（2012?斗門區(qū)一模）下列是生活中幾種常見的鏡子：A．平面鏡  B．老花鏡  C．汽車的后視鏡  D．近視鏡．現(xiàn)請你判斷其中發(fā)生光的折射的是
B、D
B、D
；能發(fā)散光的是
C、D
C、D
；能會聚光的是
B
B
．（填字母代號）
分析：（1）光學器具分成兩種鏡面：面鏡和透鏡．面鏡利用了光的反射定律，透鏡利用了光的折射；
（2）光的反射：光遇到物體時，在物體表面返回到原來介質(zhì)中的一種現(xiàn)象；穿衣鏡、潛望鏡、觀后鏡都是面鏡，利用光的反射；
（3）光的折射：光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)或光在不均勻介質(zhì)中傳播時，光的傳播方向發(fā)生改變的現(xiàn)象；
凸透鏡有會聚光線的作用、凹透鏡有發(fā)散光線的作用，都屬于光的折射．
解答：解：A、光照在平面鏡上能發(fā)生反射，平面鏡不能使光發(fā)生折射，平面鏡對光沒有會聚或發(fā)散作用；
B、老花鏡實際上是凸透鏡，光透過平面鏡時會發(fā)生折射，凸透鏡對光線有會聚作用；
C、汽車的觀后鏡是凸面鏡，光照在上面能發(fā)生反射，對光具有發(fā)散作用，它不能使光發(fā)生折射；
D、近視鏡是凹透鏡，能使光發(fā)生折射，對光線有發(fā)散作用；
由以上分析可知，能發(fā)生光的折射的是B老花鏡，D近視鏡；能發(fā)散光的是C、觀后鏡，D、近視鏡；
能會聚光的是B老花鏡；
故答案為：B、D；C、D；B．
點評：此題通過幾個光學元件考查了學生對光的反射、光的折射的理解．在平時的學習中要善于總結(jié)規(guī)律，分析各光學元件的制作原理．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?斗門區(qū)一模）現(xiàn)在社會處處顯示出對人的關(guān)懷，公交車扶手上裝有拉環(huán)（如圖），剎車時制動力改變了汽車的
運動狀態(tài)
運動狀態(tài)
，抓住拉環(huán)可以避免由于
慣性
慣性
對人造成傷害；除此之外，拉環(huán)在抓手處還有凹凸不平的花紋，這是為了
增大摩擦
增大摩擦
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?斗門區(qū)一模）如圖甲所示，塑料掛鉤的吸盤能“吸”在平滑的墻面上，是由于
大氣壓
大氣壓
的存在．掛鉤能夠承受一定的拉力而不脫落，是由于吸盤受到墻面的
靜摩擦
靜摩擦
力作用．如圖乙所示，有兩個完全相同的容器，分別盛有適量的水和濃鹽水，某同學用壓強計鑒別這兩種液體，則圖
a
a
（a/b）中裝的是鹽水．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?斗門區(qū)一模）（1）請完成圖1中的光路圖．
（2）請在圖2中，作出靜止在斜面上重為5N的物體所受重力的示意圖．
（3）在圖3中，根據(jù)通電螺線管的N、S極，分別標出電源的正負極和兩小磁針靜止時的N、S極．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?斗門區(qū)一模）小華同學測滑輪組機械效率時所用的實驗裝置如圖所示，小華同學對同一滑輪組進行實驗探究，得到了下表中的數(shù)據(jù)
項目
次數(shù)		 1 2 3
鉤碼重/N 4 6 8
鉤碼上升高度/m 0.1 0.1 0.1
繩端拉力/N 1.8 a 3
繩端上移的距離/m 0.3 b 0.3
機械效率 74% 80% c
（1）將表中數(shù)據(jù)補充完整．a(chǎn)處填
2.5
2.5
；b處填
0.3
0.3
；c處填
89%
89%

（2）實驗中拉動彈簧測力計時，要注意勻速直線沿
豎直向上拉動
豎直向上拉動
．
（3）小華用彈簧測力計測力時發(fā)現(xiàn)示數(shù)有忽大忽小現(xiàn)象，為改變這種現(xiàn)象，小華讓彈簧測力計靜止下來讀數(shù)，這樣他測得的機械效率將
變大
變大
（選填“變大”、“變小”或“不變”）．
（4）分析比較表中的數(shù)據(jù)，你認為同一滑輪組機械效率發(fā)生變化的主要原因是
改變提起的物體重
改變提起的物體重
．
（5）若將此滑輪組換一種繞繩方法，不計摩擦及繩重，滑輪組的機械效率
不變
不變
（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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