【題目】【2016·漳州卷】家用空調正常工作時的電功率最接近( )
A.1000W B.100W C.10W D.1W
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖1是“探究浮力大小”的實驗過程示意圖.
(1)實驗步驟C和D可以探究浮力大小與 的關系,步驟B和 可以測出物塊浸沒在水中時受到的浮力F浮,步驟A和 可以測出物塊排開的水所受重力G排;比較F浮與G排,可以得到浮力的大小跟物體排開的水所受重力的關系.
(2)圖2是物塊緩慢浸入水中時,彈簧測力計示數(shù)F隨浸入深度h變化的關系圖象.則此物塊的密度是 g/cm3.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】【2016·德陽卷】冬天,家里使用電烤火爐取暖時,電爐絲已經熱得發(fā)紅,而連接烤火爐的導線卻不怎么熱。請用所學物理知識解釋這個現(xiàn)象。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】探究杠桿的平衡條件
(1)如圖所示,若杠桿在使用前左端低,右端高,要使它在水平位置平衡,應將杠桿右端的螺母向________(填“左”或“右”)調節(jié)直至平衡。杠桿平衡后,在整個實驗過程中,_________(填“可以”或“不可以”)再旋動兩側的螺母。
⑵下列實驗步驟中
A.調節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡。
B.計算每次實驗中F1L1和F2L2的大小,根據(jù)計算結果得出杠桿的平衡條件。
C.改變鉤碼的個數(shù)和位置,重復實驗。
D.記下動力F1、動力臂L1、阻力F2和阻力臂L2的大小,將數(shù)據(jù)填入表格中。
E.將鉤碼掛在杠桿的支點兩邊,先改變動力或動力臂的大小,然后調節(jié)阻力或阻力臂的大小,使杠桿在水平位置重新平衡。
正確的順序是_____________________。
⑶每個鉤碼重是1N,.杠桿上每格長度是4 cm。右表是某同學記錄的實驗數(shù)據(jù)。
分析上述數(shù)據(jù),可得出杠桿的平衡條件是:_________________。
⑷上圖中,杠桿在水平位置平衡,如果這時在兩側鉤碼下各增加一個相同的鉤碼,杠桿的_______端將下沉。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】圖中關于光現(xiàn)象的描述,其原理與其它三個不同的是( )
A.
叉魚時向更深處投擲魚叉
B.
商場內監(jiān)控探頭的應用
C.
缸中金魚“變大”
D.
日食現(xiàn)象
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】站在平靜的池塘旁,可看到岸邊大樹的倒影和水中游的魚,樹的倒影是光的現(xiàn)象,水中魚是光的_______現(xiàn)象,所看到的都是_______(填“實像”或“虛像”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將同一滑輪分別繞制成定滑輪和動滑輪,(不計繩重及摩擦)在相同時間內把同一物體勻速提升相同高度時,所需的拉力F1______F2,所做的有用功W1______W2,它們做功的功率P1______P2,它們的機械效率η1______η2。(均選填“>”、“<”或“=”)
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【題目】【2016·桂林卷】下列說法正確的是( )
A.銅制品容易被磁化
B.同名磁極互相吸引
C.奧斯特發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象
D.磁體間的相互作用是通過磁場發(fā)生的
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【題目】為了避免人體肩部受到傷害,專家建議人肩負的書包總質量不要超過人體質量的15%,根據(jù)建議,你估計中學生肩負的書包總質量通常不要超過( )
A. 9t B. 9kg C. 9g D. 9mg
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