6．一個電加熱器在5min內(nèi)將質(zhì)量為1kg、溫度為20℃的水加熱到70℃，則這段時間內(nèi)水吸收熱量為2.1×105J；若電加熱器在這段時間內(nèi)產(chǎn)生的熱量全部被水吸收，則該電加熱器的電功率是700W．[水的比熱容C水=4.2×103J/（kg•℃）]．

分析 （1）知道水的質(zhì)量和比熱容以及溫度的變化，根據(jù)Q吸=cm（t-t0）求出水吸收的熱量；
（2）由題意可知W=Q吸，根據(jù)P=$\frac{W}{t}$求出該電加熱器的電功率．

解答 解：（1）水吸收的熱量：
Q吸=cm（t-t0）
=4.2×103J∕（kg•℃）×1kg×（70℃-20℃）
=2.1×105J；
（2）由題意可知，電熱器消耗的電能：
W=Q吸=2.1×105J，
則該電加熱器的電功率：
P=$\frac{W}{t}$=$\frac{2.1×1{0}^{5}J}{5×60s}$=700W．
故答案為：2.1×105；700．

點評 本題考查了吸熱公式和電功率公式的應用，是一道較為簡單的計算題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．釣魚時不能大聲喧嘩，因為魚聽到人聲就會被嚇走，這說明（　�。�
A．聲音只有空氣能傳播聲音
B．聲音不能在水中傳播
C．聲音在水中的速度等于在空氣中的速度
D．空氣和水都能傳播聲音

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．如圖所示，請畫出經(jīng)過凸透鏡的兩條折射光線．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．在做“研究平面鏡成像特點”的實驗時：我們不直接用平面鏡而用一塊玻璃板代替平面鏡豎直放置在桌面上，這樣做的原因主要是利用玻璃板透明的特點，便于便于確定像的位置和大小．點燃蠟燭后，某同學發(fā)現(xiàn)鏡中出現(xiàn)了A蠟燭的兩個不重合的像，這是由于光在玻璃的兩表面反射所成的像造成的．為了保證實驗效果，他們應選擇較薄的平板玻璃（填“平面鏡”“較薄的平板玻璃”或“較厚的平板玻璃”）做實驗．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．維修車間有一個標有“**V 6W”字樣的電阻元件，其中額定電壓值已經(jīng)看不清楚，若要正確使用這個元件，需要找出它的額定電壓值．
現(xiàn)有以下器材：一組蓄電池、一只電壓表、一個已知電阻R0、兩個開關(guān)、導線若干．請你利用上述器材，通過實驗測量，找出該元件的額定電壓值．
（1）請在方框內(nèi)畫出你設計的實驗電路圖（實驗過程中元件不允許拆卸）．
（2）按照你設計的電路圖，補全下列實驗步驟，并寫出實驗中需要測量的物理量（用字母表示）：
A、連接電路；
B、閉合S1、S2讀出電壓表的示數(shù)為U1；
C、閉合S1、斷開S2讀出電壓表的示數(shù)為U2；
D、斷開電路，整理器材．
（3）分析與論證：用測得的物理量和已知物理量計算出元件的額定電壓的表達式為U額=$\sqrt{\frac{6{U}_{2}{R}_{0}}{{U}_{1}-{U}_{2}}}$．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．回顧實驗和探究：
（1）探究“電流通過導體產(chǎn)生的熱量跟電阻的關(guān)系”：
實驗
過程		實驗如圖：R甲＞R乙，將甲、乙電阻絲串聯(lián)接入電路中，是為了保證電流 和時間 相同．
方法實驗中用溫度計的示數(shù)變化反映電流產(chǎn)生的熱量多少．
結(jié)論這說明：在電流和時間一定時，電阻越大，電流通過導體產(chǎn)生的熱量越多．
（2）測量“2V  0.5W”小燈泡的電功率：
實驗
過程
請觀察連接的實物圖，找出其中的錯誤，將錯誤連線打“╳”，并在原圖中改正過來．
方法
步驟		①閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片，使電壓表示數(shù)為2V，記下此時的電流表的示數(shù)代入公式算出額定功率，記錄在表中；
②調(diào)節(jié)滑片，使電壓略低于和高于額定電壓，觀察小燈泡的亮度，記下電壓表和電流表的示數(shù)如圖，算出它的實際功率，記錄在表格中．
記錄表格
實驗
次數(shù)		U/VI/AP/W小燈泡
亮度
11.50.20.3暗
22.00.250.5正常
32.50.30.75很亮
結(jié)論①當U實＜U額時，燈泡亮度較；②小燈泡的亮度由實際功率決定．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．在探究“通過導體的電流跟導體兩端電壓的關(guān)系”實驗中，小麗根據(jù)實驗目的設計出實驗電路如圖甲，并正確連接了部分實驗器材如圖乙所示．

（1）請只添加一條導線完成圖乙所示的實驗電路的連接．
（2）連好電路開始實驗，在閉合開關(guān)S前，滑動變阻器滑片應處在C端（填“C”或“B”）．
（3）閉合開關(guān)S，改變滑動變阻器滑片P的位置，讀出電壓表和電流表的示數(shù)，并記錄數(shù)據(jù)；根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制出了如圖丙所示的圖象．請分析圖象得出結(jié)論：當電阻一定時，通過導體的電流和兩端電壓成正比．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．某同學到實驗室做“測定小燈泡額定功率”的實驗．被測小燈泡的額定電壓為2.5V，電阻約為10Ω．實驗室有如下器材：電源（電壓為6V）、電流表（0～0.6A  0～3A）、電壓表（0～3V  0～15V）、開關(guān)各一只，導線若干，滑動變阻器：R（50Ω  0.5A）．同學們設計的電路如圖所示：
（1）電壓表應選用0～3V擋；
（2）如圖1是實驗的電路，但連接不完整，請你幫她完成電路的連接，要求：滑動變阻器的滑片P向右移動時，小燈泡變亮．

（3）電流表和電壓表的示數(shù)如圖2所示．那么，電流表的讀數(shù)為0.3A，電壓表的讀數(shù)為2.5V，此時電阻R消耗的電功率為0.75W．小燈泡的電阻為8.3Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．如圖所示，取一張紙條，開始時紙條自然下垂，從紙條上方沿紙條吹氣，你看到的現(xiàn)象是紙條飄起，因為產(chǎn)生了向上的升力，產(chǎn)生升力的原因是紙條上方流速大，壓強��；下方的空氣流速不變，壓強不變．

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