3．我國家庭照明電路的火線和零線之間的正常電壓為220V，生活中我們常常使用試電筆辨別火線和零線，為了保障用電安全，統(tǒng)一規(guī)定三個孔眼的三線插座的左孔接零線（填寫“火線”、“零線”或“地線”）．

分析 （1）照明電路的火線和零線之間的正常電壓為220V；
（2）試電筆可以辨別火線和零線，氖管發(fā)光，說明試電筆接觸到的是火線；
（3）三孔插座的連接要求是：左孔接零線，右孔接火線，中間孔接地線．

解答 解：（1）照明電路的火線和零線之間的正常電壓為220V；
（2）試電筆可以辨別火線和零線，氖管發(fā)光，說明試電筆接觸到的是火線；
（3）三孔插座的連接要求是：左孔接零線，右孔接火線，中間孔接地線．
故答案為：220；試電筆；零線．

點評 記住常見電壓值、明確試電筆的作用、三孔插座的連接辦法，是解答此題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

13．周末，小明一家駕車外出旅游，經(jīng)過某交通標志牌時，小明注意到牌上的標志如圖所示．若小明爸爸駕車通過這段路程用時30min，則：
（1）汽車的速度為多少？
（2）在遵守交通規(guī)則的前提下，試計算從標志牌到上橋最快要用幾分鐘？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．同學們在“探究小燈泡實際功率的規(guī)律”時，用兩節(jié)新干電池串聯(lián)組成的電源和標有“2V”字樣的小燈泡等元件連接了如圖甲所示的電路，請回答：

（1）閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片應移到A處（選填“A”或“B”）；
（2）實驗中，小飛發(fā)現(xiàn)閉合開關(guān)后，無論怎樣移動滑動變阻器的滑片，小燈泡都不亮，電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)，則電路故障可能是小燈泡短路．
（3）小飛排除故障后，進行多次實驗，并記下相應的電壓表和電流表的示數(shù)，繪制成如圖乙所示的I-U關(guān)系圖象．根據(jù)圖象可知，小燈泡的實際功率隨實際電壓的增大而增大（選填“增大”、“減小”或“不變”），小燈泡正常發(fā)光時的電功率為0.48W；
（4）通過圖表還可以發(fā)現(xiàn)，小燈泡的電阻是會改變的（選填“恒定不變”或“會改變”），可能原因是：燈泡的電阻會隨溫度的改變而改變．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．某同學在探究“物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系”的實驗記錄如下表：
實測物體物體質(zhì)量（m/kg）重力（G/N）比值（ G/m/N•kg-1）
物體10.10.989.8
物體20.21.969.8
物體30.32.949.8
（1）在實驗過程中，需要的兩個測量工具是：彈簧測力計和天平；
（2）分析表中實驗數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是：物體的重力和質(zhì)量成正比，你判斷的依據(jù)是物體的重力和它的質(zhì)量的比值是一定的或質(zhì)量增大幾倍，重力也增大幾倍．
（3）該小組的同學在繼續(xù)探究“影響物體重力大小的因素”實驗中，進行了“物體重力的大小跟物體形狀是否有關(guān)”的探究實驗．他們用橡皮泥為實驗對象，用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀，用彈簧測力計測出各自的重力大小，發(fā)現(xiàn)這幾個不同形狀的橡皮泥的重力大小不同，于是得出結(jié)論：物體重力的大小與物體的形狀有關(guān)．他們的結(jié)論正確嗎？請你對此實驗過程及實驗結(jié)論先做出判斷再做出評價．答：不正確（正確/不正確），評價：因為實驗方法有錯誤，在實驗中沒有保證橡皮泥的質(zhì)量不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．下列數(shù)據(jù)比較符合實際情況的是（　　）
A．人步行的速度大約4m/sB．一張紙的厚度大約1mm
C．中學生跳繩時的平均功率約75WD．家用電視機的功率大約1000W

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．關(guān)于力和運動的關(guān)系，下列說法正確的是（　　）
A．物體受到力的作用就會運動
B．物體受到力的作用，運動狀態(tài)一定改變
C．物體運動狀態(tài)改變時，一定受到力的作用
D．做勻速直線運動的物體一定不受力的作用

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．如圖是小海同學“研究定滑輪和動滑輪特點”的實驗裝置．他按圖示提起鉤碼時注意保持測力計勻速移動，分別測得一組數(shù)據(jù)如表所示
鉤碼重G/N鉤碼升高高度h/m測力計示數(shù)F/N測力計移動距離S/m
甲10.210.2
乙10.210.2
丙10.20.550.4
請你分析：
（1）比較甲乙兩圖及實驗數(shù)據(jù)，可得到的初步結(jié)論是：使用定滑輪不省力也不費力，可以改變力的方向；
（2）比較甲丙兩圖及實驗數(shù)據(jù)，可得到的初步結(jié)論是：使用動滑輪能省力；
（3）把鉤碼升高相同的高度，比較乙和丙實驗測力計移動的距離，可得到的初步結(jié)論是：使用動滑輪可以省力；但必須費距離；
（4）如果要得到正確的結(jié)論，還必須進行多次測量，目的是C
A．從三次實驗中選取最準確的數(shù)據(jù)       B．三次測量取平均值，減小誤差
C．從特殊現(xiàn)象中得到普遍規(guī)律    　　　  D．利用控制變量法．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．如圖為體溫計的一部分，它的量程是35～42℃，分度值是0.1℃，所能測得的最低溫度為35℃，此時示數(shù)是37.6℃；某人拿這個溫度計給小明測體溫時沒有甩（小明的是36.4℃），則測得的結(jié)果是37.6℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于熱值的說法正確的是（　�。�
A．燃料燃燒越充分熱值越大
B．2 kg的煤完全燃燒比1 kg的煤完全燃燒熱值大
C．1 kg煤燃燒放出3×105J的熱量，則煤的熱值為3×105J/kg
D．熱值是燃料的一種屬性與燃料的質(zhì)量無關(guān)，不同的物質(zhì)熱值一般不同

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