【題目】三個(gè)質(zhì)量相同,底面積相同,但形狀不同的容器放在水平桌面上,其內(nèi)分別裝有甲、乙、丙三種液體,它們的液面在同一水平面上,如圖所示.若容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)相等,則三種液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)( )
A.甲最大 B.乙最大 C.丙最大 D.一樣大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】已知鐵的比熱容小于鋁的比熱容。質(zhì)量相同的鐵塊和鋁塊吸收相同的熱量后, 溫度升高的多;若它們降低相同的溫度, 放出的熱量多。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)重為10N的木塊在水中上浮,最后漂浮在水面上,這木塊受到的浮力( )
A.上浮時(shí)小于10N,漂浮時(shí)大于10N
B.上浮時(shí)大于10N,漂浮時(shí)小于10N
C.上浮時(shí)等于10N,漂浮時(shí)等于10N
D.上浮時(shí)大于10N,漂浮時(shí)等于10N
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)例中,屬于增大壓強(qiáng)的是( )
A.坦克裝有履帶
B.鐵路的鋼軌鋪在枕木上
C.用較大的力劈開(kāi)木柴
D.取出一些書(shū)的書(shū)包背起來(lái)更舒服
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】雪瑤同學(xué)在課外活動(dòng)中發(fā)現(xiàn),將鋅、銅兩個(gè)金屬片插入任何一個(gè)水果或蔬菜中時(shí),都可產(chǎn)生電流.她現(xiàn)在想通過(guò)實(shí)驗(yàn)對(duì)各種水果蔬菜所產(chǎn)生電壓進(jìn)行測(cè)試,了解影響蔬菜水果所產(chǎn)生電壓大小的因素,在實(shí)驗(yàn)前她提出了兩個(gè)假設(shè):
假設(shè) 1:各種蔬菜水果所產(chǎn)生的電壓的大小與其酸堿度的高低有關(guān).
假設(shè) 2:各種蔬菜水果所產(chǎn)生的電壓的大小與其淀粉含量有關(guān).
她選擇的實(shí)驗(yàn)用品有:各種蔬菜水果各一個(gè)(見(jiàn)表一); 20厘米的細(xì)電線一根;鱷魚(yú)夾兩個(gè);鋅、銅電極各一個(gè);電壓表一個(gè);pH值試紙數(shù)張,色卡一張.
實(shí)驗(yàn)過(guò)程:
①如圖甲所示將細(xì)電線剪成每段10厘米的兩段,將每段電線的兩端分別綁在一個(gè)鱷魚(yú)夾和電極上;
②將蔬菜水果用圖甲中的導(dǎo)線與電壓表連接成如圖乙所示的回路;
③按圖乙中所示的方法分別測(cè)出各種蔬菜水果所產(chǎn)生的電壓;
④如圖丙所示,每一種蔬菜水果的切面上都放上一張PH試紙;
⑤如圖丁所示,等待1分鐘左右,取下所有 PH 試紙并分別與色卡進(jìn)行比對(duì),得到每種蔬菜水果的PH值.
