A. | 桌子受到的重力和物理課本對桌面的壓力 | |
B. | 物理課本受到的重力和物理課本對桌面的壓力 | |
C. | 桌子受到的重力和桌面對物理課本的支持力 | |
D. | 物理課本受到的重力和桌面對物理課本的支持力 |
分析 一對平衡力等大、反向、作用在同一直線上、作用在同一物體上,對物體進(jìn)行受力分析,然后做出判斷.
解答 解:
A、桌子受到的重力和物理課本對桌面的壓力大小不相同,方向卻相同,不是一對平衡力,故A錯(cuò)誤;
B、物理課本受到的重力和物理課本對桌面的壓力,作用在不同的物體上,不是一對平衡力,故B錯(cuò)誤;
C、桌子受到的重力和桌面對物理課本的支持力,作用在不同的物體上,不是一對平衡力,故C錯(cuò)誤;
D、物理課本受到的重力和桌面對物理課本的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上,是一對平衡力,故D正確.
故選D.
點(diǎn)評 本題考查了平衡力的辨別,知道一對平衡力間的關(guān)系、應(yīng)用平衡條件、正確對物體進(jìn)行受力分析即可正確解題.
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