【題目】如圖所示，是“研究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）上圖中小球到達(dá)水平面時(shí)動(dòng)能最大的是圖_______（選填“甲”、“乙”或“丙”）；

（2）甲、乙兩圖探究的是動(dòng)能的大小與_______的關(guān)系；

（3）本實(shí)驗(yàn)裝置的水平面如果絕對(duì)光滑，還能得出結(jié)論嗎?_______， 理由 是_______。

【答案】甲 質(zhì)量 不能 木塊不受阻力作用，被撞擊移動(dòng)后就不會(huì)停下來(lái)，不能反映出小球的動(dòng)能大小

【解析】

第一空．本實(shí)驗(yàn)中，觀察平面上的木塊被小球撞擊移動(dòng)的距離來(lái)反映小球的動(dòng)能大小，木塊被推得越遠(yuǎn)，說(shuō)明小球的動(dòng)能越大。所以由圖可知，甲圖的木塊推得最遠(yuǎn)，說(shuō)明甲圖中小球動(dòng)能最大。

第二空．甲、乙兩圖中，控制了小球在斜面上釋放的高度相同（則控制了小球滾到水平面時(shí)的速度相同），同時(shí)改變了小球的質(zhì)量，最終木塊被推動(dòng)的距離不同，說(shuō)明探究的是動(dòng)能的大小與物體質(zhì)量的關(guān)系。

若本實(shí)驗(yàn)裝置的水平面絕對(duì)光滑，則木塊不受阻力作用，被撞擊移動(dòng)后速度不會(huì)減小，就不會(huì)停下來(lái)，就不能反映出小球的動(dòng)能大小，所以就不能得出結(jié)論。

第三空．不能得出結(jié)論。

第四空．理由是木塊不受阻力作用，被撞擊移動(dòng)后速度不會(huì)減小，就不會(huì)停下來(lái)，就不能反映出小球的動(dòng)能大小。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，手握飲料罐，飲料罐處于靜止?fàn)顟B(tài)，下列說(shuō)法正確的是

A. 罐受到的重力與手對(duì)罐的摩擦力是一對(duì)平衡力

B. 罐受到的重力與手對(duì)罐的摩擦力是一對(duì)相互作用力

C. 罐對(duì)手的力小于手對(duì)罐的力

D. 手對(duì)罐的握力增大時(shí)，罐受到的摩擦力也增大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】

（1）提出問(wèn)題：觀察圖1，結(jié)合生活實(shí)際，液體蒸發(fā)的快慢與哪些因素有關(guān)？

（2）猜想與假設(shè)：液體蒸發(fā)的快慢可能與下列因素有關(guān)：

a、液體表面的大�。�b、液體 的高低；c、液體 的快慢．

（3）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、收集證據(jù)（針對(duì)猜想a）

Ⅰ取兩塊相同的玻璃板（圖2）．

Ⅱ在玻璃板上分別滴一滴質(zhì)量的酒精，使兩滴酒精表面大小明顯不同，如圖所示．

Ⅲ保持酒精的溫度和酒精 相同．

Ⅳ若干時(shí)間后，兩玻璃板上剩下的酒精明顯不同．

（4）分析與結(jié)論

液體蒸發(fā)快慢與液體表面的大小 （填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）

（5）本實(shí)驗(yàn)采用了一種很重要的研究方法，這種方法是 法．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】近年來(lái)機(jī)器人在反恐、防爆中起到了重要的作用，如圖是一種履帶式防爆機(jī)器人，使用電力驅(qū)動(dòng)裝置。它的特點(diǎn)是：體積小、質(zhì)量小、轉(zhuǎn)向靈活，便于在狹窄的地方工作；操作人員可以在幾百米到幾公里以外通過(guò)無(wú)線電或光纜控制其活動(dòng)；裝有多臺(tái)CCD攝像機(jī)用來(lái)對(duì)抱著我進(jìn)行觀察；機(jī)器人上裝有可自由旋轉(zhuǎn)的機(jī)械手，鋒利的夾鉗可將爆炸物的引線剪斷，靈活的手爪可把雷管擰下來(lái)，并把爆炸物舉起運(yùn)走；還裝有獵槍，利用激光指示器瞄準(zhǔn)目標(biāo)后，可把爆炸物的定時(shí)裝置及引爆裝置擊毀；另裝有高壓水槍，可以切割爆炸物。請(qǐng)參照示例寫(xiě)出這個(gè)機(jī)器人所涉及的物理信息和對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)（不得與示例重復(fù)）