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
表一:各種水果蔬菜所產(chǎn)生的電壓
白蘿卜A | 胡蘿卜B | 土豆C | 紅薯D | 西紅柿E | 筍瓜F | 蘋果G | 檸檬H | 梨I | |
第一次 | 0.21 | 0.15 | 0.43 | 0.45 | 0.03 | 0.17 | 0.03 | 0.17 | 0.28 |
第二次 | 0.20 | 0.16 | 0.32 | 0.44 | 0.03 | 0.18 | 0.05 | 0.20 | 0.28 |
第三次 | 0.19 | 0.20 | 0.30 | 0.41 | 0.04 | 0.15 | 0.05 | 0.18 | 0.29 |
平均值 | 0.20 | 0.17 | 0.35 | 0.43 | 0.03 | 0.16 | 0.04 | 0.18 | 0.28 |
表二:影響蔬菜水果所產(chǎn)生電壓大小的因素
白蘿卜A | 胡蘿卜B | 土豆C | 紅薯D | 西紅柿E | 筍瓜F | 蘋果G | 檸檬H | 梨I | |
電壓(V) | 0.20 | 0.17 | 0.35 | 0.43 | 0.03 | 0.16 | 0.04 | 0.18 | 0.28 |
PH值 | 5 | 6 | 6 | 6 | 4﹣5 | 7 | 4 | 4﹣5 | 2 |
酸堿度 | 酸性 | 酸性 | 酸性 | 酸性 | 酸性 | 中性 | 酸性 | 酸性 | 酸性 |
試解答下列問(wèn)題:
(1)由表一的實(shí)驗(yàn)室數(shù)據(jù)可以得出幾種蔬菜、水果均能產(chǎn)生電壓,電壓最高的是(填字母代號(hào),下同): ;其中 、 和 電壓值接近;
(2)由表二的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出各種蔬菜水果所產(chǎn)生電壓的大小與其 有關(guān)系;產(chǎn)生電壓較大的 和 與其他蔬菜和水果相比最大的特點(diǎn)是淀粉含量高.
(3)對(duì)以上實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析你能得出的結(jié)論是: 、 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】證明大氣壓存在的著名實(shí)驗(yàn)是 , 意大利科學(xué)家托理拆利最早測(cè)出大氣壓的數(shù)值,一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓相當(dāng)于 mm水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】各種復(fù)合材料由于密度小、強(qiáng)度大,廣泛應(yīng)用于汽車、飛機(jī)等制造業(yè).小明測(cè)量一塊實(shí)心復(fù)合材料的密度.
(1)將托盤天平放在 桌面上,將游碼移至標(biāo)尺左端 處,發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)指在分度盤中線的左側(cè),如圖甲所示,則應(yīng)將平衡螺母向 (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使橫梁平衡.
(2)用調(diào)好的天平測(cè)量該物塊的質(zhì)量時(shí),當(dāng)在右盤放入最小的砝碼后,指針偏在分度盤中線左側(cè)一點(diǎn),則應(yīng)該 (選填選項(xiàng)前的字母).
A.向右調(diào)平衡螺母
B.向右盤中加砝碼
C.向右移動(dòng)游碼
(3)當(dāng)天平重新平衡時(shí),右盤所加砝碼和游碼位置如圖乙所示,則該物塊質(zhì)量為 .
(4)因復(fù)合材料的密度小于水,小明在該物塊下方懸掛了一鐵塊,按照如圖丙所示①②③的順序,測(cè)出了該物塊的體積 cm3,則這種材料的密度是 kg/m3.
(5)分析以上步驟,你認(rèn)為在測(cè)體積時(shí)的操作順序會(huì)引起密度測(cè)量值比真實(shí)值 (選填“偏大”、“不變”或“偏小”).
(6)為了使測(cè)量結(jié)果更加準(zhǔn)確,請(qǐng)對(duì)丙方案進(jìn)行調(diào)整: .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】三個(gè)相同的杯子,分別裝有100g的鹽水、酒精和水,則杯子中液面最高的是( )(ρ鹽水>ρ水>ρ酒精)
A.鹽水
B.酒精
C.水
D.一樣高
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,將一根彈簧和一只質(zhì)量為1kg的金屬球(球上有一直小孔)套在鐵架臺(tái)的金屬桿AB上面.現(xiàn)將小球提到B端后松手,小球的高度隨時(shí)間變化的情況如圖乙所示.
(1)壓縮的彈簧可以將小球向上彈起,說(shuō)明彈性形變的物體具有 .
(2)小球離開(kāi)彈簧后可以繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng),但是小球每一次反彈的高度逐漸變小,因?yàn)樵诖诉^(guò)程中小球的 轉(zhuǎn)化為 .(選填“機(jī)械能”或者“內(nèi)能”或“化學(xué)能”).
(3)在整個(gè)過(guò)程中小球在 時(shí)動(dòng)能最大.
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