8.在測(cè)量鹽水密度的實(shí)驗(yàn)中,小聰同學(xué)先測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1,倒入鹽水后測(cè)出其總質(zhì)量m2.在將鹽水倒入量筒的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)由于鹽水較多,無(wú)法全部倒完,他及時(shí)停止了操作.同組同學(xué)討論后認(rèn)為仍可繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn),于是小聰讀出此時(shí)量筒中鹽水的體積V,又加了一個(gè)步驟,順利得出了鹽水的密度.你認(rèn)為增加的步驟是:用天平測(cè)出剩余鹽水和燒杯總質(zhì)量m3,請(qǐng)幫小聰寫(xiě)出計(jì)算鹽水密度的表達(dá)式ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{3}}{V}$.

分析 根據(jù)ρ=$\frac{m}{V}$可知本題關(guān)鍵是測(cè)出鹽水的質(zhì)量,由于倒入鹽水后燒杯和鹽水的總質(zhì)量與剩余鹽水和燒杯總質(zhì)量差就是倒入量筒中鹽水質(zhì)量,由此解答.

解答 解:由于倒入量筒的鹽水體積已經(jīng)讀出,此時(shí)倒入鹽水后燒杯和鹽水的總質(zhì)量與剩余鹽水和燒杯總質(zhì)量差就是倒入量筒中鹽水質(zhì)量,
所以增加的步驟為:用天平測(cè)出剩余鹽水和燒杯總質(zhì)量m3
即倒入量筒中鹽水質(zhì)量m=m2-m3,
所以鹽水密度的表達(dá)式ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{{m}_{2}-{m}_{3}}{V}$.
故答案為:用天平測(cè)出剩余鹽水和燒杯總質(zhì)量m3;=$\frac{{m}_{2}-{m}_{3}}{V}$.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了液體密度的測(cè)量,本實(shí)驗(yàn)中由于倒入量筒中一部分鹽水可以讀出體積,則測(cè)量剩余鹽水和燒杯的質(zhì)量,求出量筒內(nèi)鹽水的質(zhì)量,最后利用密度公式求解.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

18.如圖所示,體積為500cm3的長(zhǎng)方體木塊浸沒(méi)在裝有水的柱形容器中,細(xì)線對(duì)木塊的拉力為2N,此時(shí)水的深度為20cm.(取g=10N/kg)求:
(1)水對(duì)容器底的壓強(qiáng);
(2)木塊受到水的浮力;
(3)木塊的密度.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

19.如圖所示的電路,在滑動(dòng)觸頭P從R2的最左端滑至最右端的過(guò)程中,電流表的示數(shù)變化情況是變大,燈泡亮度的變化情況是變暗,整個(gè)電路消耗的功率變。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

16.在紅星路街頭出現(xiàn)了一批電動(dòng)觀光車,如圖所示,下表為其中一輛車的技術(shù)參數(shù).
空車質(zhì)量1180kg車身長(zhǎng)度3.8m
滿載人員12人電動(dòng)機(jī)額定電壓48V
每個(gè)輪胎與地接觸面積250 cm2最大車速45km/h
電動(dòng)機(jī)效率80%平時(shí)最大行駛路程80km
根據(jù)技術(shù)參數(shù),求解下列問(wèn)題:(g取10N/kg)
(1)求觀光車在水平路面上以最大速度勻速行駛18km所用的時(shí)間?
(2)設(shè)成員質(zhì)量均為60kg,求滿載時(shí)的總重力G?
(3)設(shè)成員質(zhì)量均為60kg,求滿載時(shí)車對(duì)水平路面的壓強(qiáng)?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

3.完全燃燒1L的天然氣所放出的熱量等于0.0012kg煤完全燃燒放出的熱量,如果這些熱量80%被水吸收,則1m3天然氣可在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下使質(zhì)量為80kg、初溫為20℃的水溫度升高80℃[c=4.2×103J/(kg•℃); q天然氣=3.78×107J/m3、q=3.15×107J/kg].

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.探究“壓力作用效果”的實(shí)驗(yàn)如甲、乙、丙所示.

(1)圖1甲、乙、丙實(shí)驗(yàn)中,根據(jù)海綿的凹陷程度(形變程度)來(lái)比較壓力的作用效果.
(2)通過(guò)甲、乙實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虻玫降慕Y(jié)論是在受力面積一定時(shí),壓力越大,壓力的作用效果越明顯
(3)由實(shí)驗(yàn)乙、丙可知:“壓力的作用效果與受力面積大小”的關(guān)系,請(qǐng)舉出生活中應(yīng)用此知識(shí)的一個(gè)實(shí)例書(shū)包背帶做得扁而寬可以減小對(duì)肩膀的壓強(qiáng)等.
(4)將該小桌和砝碼放在如圖1丁所示的木板上,比較圖丙中海綿受到的壓強(qiáng)p和圖丁中木板受到的壓強(qiáng)p的大小關(guān)系為p=p(選填“>”“<“或“=”)
(5)小明將一支一頭尖一頭平的長(zhǎng)鉛筆分別采用如圖2甲和圖2乙兩種方法靜止地?cái)D壓在兩手指間來(lái)研究“壓力的作用效果與受力面積大小”的關(guān)系,小明的正確操作應(yīng)該是甲(選填“甲”、“乙”或“都可以”),你選擇的理由是乙這樣放置會(huì)因?yàn)殂U筆的重力會(huì)導(dǎo)致下面手指受到的壓力大.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.小華做測(cè)量電燈泡電功率的實(shí)驗(yàn),所用小燈泡額定電壓為2.5V.

(1)小華所接電路存在錯(cuò)誤,只需改動(dòng)一根導(dǎo)線,可使電路連接正確,請(qǐng)你在應(yīng)動(dòng)的導(dǎo)線上打“×”,并用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線畫(huà)出正確的接法.
(2)小華按步驟正確操作后閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡沒(méi)有發(fā)光,此時(shí)她應(yīng)該C.
A.立即更換燈泡     B.立即檢查線路
C.先觀察兩電表示數(shù)情況再做決定     D.立即移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片
(3)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí),鄰組小明不小心碰碎了正在發(fā)光的小燈泡的玻璃,這時(shí)小華驚奇地發(fā)現(xiàn)兩電表仍有示數(shù),但電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變。ㄗ兇/變小/不變)
(4)小燈泡兩端電壓2.5V時(shí),電流表的示數(shù)如圖乙所示,小燈泡的額定功率可能是A.
A.0.65W   B.1.05W   C.1.25W   D.1.35W.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

17.如圖所示的四個(gè)情境中,屬于光的反射現(xiàn)象的是(  )
A.
小孔成像
B.
湖光倒影
C.
雨后彩虹
D.
林中陽(yáng)光

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

18.請(qǐng)將熔斷器、三孔插座C這些電器元件,正確接入電路中.

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同步練習(xí)冊(cè)答案