【題目】如圖1所示,某小組研究“杠桿的平衡條件”,器材:有刻度的杠桿、若干個(gè)相同的鉤碼、彈簧測(cè)力計(jì)等,O為杠桿的支點(diǎn).
(1)實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿在 位置平衡.這樣做,除了可以消除自身的重力影響,還可以方便地測(cè)量或讀出 .調(diào)節(jié)時(shí),如發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高,應(yīng)如何操作: .
(2)某實(shí)驗(yàn)小組記錄兩組數(shù)據(jù)如下:
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 動(dòng)力F1/N | 動(dòng)力臂l1/cm | 阻力F | 2/N | 阻力臂l2/cm |
1 | 2 | 20 | 1 | 10 | |
2 | 1 | 8 | 2 | 4 |
根據(jù)分析,這組數(shù)據(jù)中,實(shí)驗(yàn)序號(hào)為 (選填:“1”或“2”)的一組肯定有錯(cuò)誤.檢查發(fā)現(xiàn)是測(cè)量動(dòng)力臂時(shí)讀錯(cuò)了,動(dòng)力臂的實(shí)際值比記錄值 (選填:大或。
(3)如圖2所示,彈簧測(cè)力計(jì)在C處由豎直向上逐漸向右傾斜拉動(dòng)杠桿,仍使杠桿在水平位置保持平衡,則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將 (選填:變大、變小或保持不變),其原因是 .
(4)某次實(shí)驗(yàn)中,若采取如圖3所示的方式懸掛鉤碼,杠桿也能在水平位置保持平衡(杠桿上每格等距),但老師卻往往提醒大家不要采用這種方式,這主要是以下哪種原因 (選填字母).
A.一個(gè)人無(wú)法獨(dú)立操作 B.需要使用太多的鉤碼
C.力臂與杠桿不重合 D.力和力臂數(shù)目過(guò)多
(5)如圖4所示,實(shí)驗(yàn)小組選用長(zhǎng)1.6m、粗細(xì)均勻的一只金屬桿,繞O點(diǎn)在豎直平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動(dòng),同時(shí)將一個(gè)“拉力﹣﹣位移傳感器”豎直作用在桿上,并使杠桿在水平位置始終保持平衡.該傳感器顯示其拉力F與作用點(diǎn)到O點(diǎn)距離x的變化關(guān)系如圖5所示.由圖可知金屬桿重 N.
【答案】(1)水平;力臂;將平衡螺母向左調(diào);
(2)1;;
(3)變大;該力的力臂變小了;
(4)D;
(5)10.
【解析】解:(1)因?yàn)楦軛U的重力對(duì)杠桿平衡產(chǎn)生的影響,實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)首先進(jìn)行杠桿平衡調(diào)節(jié).當(dāng)杠桿處于水平平衡時(shí),作用在杠桿上的動(dòng)力和阻力﹣﹣鉤碼的重力﹣﹣的方向恰好與杠桿垂直,這時(shí)力的力臂就可以從杠桿上的刻度直接讀出.因此,調(diào)節(jié)杠桿的水平平衡是為了便于測(cè)量力臂的大。
如發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高,說(shuō)明杠桿重心位置偏右,向左調(diào)節(jié)杠桿左側(cè)平衡螺母或向左調(diào)節(jié)杠桿右側(cè)平衡螺母.
(2)分析表中數(shù)據(jù):實(shí)驗(yàn)序號(hào)1中,F(xiàn)1L1=2N×20cm=40Ncm;而F2L2=1N×10cm=10Ncm,∴F1L1≠F2L2,
因杠桿平衡,該組乘積不相等說(shuō)明數(shù)據(jù)有錯(cuò)誤.
實(shí)驗(yàn)序號(hào)2中,F(xiàn)1L1=1N×8cm=8Ncm,而F2L2=2N×4cm=8Ncm,則F1L1=F2L2,
因杠桿平衡,該組乘積相等說(shuō)明數(shù)據(jù)正確.
