【題目】測(cè)量是生活和學(xué)習(xí)中一項(xiàng)基本技能.

(1)如圖1所示,用刻度尺測(cè)量鉛筆的長(zhǎng)度,讀數(shù)為cm.一次測(cè)量可能誤 差較大,為了減小誤差,應(yīng)當(dāng)
(2)如圖2所示,用體溫計(jì)測(cè)量體溫,該體溫計(jì)的分度值是℃,體溫計(jì)的示數(shù)是℃.

【答案】
(1)12.02;多次測(cè)量求平均值
(2)0.1;37.3
【解析】解:(1)由圖知:刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格,所以一個(gè)小格代表1mm,即刻度尺的分度值為1mm;鉛筆左側(cè)與0刻度線對(duì)齊,右側(cè)與12.02cm對(duì)齊,所以鉛筆的長(zhǎng)度為L(zhǎng)=12.02cm;
一次測(cè)量可能誤差較大,人們一般采用多次測(cè)量求平均值的方法來(lái)減小誤差;(2)從體溫計(jì)37﹣﹣38℃之間看出有10個(gè)小格,則每個(gè)小格代表0.1℃,也就是分度值為0.1℃,液面正好在37℃后的第3個(gè)小格上,所以溫度值為37.3℃.
故答案為:(1)12.02;多次測(cè)量求平均值;(2)0.1;37.3.
(1)使用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí),要觀察是否從0刻度線量起,起始端沒從0開始,要以某一刻度當(dāng)作“0”刻度,讀出末端刻度值,減去前面的刻度即為物體長(zhǎng)度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位;
在測(cè)量過(guò)程中,測(cè)量的數(shù)值和被測(cè)量物體真實(shí)值之間一定會(huì)存在一定的差異,這個(gè)差異我們稱之為誤差,誤差不同于錯(cuò)誤,錯(cuò)誤可以避免,而誤差永遠(yuǎn)不能被消除,但能夠無(wú)限的被減小,減小誤差的方法一般有:采用多次測(cè)量求平均值的辦法、利用更精密的測(cè)量?jī)x器等.(2)體溫計(jì)分度值是指每個(gè)最小格所表示的溫度,可以看1℃之間有多少小格,就可計(jì)算出每個(gè)小格所代表的溫度,也就是分度值,然后根據(jù)分度值和液面的具體位置讀出溫度值.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2)圖乙:抽氣機(jī)不斷向罩外抽氣的過(guò)程中,罩內(nèi)被撥打的手機(jī)的鈴聲越來(lái)越小,直到聽不見,這說(shuō)明:

(3)圖丙:將一把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度,撥動(dòng)鋼尺,就可聽到鋼尺振動(dòng)發(fā)出的聲音.保持撥動(dòng)鋼尺的力不變,逐漸增加鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度,鋼尺振動(dòng)發(fā)出聲音的音調(diào)會(huì)逐漸變(填“高”或“低”).

(4)圖。河靡粡堄部ㄆ群罂鞊芎吐龘苣臼岬凝X,聽到硬卡片產(chǎn)生的聲音發(fā)生變化.這個(gè)實(shí)驗(yàn)用來(lái)探究

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A.冰是晶體,熔點(diǎn)是0℃
B.第10min時(shí),試管內(nèi)的物質(zhì)為冰水混合物
C.冰的熔化過(guò)程持續(xù)了15分鐘
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2通過(guò)實(shí)驗(yàn),記錄數(shù)據(jù)如表格所示從開始加熱到42,甲、乙兩種液體吸收熱量的關(guān)系為Q_______Q.(選填> <,=

3分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知__________物質(zhì)的吸熱能力強(qiáng)

加熱時(shí)間/min

0

1

2

3

4

甲的溫度/

30

34

38

42

46

乙的溫度/

10

18

26

34

42

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