l03J／(kg·℃)）．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖是內(nèi)燃機(jī)某沖程工作示意圖，下列過程中的能量轉(zhuǎn)化情況與此沖程相同的是
A．鉆木取火B．燃放鞭炮
C．搓手取暖D．錘打鐵絲

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

汽油的熱值是4.6×107J/kg，現(xiàn)有汽油500g，如果燃燒其中一半，剩余汽油的熱值是      J/kg。一杯水變涼了，它的內(nèi)能            （選填“增大”、“減小”或“不變”，下同），比熱容          。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列現(xiàn)象中，通過做功改變物體內(nèi)能的是
A．兩手互搓，手會發(fā)熱B．曬太陽時，人覺得熱
C．對手哈氣，手會變熱D．在火爐旁，身體變熱

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

冬天用熱水袋暖手時手會感到暖和，這是用________方式增加物體內(nèi)能的；用打氣筒給輪胎打氣時氣筒壁發(fā)熱，這是用________方式增加物體內(nèi)能的。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

人類的祖先鉆木取火，為人類文明揭開了新的一頁．鉆木取火的一種方法是將削尖的木棒伸到木板的洞里，用力壓住木棒來回拉動鉆弓．木棒在木板的洞里轉(zhuǎn)動時，板與棒互相摩擦，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，而熱集中在洞內(nèi)，不易散發(fā)，提高了木棒尖端的溫度，當(dāng)達(dá)到約260℃時木棒便開始燃燒．因木頭是熱的不良導(dǎo)體，故受熱厚度很薄，木棒受熱部分的質(zhì)量只有0.25克．巳知：來回拉一次鉆弓需1.0秒，鉆弓長為s=0.25米，人拉鉆弓的力為16牛頓，木頭比熱容c=2×103焦／(千克·℃)，室溫為20℃，問：
（1）人來回拉一次鉆弓克服摩擦力所做的功為多少?
（2）人克服摩擦力做功使機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，若其中有25％被木棒尖端吸收，則1秒內(nèi)可使木棒尖端溫度提高多少℃?
（3）請你估算用多長時間才能使木棒燃燒起來?

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在如圖所示事例中，不屬于做功改變內(nèi)能的是（　�。�
A．冷天搓手取暖
B．空氣被壓縮時內(nèi)能增大
C．燒水時水溫升高
D．下滑時臀部發(fā)熱

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同步練習(xí)冊答案