示例：物理信息：使用電力驅(qū)動(dòng)裝置。

物理知識(shí)：電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。

作答：物理信息：________。

物理知識(shí)：________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小芳要探究金屬圓柱受到水的浮力與浸在水中深度的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，將高為5cm 的金屬圓柱體緩慢浸入水中（水足夠深），在金屬圓柱體接觸容器底之前，記下金屬體下表面所處的不同深度 h 和彈簧測(cè)力計(jì)相應(yīng)的拉力示數(shù) F，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

次數(shù)

1

2

3

4

5

6

7

8

h/cm

0

2

4

6

8

10

12

14

F/N

6.75

6.25

5.75

5.25

4.5

4.5

4.5

4.5

（1）分析表中的數(shù)據(jù)，可以得出物體的重為_______N；

（2）第 3 次實(shí)驗(yàn)時(shí)，金屬圓柱受到的浮力大小為_______N；

（3）分析表中數(shù)據(jù)，表明浮力大小與_______有關(guān)；

（4）能正確反映彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù) F和圓柱體下表面到水面距離 h關(guān)系的圖像是（__________）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，下列四個(gè)圖中涉及到壓強(qiáng)知識(shí)的描述正確的是

A. 甲圖的微小壓強(qiáng)計(jì)，是用來(lái)測(cè)量大氣壓強(qiáng)的

B. 乙圖用手指壓在鉛筆的兩端，靜止時(shí)，根據(jù)兩手指的凹陷程度和感覺(jué)不同，可用來(lái)探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系

C. 丙圖用吸管從瓶中吸飲料時(shí)，是嘴的吸引力把飲料吸到嘴里的

D. 丁圖茶壺的壺嘴與壺體構(gòu)成連通器，壺體的水位總是比壺嘴的水位高

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，水平升降臺(tái)面上有一個(gè)足夠深、底面積為40cm2的薄壁圓柱形容器，容器中裝有深為20cm的水�，F(xiàn)將底面積為10cm2、高為20cm的圓柱體A用細(xì)線（足夠長(zhǎng)）懸掛在固定的彈簧測(cè)力計(jì)下端，使A浸入水中，穩(wěn)定后，A的下表面距水面4cm，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為1. 2N，在此基礎(chǔ)上，在使升降臺(tái)不斷上升的過(guò)程中（g=10N/kg，水的密度為1.0× 103kg/m3）。下列判斷正確的是

A. 圓柱體A的重力為1.2N

B. 圓柱體A的密度為0.8×103kg/m3

C. 圓柱體A的下表面距水面4cm時(shí)，水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)為2.3×103Pa

D. 升降臺(tái)上升的高度等于容器中水面上升的高度

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在使用電流表測(cè)量通過(guò)某一燈泡的電流的實(shí)驗(yàn)中，閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)到如圖所示的位置，于是他立即斷開(kāi)開(kāi)關(guān)。則：

（1）測(cè)量時(shí)產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是__________________。

（2）該同學(xué)為了完成實(shí)驗(yàn)，下一步應(yīng)該采取的措施是__________________。

（3）改正錯(cuò)誤后，該同學(xué)再閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)指針的示數(shù)是，請(qǐng)你在圖中畫(huà)出指針的位置________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)電流表的示數(shù)圖．在選擇量程時(shí)不知電流大小時(shí)應(yīng)先進(jìn)行________，讓電流從________接線柱進(jìn)從________接線柱出．電流表甲的分度值是________ A，電流表的讀數(shù)甲是________ A，乙是________ A．

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