【題目】如圖所示是小明同學(xué)在“探究電流與電壓關(guān)系”時根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出的電流隨電壓變化關(guān)系的圖象,下列說法正確的是( )
A.通過兩電阻的電流都跟電壓成反比,且R1<R2
B.通過兩電阻的電流都跟電壓成正比,且R1>R2
C.電阻R2阻值是電阻R1阻值的2倍
D.當電阻R2兩端的電壓為3V時,通過它的電流為0.3A
【答案】C
【解析】解:AB、由I﹣U圖象可知,甲、乙兩電阻中的電流與其兩端的電壓圖象都是過原點直線,
所以兩電阻上電流都跟電壓成正比,當兩電阻兩端的電壓相同時,兩電阻的電流I1>I2 ,
根據(jù)R= 可知:兩電阻R1<R2 , 故AB錯誤;
C、由I﹣U圖象可知,當兩電阻兩端的電壓為4V時,兩電阻的電流I1=0.4A,I2=0.2A,
則I1=2I2 , 根據(jù)R= 可知:R2=2R1 , 故C正確;
D、由I﹣U圖象可知,當電阻R2兩端的電壓為3V時,通過它的電流為0.15A如,故D錯誤.
故選C.
【考點精析】本題主要考查了歐姆定律及其應(yīng)用的相關(guān)知識點,需要掌握歐姆定律的應(yīng)用: ① 同一個電阻,阻值不變,與電流和電壓無關(guān) 但加在這個電阻兩端的電壓增大時,通過的電流也增大.(R=U/I) ② 當電壓不變時,電阻越大,則通過的電流就越。↖=U/R) ③ 當電流一定時,電阻越大,則電阻兩端的電壓就越大.(U=IR)才能正確解答此題.
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【題目】汽車已經(jīng)成為現(xiàn)代生活不可缺少的一部分,汽車多數(shù)采用汽油機作為發(fā)動機,如圖是四沖程汽油機的工作循環(huán)示意圖,下列說法中不正確的是( )
A.甲沖程是把機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
B.乙沖程是排氣沖程
C.丙沖程是把機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
D.丁沖程是吸氣沖程
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【題目】世界上很多發(fā)明都是受到生活現(xiàn)象的啟發(fā)而萌生的創(chuàng)意,比如:蒸汽機和汽油機,它們工作時,能的轉(zhuǎn)化過程是 . 圖中是汽油機的工作原理圖.
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【題目】某檔案館的保密室進出門有下列要求:甲、乙兩資料員必須同時用各自的鑰匙(S甲、S乙分別表示甲、乙兩資料員的鑰匙)使燈亮才能進入保密室;而館長只要用自己的鑰匙(S館長表示館長的鑰匙)使燈亮就可以進入保密室。下列電路圖符合上述要求的是( )
A.
B.
C.
D.
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【題目】為了探究液體溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān),某同學(xué)做了如下實驗。在4個相同的燒杯中分別盛有水和煤油,用同樣的加熱器加熱。下表是他們的實驗記錄,請根據(jù)實驗記錄的數(shù)據(jù)分析概括有關(guān)實驗結(jié)論。
(1)實驗中用加熱時間的多少來表示
(2)比較1號燒杯和2號燒杯的實驗記錄,可以得出的初步結(jié)論是:;
(3)由實驗數(shù)據(jù)可知,的吸熱能力比較強,物理學(xué)中用來表示物質(zhì)吸熱能力的強弱。
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【題目】小華同學(xué)為了“探究電流與電阻的關(guān)系”,設(shè)計了如圖甲所示的實驗電路.她在學(xué)校實驗室找來了如下一些實驗器材:電壓恒為3V的電源,電流表、電壓表各一只,一個開關(guān),阻值分別為10Ω、20Ω、50Ω的定值電阻各一個,滑動變阻器和導(dǎo)線若干.
(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖乙中的實物電路連接完整.
(2)小華連接好實物電路,移動滑動變阻器的滑片P到阻值最大的位置,閉合開關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)電流表指針正常偏轉(zhuǎn),電壓表的示數(shù)為零,則產(chǎn)生這種故障的原因可能是 .
(3)排除故障后,小華先把10Ω的電阻接入電路,移動滑動變阻器的滑片P,使電壓表示數(shù)為2V,讀出電流表的示數(shù)后,斷開開關(guān)S,她直接拆下10Ω的電阻,改換成阻值為20Ω的電阻繼續(xù)做實驗,閉合開關(guān)S,電壓表的示數(shù)如圖丙所示,其示數(shù)是V,要完成這次實驗,接下來她應(yīng)向移動滑動變阻器的滑片P,使電壓表的示數(shù)為2V.
(4)小華完成了多組實驗,利用收集到的數(shù)據(jù),作出了如圖丁所示的電流I隨電阻R變化的關(guān)系圖象,分析圖象得出結(jié)論:電壓一定時,導(dǎo)體中的電流與電阻成 .
(5)為了能用所選的三只定值電阻完成實驗,小華所選滑動變阻器的最大阻值應(yīng)不小于Ω.
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【題目】在“測量滑輪組的機械效率”實驗中,小明用如圖所示的同一滑輪組提升不同鉤碼的方法,分別做了甲、乙、丙3次實驗,實驗數(shù)據(jù)記錄如表:
(1)實驗中要豎直向上拉動彈簧測力計,使鉤碼升高。
(2)表格中編號①處數(shù)據(jù)應(yīng)為 , 編號②處數(shù)據(jù)應(yīng)為.
(3)分析以上實驗數(shù)據(jù)可以得出如下結(jié)論:同一滑輪組的機械效率主要與有關(guān)。
(4)若將此滑輪組換一種繞繩方法,不計摩擦及繩重,提升相同的物體時,滑輪組的機械效率 (變大/變小/不變).
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【題目】圖甲是演示手握金屬棒可以產(chǎn)生電流的實驗裝置,位于左側(cè)的鐵棒、鋁棒和銅棒分別與檢流計的正接線柱相連;位于右側(cè)的銅棒、鋁棒、鐵棒分別與檢流計的負接線柱相連。實驗裝置中六根金屬棒跟檢流計的線路連接方式如圖乙所示。通過檢流計可以觀察電路中的電流大小及方向。小云用該實驗裝置進行實驗的步驟如下:首先用左手握住左側(cè)的鐵棒,右手握住右側(cè)的鋁棒,發(fā)現(xiàn)檢流計指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn);然后,左手仍握住左側(cè)的鐵棒,右手握住右側(cè)的銅棒,發(fā)現(xiàn)檢流計指針偏轉(zhuǎn)方向與第一次偏轉(zhuǎn)方向相反。請你寫出小云所探究的問題是。
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