【題目】小剛學(xué)了長度測量以后，在分組探究活動中，估計教室里所用課桌的高度約為80_____（填上合適的長度單位）；然后又用刻度尺測量木塊的長度，如圖所示，刻度尺的分度值為_____，木塊的長度為_____cm。

【答案】cm 1mm 5.45

【解析】

①根據(jù)對課桌高度的了解確定符合實際的單位；

②刻度尺的最小刻度值（或叫分度值）為相鄰的刻度線表示的長度； 使用刻度尺測量物體長度時，要觀察是否從0刻度線量起，起始端沒從0開始，要以某一刻度當(dāng)作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去前面的刻度即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位；

①中學(xué)生的身高在160cm左右，課桌的高度大約是中學(xué)生身高的一半，在80cm左右；②刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表1mm，即刻度尺的分度值為1mm；木塊左側(cè)與1.00cm對齊，右側(cè)與6.45cm對齊，所以木塊的長度為L=6.45cm1.00cm=5.45cm.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】賈波特同學(xué)對如圖所示的三水荷花世界電視錄制和播放過程解釋正確的是( )

A. 攝像機是把電信號轉(zhuǎn)化為光信號

B. 話筒是把電能轉(zhuǎn)化為聲能

C. 揚聲器是把聲信號轉(zhuǎn)化為電信號

D. 發(fā)射機發(fā)射電磁波把信號傳給接收機

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明買了一把電水壺，其樣式和銘牌如下：

（1）關(guān)于電水壺安全使用的注意事項，下列說法不正確的是 。

A．注水時，水位不超過電水壺的最高水位線

B．要使用三孔插座

C．電水壺工作時，身體不可靠近壺嘴

D．為了清潔衛(wèi)生，把壺身和底座放進清水中清洗

（2）小明向壺中加入2kg水，電水壺在正常工作時將水燒至沸騰用了7min（1標準大氣壓下），已知水的初溫為20℃，求：

①電水壺的電阻？

②水吸收的熱量？

③電水壺?zé)臒嵝剩?/span>

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】喝過熱的開水會對人體不利，有人發(fā)明了一種神奇的“55度杯”，這種杯子在內(nèi)膽與外殼之間填充了一種儲熱材料，若把200ml、100℃熱水倒入內(nèi)膽，搖動1min左右，會讓開水變成55℃的溫水，方便飲用。這種“神奇”的能力其實只是利用了簡單的物理原理。下列相關(guān)說法正確的是（ ）

A. 杯內(nèi)熱水的內(nèi)能其實沒有減小

B. 熱水內(nèi)能減小，這個過程是因為手搖動杯子對水做功的結(jié)果

C. 熱水在降溫過程中，水的比熱容逐漸降低

D. 將55℃的溫水倒掉，立刻向杯內(nèi)注入200ml、20℃的冷水，冷水最后一定不會升高到

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲乙兩地的距離是900km，一列火車從甲地早上7：30出發(fā)開往乙地，途中�？苛藥讉�車站，一共耗時30min，在當(dāng)日16：30到達乙地。列車行駛途中以144km/h的速度勻速通過長度為600m的橋梁，列車全部通過橋梁的時間為25s．求：

（1）火車從甲地開往乙地的平均速度是多少km/h？

（2）火車的長度是多少米？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在“測量平均速度”的實驗中，提供的實驗器材有：木板（長100.0cm，底端有金屬擋板且可移動到斜面任意位置并固定）、木塊、小車（長10.0cm）、停表。

（1）該實驗原理是_____

（2）實驗時應(yīng)保持斜面的傾角較小，這是為了減小測量_____（選填“路程”或“時間”）時造成的誤差。

（3）一次實驗中，小華測得小車從斜面頂端由靜止開始運動到斜面底端所用時間為5s，則小車的平均速度為_____m/s。若某同學(xué)在實驗時未使用擋板，小車已滑過斜面底端才停止計時，則測得的平均速度偏_____（選填“大”或“小”）。

（4）若保持斜面傾角不變，利用本實驗提供的器材最多可測出_____組小車從靜止釋放到撞擊金屬擋板過程中的平均速度。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】酒駕易造成交通事故,利用如圖所示的電路可以檢測司機是否酒駕。圖中的R1為定值電阻,R2是一個“氣敏傳感器”,它的電阻值會隨著其周圍酒精蒸氣的濃度增大而減小。檢測時,喝了酒的司機對著氣敏傳感器吹氣 ( )

A. 電流表和電壓表示數(shù)均變大

B. 電流表和電壓表示數(shù)均變小

C. 電壓表和電流表示數(shù)比值變小

D. 設(shè)電壓表示數(shù)變化量為ΔU,對應(yīng)電流表示數(shù)變化量為ΔI,則變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某小組進行“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗：

（1）由圖甲可知，該透鏡的焦距是_____cm。

（2）實驗時，為了使像成在光屏的中央，要調(diào)節(jié)燭焰、透鏡和光屏三者的中心在_____。

（3）如圖乙所示，若在光屏上（光屏未畫出）得到清晰放大的實像，則燭焰應(yīng)位于透鏡左側(cè)a、b、c、d四點中的_____點，此成像規(guī)律在實際生活中的應(yīng)用是_____。

（4）小莉同學(xué)患近視眼．下列四個選項中，正確表示小莉同學(xué)近視眼及其矯正情況的是_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（人教版 2018年中考物理第一輪復(fù)習(xí) 力運動和力）共享單車進入鄭州后，迅速成為鄭州街頭的一道風(fēng)景線，如圖所示為某街道旁共享單車的停放處．下列關(guān)于共享單車的說法正確的是(　　)

A. 共享單車的剎車皮是用橡膠做的，目的是通過增大壓力來增大摩擦

B. 車圈為鋁合金材質(zhì)，可減輕質(zhì)量，從而減小車的慣性

C. 人騎車前行時，人相對于自行車是靜止的

D. 人騎車在水平路面勻速前進時，地面對車的支持力和車的重力是一對平衡力

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同步練習(xí)冊答案