4.設(shè)計一個實驗,粗略地測出學(xué)生從家到校的平均速度.寫明:
所需器材:
實驗原理:
實驗數(shù)據(jù)記錄表:

分析 根據(jù)公式v=$\frac{s}{t}$,必須測出家到學(xué)校的路程和步行這段路程所用的時間,代入公式計算出李剛同學(xué)的步行速度.

解答 答:
所需實驗器材:米尺、秒表;
實驗原理:v=$\frac{s}{t}$;
實驗步驟:①用米尺測量自己正常步行一步的距離s′,
②測出從家到學(xué)校正常步行的步數(shù)n,同時用秒表測量用的時間t,
③數(shù)據(jù)處理:從家到學(xué)校的路程s=ns′,
從家到學(xué)校的平均速度:
v=$\frac{s}{t}$=$\frac{ns′}{t}$.
表格:

一步的距離/m從家到學(xué)校的步數(shù)n從家到學(xué)校的距離s/m從家到學(xué)校的時間t/s從家到學(xué)校的平均速度v/m/s
     

點評 本題考查了測量速度的步驟和主要器材、計算的表達(dá)式,屬于常見的實驗題.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.圖象法是物理學(xué)的重要研究方法之一,如圖所示的圖象不能表示下列哪兩個物理量間的關(guān)系( 。
A.物體所受重力與質(zhì)量
B.某物質(zhì)的質(zhì)量與體積
C.流過某定值電阻的電流與其兩端的電壓
D.平直公路上勻速行駛汽車的速度與時間

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15.如圖所示,一封閉的圓臺形容器,內(nèi)裝部分液體,當(dāng)容器底A置于水平桌面上時,液體對容器底的壓強為pA;若把它倒放在桌面上,液體對容器底的壓強為pB,則 ( 。
A.pA<pBB.pA=pBC.pA>pBD.無法判斷

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12.一紙盒內(nèi)裝有200g的牛奶,放入電冰箱前的溫度為25℃,冷藏后溫度降低20℃,已知牛奶的比熱容為4.0×103焦/(千克•℃),求這個過程中,牛奶放出的熱量為多少?

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19.聲音是由物體的振動而發(fā)生的,聲音的傳播需要介質(zhì),聲音在真空中不能傳播.

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9.如圖所示電路,已知R1=2歐,R2=4歐,U1=2伏.
求:(1)通過R1的電流.
(2)R2兩端的電壓.

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16.把質(zhì)量為500g,溫度為40℃的鋁塊加熱到100℃,鋁塊吸收了多少熱量?如果這些熱量用來給水加熱,能使多少20℃的水升高到40℃?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.如圖甲所示,某實驗小組同學(xué)用此裝置探究冰熔化過程中溫度變化情況.

(1)為減小誤差,實驗過程中宜選用較。ㄟx填“較大”或“較小”)的冰塊.
(2)某時刻溫度計的讀數(shù)圖乙所示,此時的溫度是4℃.
(3)實驗小組同學(xué)將觀察到的溫度計示數(shù)變化情況記錄在表中.請根據(jù)表中數(shù)據(jù),在圖丙坐標(biāo)紙上畫出冰熔化過程中的溫度-時間圖象.
時間/min00.511.522.533.544.555.56
溫度/℃-4-200000001234
(4)觀察作出的溫度-時間圖象,冰在熔化過程中溫度不變(選填“升高”、“降低”或“不變”),內(nèi)能增加(選填“增加”、“減小”或“不變”).
(5)如果將冰塊換成石蠟碎塊做同樣的實驗,石蠟熔化過程中所得到的溫度-時間圖象與冰的溫度-時間圖象不相同(選填“相同”或“不相同”),原因是:石蠟是非晶體,沒有固定的熔化溫度.

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14.在探究“平面鏡成像特點”的實驗中,小明在豎立的玻璃板前放一支點燃的蠟燭A,再取一支未點燃的蠟燭B放在成像處,如圖所示
(1)用玻璃板代替平面鏡的目的是便于確定像的位置.蠟燭B 要與蠟燭A完全相同,是為了比較像與物的大小關(guān)系.
(2)在豎立的玻璃板前點燃蠟燭A,拿未點燃的蠟燭B豎直在玻璃板后面移動,直至它與蠟燭A的像完全重合,這種確定像與物大小關(guān)系的方法是等效替代法(選填“控制變量法”或“等效替代法”).觀察成像性質(zhì)時,他應(yīng)該在玻璃板前(選填“前”或“后”)觀察,所成的像是虛(選填“虛”或“實”)像.
(3)小明同學(xué)在尋找蠟燭像位置時,無論怎樣移動蠟燭B,都不能與蠟燭A的像重合,其可能的原因是玻璃板沒有與水平桌面垂直.

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