由F1L實(shí)=F2L2得:L實(shí)===5cm<10cm;
即:動(dòng)力臂的實(shí)際值比表中的記錄值。
(3)彈簧測(cè)力計(jì)豎直拉和向右傾斜拉動(dòng)杠桿在水平位置平衡,阻力和阻力臂不變,彈簧測(cè)力計(jì)向右傾斜拉動(dòng)杠桿時(shí),動(dòng)力臂變小,根據(jù)杠桿平衡條件,動(dòng)力變大,所以彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變大.
(4)當(dāng)杠桿上掛多組鉤碼時(shí),力和力臂數(shù)目增加,雖然也能得出正確的結(jié)論,但是使實(shí)驗(yàn)復(fù)雜化,給實(shí)驗(yàn)帶來(lái)難度.所以選項(xiàng)D正確.
(5)粗細(xì)均勻的金屬桿長(zhǎng)為1.6m,則其重心在0.8m處,此處動(dòng)力臂等于阻力臂,由杠桿平衡條件可知,拉力的大小即為金屬桿的重,故重力為10N.
故答案為:(1)水平;力臂;將平衡螺母向左調(diào);
(2)1;;
(3)變大;該力的力臂變小了;
(4)D;
(5)10.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】生活中的許多現(xiàn)象都與我們學(xué)過(guò)的物理知識(shí)有關(guān),下列做法及解釋正確的是()
A. 船閘應(yīng)用了連通器的原理
B. 菜刀的刀刃很薄,是為了減小受力面積,增大壓力
C. 輪胎上凹凸的花紋,是為了增大接觸面積,增大摩擦
D. 茶壺蓋上有個(gè)小孔,是為了讓壺內(nèi)的液面總是低于壺嘴處的液面
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在衛(wèi)生間里洗過(guò)熱水澡后,室內(nèi)的玻璃鏡面變得模糊不清,過(guò)了一段時(shí)間,鏡面又變得清晰起來(lái)。鏡面上發(fā)生的這兩種現(xiàn)象的物態(tài)變化情況是( )
A. 先液化,后汽化 B. 先汽化,后液化 C. 只有液化 D. 只有汽化
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是某同學(xué)設(shè)計(jì)的一種測(cè)定油箱內(nèi)油面高度的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)它的工作原理是:油箱內(nèi)油面 時(shí)(選填“上升”或“下降”),金屬滑片向上端移動(dòng),電流表示數(shù)會(huì) (填“變大”或“變小”).
(2)請(qǐng)你對(duì)該同學(xué)在設(shè)計(jì)中使用電阻R1做出評(píng)價(jià): .
(3)你認(rèn)為該設(shè)計(jì)中值得改進(jìn)的方面是: .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一段導(dǎo)體兩端的電壓是12伏特時(shí),導(dǎo)體中的電流強(qiáng)度是4安培,如果這段導(dǎo)體兩端的電壓降低到6伏特,導(dǎo)體中的電流強(qiáng)度是______安培,這段導(dǎo)體的電阻是______歐姆。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】從市線進(jìn)戶線開(kāi)始,家庭照明電路組成的順序依次是( )
A.電能表、總開(kāi)關(guān)、電燈、保險(xiǎn)盒
B.總開(kāi)關(guān)、電能表、保險(xiǎn)盒、電燈
C.電能表、總開(kāi)關(guān)、保險(xiǎn)盒、電燈
D.電能表、保險(xiǎn)盒、總開(kāi)關(guān)、電燈
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在不計(jì)繩重和摩擦的情況下,利用圖中所示的甲、乙兩裝置(每個(gè)滑輪相同),分別用力把同一物體勻速提升相同的高度.若用η甲、η乙表示甲、乙兩裝置的機(jī)械效率,W甲、W乙表示拉力所做的功.( )
A.η甲=η乙,W甲=W乙 B.η甲>η乙,W甲>W(wǎng)乙
C.η甲<η乙,W甲<W乙 D.η甲>η乙,W甲<W乙
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