【題目】如圖所示,紅燈、綠燈分別標有“12V 6W”和“12V 12W”的字樣,滑動變阻器上標有“24Ω 2A”的字樣,當閉合開關(guān)S、S1、S2,且滑動變阻器的滑片P移至b端時,兩燈都正常發(fā)光(不考慮溫度對燈絲電阻的影響)。求:
(1)紅燈泡的電阻為多大?
(2)兩燈都正常發(fā)光時電流表的示數(shù)為多少?
(3)該電路中最小電功率為多少?
【答案】(1) 24Ω ; (2)1.5A; (3)3W
【解析】解答:(1)紅燈泡的電阻為: R紅=24Ω(2) 當閉合開關(guān)S、S1、S2,且滑動變阻器的滑片P移至b端時, 兩燈都正常發(fā)光,紅燈、綠燈并聯(lián)接入電路,電流表測干路電流,∵P=UI ∴紅燈中的電流:I紅= =0.5A,綠燈中的電流:I綠==1A,因為兩燈并聯(lián),所以電路中的總電流:I=I紅+I綠=0.5A+1A=1.5A,即電流表的示數(shù)為1.5A;(3)由P知,當R的阻值最大,且和兩燈中電阻較大的串聯(lián)時電路中的總電阻最大,電路中的電流最小,消耗的總功率最小,由R可知,兩燈的額定電壓相同,紅燈的功率較小,所以紅燈電阻較大,電路中的總電阻:R總=R紅+R1=24Ω+24Ω=48Ω,由題意知,電源電壓為U=12V,電路消耗的最小功率:P小==3W.
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【題目】下圖甲最適合“探究電流通過導體產(chǎn)生熱量與_________關(guān)系”的實驗裝置,兩阻值分別為R和2R的電阻絲浸在相同質(zhì)量和相同初溫的煤油中,每一燒瓶里各插一支溫度計,則閉合開關(guān),經(jīng)過一段時間,兩電阻絲產(chǎn)生熱量的多少是通過______________反映出來的;采用這種連接方式的目的是______。小明家有一個“220V 1500W”的電熱水器,將其單獨連接在電路中,發(fā)現(xiàn)電能表(如圖乙所示)上的鋁盤121s內(nèi)轉(zhuǎn)了125轉(zhuǎn),電熱水器消耗了___________J的電能(電熱水器內(nèi)電阻絲的阻值不變)
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【題目】某興趣小組模擬冬季溫房自動化加熱和保溫的電路,如圖所示.光控開關(guān)S因光照改變會自動通斷,該電路具有白天保溫、晚上加熱的特點.R1、R2為電熱絲,a、b間電壓U = 24V,R1 = 72Ω,晚上電路的發(fā)熱功率為12W.
(1)保溫時S應處于_________(選填“閉合”或“斷開”)狀態(tài);
(2)求R2的阻值____;
(3)求該電路白天工作5min所產(chǎn)生的熱量____.
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【題目】在標準大氣壓下,某種物質(zhì)熔化時溫度和時間關(guān)系的圖像如圖所示,請根據(jù)圖像判斷:
(1)該物質(zhì)在4min到9min這段時間內(nèi)_______(選填:“吸收”或“不吸收”)熱量,溫度不變。
(2)溫度為51℃時,該物質(zhì)處于___________態(tài)。(選填:“固”或“液”)
(3)該物質(zhì)的熔點與下表中________的熔點相同。
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【題目】小梅與實驗小組在“測量鹽水密度”的實驗中。
⑴某同學將天平放在水平臺面上,橫梁靜止時,通過調(diào)節(jié)平衡螺母使指針指在分度盤中央刻度線處,該同學使用天平時操作的錯誤之處是_______。
⑵在老師的指導下,該同學重新正確調(diào)節(jié)至天平平衡,將盛有適量鹽水的杯子放在調(diào)節(jié)好的天平左盤內(nèi),測出總質(zhì)量為123.2ɡ,再將杯子中的一部分自來水倒入量筒中,如圖甲所示,則量筒中鹽水的體積為______㎝3。再將盛有剩余鹽水的杯子放在天平盤內(nèi),改變砝碼的個數(shù)和游碼的位置使天平橫梁再次在水平位置平衡,此時右盤中砝碼質(zhì)量和游碼在標尺上的位置如圖乙所示,則杯子及杯內(nèi)剩余鹽水的質(zhì)量為________ɡ。
⑶根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù),計算鹽水的密度為________㎏/m3。
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【題目】在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時,小明和小華一起做了下面的實驗:
(1)如圖①所示,用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉可觀察到______,它說明了聲音是由______產(chǎn)生的。此探究懸掛著的乒乓球的作用是______。
(2)如圖②所示,為了驗證(1)中的探究結(jié)論,小華同學用手使勁敲桌子,桌子發(fā)出了很大的聲響,但他幾乎沒有看到桌子的振動,為了明顯地看到實驗現(xiàn)象,你的改進方法是:______。
(3)如圖③所示,敲響右邊的音叉,左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲,并且把泡沫塑料球彈起。該實驗能說明______可以傳聲。在月球上______(選填“能”或不能)看到塑料球彈起。
(4)如圖④所示,把在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出其中的空氣,所聽到的聲音將會逐漸______。并由此推理可知______。
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【題目】在做“觀察水沸騰”的實驗時,甲、乙、丙三組同學分別從A,B兩套器材中任選一套來完成實驗.(實驗室已準備多套A、B裝置)
(1)甲組同學發(fā)現(xiàn)所測水的沸點高于100℃,他們選擇的是________(填“A”或“B”)套裝置.
(2)乙、丙兩組同學雖然選用的實驗裝置相同,但水開始沸騰的時刻不同,他們繪制的沸騰圖象如圖C所示:a、b兩種圖象不同的原因是水的________不同.圖________(選填“D”或“E”)所示的情形可表示水正在沸騰
(3)通過分析圖象C,歸納出水沸騰的特點是:①________.②________.
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【題目】校園內(nèi)的水平操場有一座銅雕像,雕像的質(zhì)量為1068Kg,雕像底面積為3000cm2。(g取10N/kg,銅的密度為8.9×103kg/ m3)求:
(1)雕像對地面的壓強。
(2)雕像的體積為多少m3。
(3)如果將該雕像浸沒到水中,雕像所受到的浮力為多大?
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【題目】如圖甲所示,小文在探究凸透鏡成像規(guī)律時,將凸透鏡A固定在光具座上保持位置不變,使燭焰在光屏上成清晰的像。把燭焰與光屏的位置對換后,在光屏上將觀察到倒立、________ (選填“放大”、“縮小”或“等大”)的實像。小文將光屏先后放在如圖乙所示位置,在光屏上能觀察到大小相等的光斑,凸透鏡B的焦距為________ cm。
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