15.下列估測比較接近實際的是(  )
A.教室課桌的高度約為80 dm
B.人的心臟正常跳動一次的時間約為3 s
C.成年人的一步長大約2 m(步長:走路時,兩腳尖之間的距離)
D.成年人的步行速度約為1.2 m/s

分析 首先對題目中涉及的物理量有個初步的了解,對于選項中的單位,可根據(jù)需要進行相應的換算或轉(zhuǎn)換,排除與生活實際相差較遠的選項,找出符合生活實際的答案.

解答 解:
A、中學生的身高在160cm左右,課桌的高度大約是中學生身高的一半,在80cm=8dm左右.故A不符合實際;
B、正常情況下,人的心臟1min跳動的次數(shù)在75次左右,跳動一次的時間接近1s.故B不符合實際;
C、中學生的步幅在60cm左右,成年人的步幅比中學生大一些,在70cm=0.7m左右.故C不符合實際;
D、成年人正常步行的速度在4km/h=4×$\frac{1}{3.6}$m/s≈1.2m/s左右.故D符合實際.
故選D.

點評 對于生活中數(shù)據(jù)的估測,應從實際的角度出發(fā)進行判斷,也可從自己的角度出發(fā)判斷,如自己的身高、自己的體重、自己正常時的體溫及正常行走的速度等方面來與題目中的數(shù)據(jù)比較,只要相差不大,即該數(shù)據(jù)就是合理的.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.觀察身邊的物理現(xiàn)象,下列估測最接近實際的是(  )
A.演奏中華人民共和國國歌所需的時間約為50s
B.我們所用物理教材的寬度約為25cm
C.初中物理課本一頁紙的厚度約為0.008mm
D.課桌的高度約為1.5 m

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

6.小明同學從十八中乘車去大明山游玩,所乘車的速度計如圖甲所示,他也看見路邊一個交通標志牌,如圖乙所示,則:

(1)該車的行駛速度是多少?該車是否超速,為什么?
(2)該車以速度計上的平均速度行駛,從交通標志牌處到大明山至少需要多少小時?

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

3.小明同學在探究凸透鏡成像規(guī)律時,調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心大致在同一高度.
   實驗時,調(diào)節(jié)蠟燭與凸透鏡的距離,在光屏上得到了一個清晰的像如圖所示,該像是倒立縮小的實像,由于蠟燭的燃燒,光屏上的像會向上(選填“上”或“下”)移動,保持凸透鏡和光屏的位置不變,將蠟燭向左移動一段距離,光屏上的像變模糊了,小明將另一個鏡片放在蠟燭和凸透鏡之間,并適當調(diào)整鏡片的位置,光屏上的像又清晰了,則這個鏡片是凹透鏡(選填“凸透鏡”、“凹透鏡”或“平面鏡”)

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

10.游泳者在8m深的泳池中游泳,若他在水中某處受到的水的壓強為20000pa,則他距離池底多少米?(g取10N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

20.在“測定小燈泡的電功率”實驗中,已知小燈泡的額定電壓為3.8V.
(1)小欣同學按如圖1所示的電路圖將電路連接后,閉合開關,小燈泡發(fā)出耀眼的光,然后很快熄滅了,此時小欣發(fā)現(xiàn):電流表沒有示數(shù),電壓表有示數(shù)(填“有”或“沒有”).
(2)斷開開關,更換燈泡后,接下來應進行的操作是將滑動變阻器的最大電阻連入電路中.
(3)調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電壓表的示數(shù)為3.0V時,電流表的示數(shù)如圖2所示,請將電流表的示數(shù)填入下表中.
123
電壓U/2.03.03.8
電流I/A0.330.360.40

按照正確的操作,小欣得到了如上表所示的數(shù)據(jù),分析數(shù)據(jù)可知該小燈泡的額定電功率是1.52W,當小燈泡以額定功率正常發(fā)光時,燈泡電阻是9.5Ω.
(4)如果在做該實驗時,所用的電壓表量程是0~15V,但刻度模糊不清,無法直接讀出實驗數(shù)據(jù),卻能從0~3V擋的刻度線看出指針停在0.7V處,則加在小燈泡兩端的實際電壓為3.5V.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.如圖所示的電路中,電源電壓為6V,當開關S、S1和后,只有一只燈泡發(fā)光,且電壓表V的示數(shù)為6V,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是( 。
A.燈L1處短路B.燈L1處斷路C.燈L2處短路D.燈L2處斷路

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.某同學在中藥房看到售貨員使用的桿秤,對此產(chǎn)生了興趣,桿秤的平衡條件是什么?于是他利用下圖裝置進行模擬探究.

(1)在沒有掛鉤碼時杠桿的平衡位置如圖甲所示.為使杠桿在水平位置平衡,可只將杠桿左端螺母向右(選填“左”或“右”)邊旋一些.
(2)杠桿調(diào)好后,第一組同學按圖乙進行實驗,請在圖乙中畫出F1的力臂及阻力F2.第二組同學按圖丙進行實驗.同學們討論后一致認為第二組實驗更合理,理由是便于測量力臂.
(3)按圖丙實驗時,得到的數(shù)據(jù)見表格.由此他總結(jié)出杠桿的平衡條件是F1L1=F2L2
次數(shù)F1/Nl1/cmF2/Nl2/cm
11824
228116
321238
(4)若桿秤的秤砣質(zhì)量為100g(忽略桿秤自重及秤盤質(zhì)量),秤盤懸掛點距離支點為l1,秤桿上最大的刻度標記距離支點為l2,且l1:l2=1:3.則此桿秤的最大稱量是300g.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.如圖所示,一陣大風吹來,傘面可能被“吸”,嚴重變形.則下列說法錯誤的是( 。
A.傘面嚴重變形說明力可以改變物體的形狀
B.傘只受到空氣對其向上的力
C.傘上方的空氣流速大于下方
D.傘受到向上的力大于其受到向下的力

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