【題目】某班級利用圖甲裝置探究水沸騰時溫度變化的特點:
(1)在安裝實驗器材時,你認為以下哪種安裝順序更合理
A.從上到下
B.從下到上
(2)他們按照圖甲組裝實驗器材后,還需補充一個測量儀器是:
(3)在撤掉酒精燈后,某同學發(fā)現(xiàn)水溫能保持一段時間不變.那么,這段時間內(nèi)燒杯底部的溫度(選填“高于”、“等于”或“低于”)杯內(nèi)水的溫度.
(4)在分析數(shù)據(jù)時,出現(xiàn)了圖乙的A、B兩種圖象,請分析水開始沸騰的時刻不同的原因可能是: .
【答案】
(1)B
(2)秒表
(3)高于
(4)水的質量不同
【解析】解:(1)酒精燈需用外焰加熱,所以要先放好酒精燈,再固定鐵圈的高度;而溫度計的玻璃泡要全部浸沒到液體中,但不能碰到容器壁和容器底,所以先放好燒杯后,再調節(jié)溫度計的高度;所以,安裝順序為從下到上,B正確;(2)在實驗中,除了需要溫度計外,還需要用秒表測量時間; (3)撤掉酒精燈后,發(fā)現(xiàn)有一段時間水溫依然保持不變,因為酒精燈加熱時,鐵圈和石棉網(wǎng)的溫度較高,高于水的溫度,移開酒精燈時,燒杯底部還會從溫度高的石棉網(wǎng)上吸收熱量,則燒杯底部的溫度高于水的溫度; (4)B圖象與A圖象相比,加熱至沸騰時間較長,它們的初始溫度相同,所以B組加熱時間較長可能是水的質量較大造成的.所以答案是:(1)B;(2)秒表;(3)高于;(4)水的質量不同.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解探究水的沸騰實驗的相關知識,掌握沸騰的現(xiàn)象:從底部產(chǎn)生大量氣泡,上升,變大到液面破裂,放出氣泡中的水蒸氣.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】張家界大峽谷玻璃橋位于湖南省張家界大峽谷景區(qū)內(nèi),玻璃橋十分新穎、造型簡潔美觀,與周邊自然環(huán)境十分協(xié)調。按照設計,玻璃橋總長430米、寬6米,橋面全部采用透明玻璃鋪設,是一種全玻璃結構的橋梁。玻璃橋橋面由三層玻璃疊加而成,每層99塊。每塊規(guī)格3 m×4.5 m,厚2 cm。橋面單層玻璃最多可承載20噸。(g取10 N/kg)
(1)一名游客通過玻璃橋用了10分鐘的時間,求此游客的平均速度是多少?
(2)已知此種玻璃的密度為2.5×103 kg/m3,求一塊玻璃受到的重力多大?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列關于熱現(xiàn)象、能量及其轉化的說法中,正確的是( )
A.燃料的熱值與燃料的種類和質量有關
B.0℃的冰熔化成0℃的水,溫度不變,內(nèi)能不變
C.物體溫度越高,含有的熱量越多
D.鉆木取火的過程,是將機械能轉化為內(nèi)能的過程
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】高度相等的柱形物體A和B放在水平地面上,A、B底面積之比為3:2,對地面的壓力之比為2:1,對地面壓強分別為pA、pB . 將A沿水平方向切去 的高度,B沿豎直方向切去 的寬度,則A、B剩余部分對地面的壓強分別為pA′、pB′.下列選項正確的是( )
A.pA:pB=2:1
B.pA′:pB′=2:3
C.pA:pA′=1:1
D.pB:pB′=2:1
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象中,通過熱傳遞改變物體內(nèi)能的是( )
A.自行車輪胎放氣時,氣門嘴處溫度會降低B.用手來回彎折鐵絲,彎折處鐵絲溫度升高
C.在汽油機的壓縮沖程中,氣缸內(nèi)氣體的溫度升高D.放進冰箱冷凍室的水變成冰塊
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學用如圖所示的實驗裝置“探究滑輪組的機械效率”,數(shù)據(jù)記錄在表中,其中第1、3兩次是靜止時的測量數(shù)據(jù),第2、4、5、6次是豎直向上勻速拉動彈簧測力計時的測量的數(shù)據(jù):
實驗 | 鉤碼重/N | 鉤碼上升的高度/m | 繩端的 | 繩端移動的距離/m | 機械效率 |
1 | 0.5 | 0(靜止) | 0.3 | 0 | |
2 | 0.5 | 0.10 | 0.35 | 0.3 | 47.6% |
3 | 0.5 | 0.10(靜止) | 0.3 | ||
4 | 1 | 0.10 | 0.55 | 0.3 | 60.6% |
5 | 2 | 0.10 | 1 | 0.3 | 66.7% |
6 | 2 | 0.15 | 1 | 0.45 | 66.7% |
(1)在測量繩端所受的拉力時,彈簧測力計應處于狀態(tài).
(2)在第3次實驗,鉤碼上升到0.1m高度后再次靜止,此時彈簧測力計的讀數(shù)為N.
(3)由第2、4、5次實驗可知,鉤碼上升的高度相同時,隨著鉤碼重的增大,有用功額外功(選填“增加”、“不變”或“減少”)
(4)由第5、6次實驗可知,鉤碼重相同時,物體上升高度增大,有用功 , 機械效率;(選填“增加”、“不變”或“減少”)
(5)通過該實驗發(fā)現(xiàn)要提高同一滑輪組的機械效率,可以采取的措施.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小宇家的太陽能熱水器在某日照時段,能將10℃、200kg水加熱到40℃,求:
(1)在此過程中,水吸收了多少熱量;
(2)若此期間太陽輻射到熱水器的熱量為8.4×107J,則該熱水器的效率.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小明在研究平面鏡成像時,在水平桌面上將一支點燃的蠟燭放在薄玻璃板前,然后把另一支同樣大小未點燃的蠟燭放在它的后方的桌面上并移動,使它跟點燃的蠟燭在玻璃板中成的像重合.操作中小明在桌面上無論怎樣調整后方的蠟燭,都不能與像重合,其原因可能是 . 他經(jīng)過調整后,找到了像的位置,發(fā)現(xiàn)像到鏡面的距離和點燃的蠟燭到玻璃板的距離 , 用白紙放在像位置時,在白紙上沒有蠟燭的像,說明平面鏡成的像是像.
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