3.為了探究圖示中的滑輪組機械效率,一實驗小組分別用不同的鉤碼數(shù)、提升不同的高度等進行了3次測量實驗,并記錄了測量數(shù)據(jù)、計算出2次測量后滑輪組的機械效率
物理量

實驗次數(shù)
鉤碼總重G/N鉤碼上升的高度h/m拉力F/NP在F方向上移動的距離s/m機械效率η
l40.11.80.3
260.12.40.383%
340.21.80.674%
請回答下列問題:
(1)該實驗需要的測量工具是刻度尺、測力計.
(2)第1次測得的機械效率為74%(計算結(jié)果若不能整除時參照其它兩次的η值保留位數(shù));
(3)觀察實驗測量結(jié)果,同一滑輪組勻速提升物體越重,機械效率就越大,同一滑輪組勻速提升一樣重物體,提起的高度不同,機械效率是相同的(選填“相同”或“不同”);在第3次實驗中拉力F做的額外功為0.28J(保留小數(shù)點后2位數(shù)宇).

分析 (1)根據(jù)公式η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$=$\frac{Gh}{Fs}$確定測量工具;
(2)根據(jù)公式η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$=$\frac{Gh}{Fs}$,將第一組數(shù)據(jù)代入公式求出機械效率的大。
(3)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)應(yīng)用控制變量法來判斷機械效率的大。

解答 解:(1)由η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$=$\frac{Gh}{Fs}$得,要測出機械效率,需用彈簧測力計測量物體的重力G、拉力F,用刻度尺測量物體被提升的高度h,繩端移動的距離s;
(2)第1次測得的機械效率:η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$×100%=$\frac{Gh}{Fs}$×100%=$\frac{4N×0.1m}{1.8N×0.3m}$×100%≈74%;
(3)由1、2組數(shù)據(jù)知,同一滑輪組勻速提升物體越重,機械效率就越高;
由1、3組數(shù)據(jù)知,同一滑輪組勻速提升一樣重物體,提起的高度不同,機械效率是相同的;
第三組實驗W=Gh=4N×0.2m=0.8J;
W=Fs=1.8N×0.6m=1.08J;
則W額=W-W=1.04J-0.8J=0.28J.
故答案為:(1)刻度尺、測力計;(2)74%;(3)大;相同;0.28.

點評 本題考查了組裝滑輪組、實驗數(shù)據(jù)分析,掌握彈簧測力計的讀數(shù)方法、認真分析表中實驗數(shù)據(jù)、應(yīng)用效率公式即可正確解題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.設(shè)計出手拍桌子,桌子是否會振動的探索性實驗做法.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.甲、乙兩小車運動的s-t圖象如圖所示,由圖象可知( 。
A.甲、乙兩車都做勻速直線運動B.甲車做勻速直線運動
C.乙車做勻速直線運動D.甲、乙兩車都靜止

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.某同學(xué)在做“探究杠桿的平衡條件”的實驗前,發(fā)現(xiàn)杠桿處于如圖所示的位置,為了使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿的平衡螺母向右移動(選填“右”或“左”);杠桿平衡后,若在a點掛4個50g的鉤碼,那么在b點應(yīng)該掛6個50g的鉤碼才能使杠桿恢復(fù)平衡.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.張陽同學(xué)實驗時發(fā)現(xiàn)桌上沒有電流表,卻多一個滑動變阻器R0(最大阻值用R0表示),他設(shè)計如圖乙所示電路,測出了額定電壓為U0=2.5V的燈泡的額定功率,清補全下列步驟.

①閉合開關(guān),先調(diào)節(jié)滑動變阻器R0(選填“R0”或“R”)的滑片到最左端(選填“左”或“右”)再調(diào)節(jié)另一滑動變阻器的滑片,直到電壓表示數(shù)為2.5V時為止;
②接著調(diào)節(jié)變阻器R0的滑片到最右端,讀出這時電壓表的示數(shù)為U;
③小燈泡的額定功率表達式P=$\frac{{U}_{0}(U-{U}_{0})}{{R}_{0}}$(用字母表示).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.在下列過程中,由于做功使物體內(nèi)能增加的是( 。
A.動車運動使軌道溫度升高B.小明家用太陽能熱水器給水加熱
C.小柯家三餐用液化氣燒飯D.寒冷的冬天向手哈氣取暖

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.在探究“水的沸騰”的實驗中,給水均勻加熱,當水溫升到90℃時,每隔1min記錄一次溫度計的示數(shù),直到水沸騰5min后停止讀數(shù),部分數(shù)據(jù)記錄如下表:
(1)某次數(shù)據(jù)沒有記錄,當時溫度計示數(shù)如圖1所示,請將漏填的數(shù)據(jù)填在表格內(nèi).
時間/min012345678
水的溫度
/℃
9092949898989898
(2)根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù),可知水的沸點是98℃;由水的沸點,可判斷出當時的大氣壓低于(選填“高于”、“等于”或“低于”)1標準大氣壓.
(3)在探究結(jié)束后,四位同學(xué)分別交流展示了自己所繪制的水的溫度和時間關(guān)系的曲線,如圖2所示.其中能正確反映研究水沸騰過程中溫度隨時間變化關(guān)系的是B.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.某種電工工具由一個小燈泡L和一個定值電阻R并聯(lián)而成,通過L、R的電流跟其兩端電壓的關(guān)系如圖所示.請根據(jù)圖示信息求出
(1)定值電阻R的阻值大。
(2)當把這個工具接在電壓為2V的電源兩端時,利用歐姆定律計算出電路的總電阻.
(3)在2V電壓下工作5min,電路總共產(chǎn)生的熱能.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.甲、乙兩圖中,電阻R1為10Ω,電源電壓為10V.開關(guān)S閉合后
(1)在圖甲中,當滑動變阻器R接入電路的電阻R2為40Ω時,求R1兩端的電壓;
(2)在圖乙中,當滑動變阻器R接入電路的電阻R3為50Ω時,求干路中的電流.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案