【題目】馬拉松比賽的距離是，比賽的地點(diǎn)一般都安排在城市里的街道，如果你是主辦方，你將怎樣將馬拉松比賽路線的距離測(cè)量出來(lái)呢？說(shuō)出你的方法，并查閱有關(guān)資料或請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的人，實(shí)際的測(cè)量方式與你的測(cè)量方式相同嗎？

【答案】我的做法是用汽車沿著馬拉松路線行駛，最后通過(guò)汽車的里程表算出路線的長(zhǎng)度；實(shí)際的測(cè)量方式是：騎著自行車沿馬拉松賽道慢行，用一臺(tái)名為“瓊斯測(cè)量?jī)x”的儀器計(jì)算車輪轉(zhuǎn)了多少圈，則馬拉松的路線長(zhǎng)度為：（為自行車的車輛周長(zhǎng)）．

【解析】

這是一道長(zhǎng)度測(cè)量的實(shí)際應(yīng)用題目，要用合適的測(cè)量工具選擇合適的方法測(cè)量，因馬拉松路線長(zhǎng)，我的做法是用汽車沿著馬拉松路線行駛，最后通過(guò)汽車的里程表算出路線的長(zhǎng)度；
實(shí)際的測(cè)量方式是：騎著自行車沿馬拉松賽道慢行，用一臺(tái)名為“瓊斯測(cè)量?jī)x”的儀器計(jì)算車輪轉(zhuǎn)了多少圈，則馬拉松的路線長(zhǎng)度為：（為自行車的車輛周長(zhǎng)）．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】(河池中考)如圖是測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的平均速度的實(shí)驗(yàn)裝置，從斜面頂端到金屬片的距離為1.2 m．以金屬片為參照物，下滑過(guò)程中的小車是_________的．為了測(cè)出小車通過(guò)上半段的平均速度，需將__________移至斜面的中部，若小車從斜面頂端滑下到撞擊金屬片的時(shí)間是1.2 s，則小車通過(guò)上半段的平均速度是__________m/s.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用下列實(shí)驗(yàn)器材做“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)：電源（三節(jié)新干電池），電流表、電壓表、標(biāo)有“2．5V”字樣的小燈泡、滑動(dòng)變阻器（25Ω 1A）、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干．

（1）請(qǐng)將圖甲電路補(bǔ)完整，要求滑片向右移動(dòng)時(shí)，電壓表示數(shù)變大．
（2）實(shí)驗(yàn)中燈泡突然熄滅，可能是燈泡斷路，也可能是燈泡短路，下列操作肯定能判斷故障類型的是。
A.閉合開(kāi)關(guān)，觀察電壓表示數(shù)
B.直接更換相同規(guī)格的小燈泡，閉合開(kāi)關(guān)，觀察燈泡是否發(fā)光
C.移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，觀察小燈泡是否發(fā)光
D.移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，觀察電壓表示數(shù)是否變化
（3）小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表示數(shù)如圖乙所示，讀數(shù)為A，小燈泡的額定功率為W．
（4）為了探究電流與電阻的關(guān)系，僅把電路中的小燈泡換成定值電阻，保持電壓表示數(shù)為2．0V，則換接的定值電阻不能大于Ω．實(shí)驗(yàn)測(cè)量完成后，小明應(yīng)該進(jìn)行的操作是。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】課外興趣小組活動(dòng)時(shí)，某校兩同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究小燈泡的電功率跟兩端電壓的關(guān)系，已知小燈泡的額定電壓為2.5伏、額定功率為0.75瓦．小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路進(jìn)行研究，他先測(cè)出若干組電壓和電流值，再由公式P=UI，求得對(duì)應(yīng)的功率，并作出功率隨電壓變化的圖線a．小紅同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖乙所示的電路進(jìn)行研究，她先由R= 計(jì)算出小燈泡的電阻R，再測(cè)出若干個(gè)電壓值，最后根據(jù)P= ，求得對(duì)應(yīng)的功率，也作出功率隨電壓變化的圖線b．則下列反映了他們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果的圖線是( )

A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)下列現(xiàn)象的描述不合理的是（ ）
A.甲：奧斯特實(shí)驗(yàn)說(shuō)明通電導(dǎo)體周圍存在磁場(chǎng)
B.乙：閉合開(kāi)關(guān)后小磁針靜止后會(huì)指向如圖所示的位置
C.丙：利用這個(gè)裝置可以探究“電磁感應(yīng)”現(xiàn)象
D.�。弘娏飨嗤�，電磁鐵的磁性隨線圈匝數(shù)增加而增強(qiáng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將兩個(gè)電流表（主要部件是永久磁鐵和帶有指針的線圈）G1和G2用導(dǎo)線連接起來(lái)，如圖所示．當(dāng)撥動(dòng)G1的指針時(shí)，觀察到G2的指針也會(huì)隨之?dāng)[動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.G1利用了電流的磁效應(yīng)
B.G1利用電磁感應(yīng)產(chǎn)生了電流
C.G2的指針擺動(dòng)幅度一定大于G1
D.G2是因?yàn)橥妼?dǎo)線在磁場(chǎng)中受力而擺動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究浮力的大小跟什么因素有關(guān)”時(shí)，小軍同學(xué)提出如下猜想：
猜想1：可能跟物體浸入液體中的體積（排開(kāi)液體的體積）有關(guān)；
猜想2：可能跟物體浸入液體中的深度有關(guān)；
猜想3：可能跟液體的密度有關(guān)。
為了驗(yàn)證上述猜想，小軍在如右圖所示的彈簧測(cè)力計(jì)下端掛了一體積為10 cm3的鐵塊依次把它緩緩地浸入水中不同的位置，然后又把它浸沒(méi)到鹽水中（ρ鹽水=1．01×103kg/m3）。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）鐵塊從①一②一③的過(guò)程中，鐵塊受到的浮力。（選填“變大”“變小”或“不變”）
（2）鐵塊從③一④的過(guò)程，是為了驗(yàn)證猜想（選填序號(hào)），該猜想（選填“正確”或“不正確”）。
（3）為了驗(yàn)證猜想3。他選取鹽水和水進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)（鐵塊均浸沒(méi)于液體中）。他這樣選是否合適：（選填“合適”或“不合適”），你的簡(jiǎn)要理由是。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小明將一只質(zhì)量為100g的圓柱形玻璃杯，放到水平的桌面上，杯底與桌面的接觸面積為25cm2 ， 則玻璃杯對(duì)桌面的壓強(qiáng)是Pa（g取10N/kg）；在靠近玻璃杯的正后方，放一支點(diǎn)燃的蠟燭，用力對(duì)著玻璃杯吹氣，會(huì)觀察到燭焰（選填“不受影響”、“搖曳但不熄滅”或“被吹滅”），判斷的理由是

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將一實(shí)心小物塊輕輕放入裝滿水的燒杯中，物塊漂浮在水面上，有 的體積露出水面，從燒杯中溢出的水重為1N，則物塊漂浮時(shí)與未放入物塊時(shí)相比較．燒杯中的水對(duì)燒杯底部的壓力將（減小/不變/增大），物塊的質(zhì)量是g；若用與物塊相同材料制成一個(gè)1cm3的實(shí)心物體，其質(zhì)量為kg．

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