【題目】課外學(xué)習(xí)小組在探究彈簧的伸長(zhǎng)與所受的拉力的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表。

鉤碼重/N

0

0.5

1

1.5

2

2.5

3

3.5

4

指針位置

22

23

24

25

26

27

28

28.5

28.6

(1)在圖1中畫(huà)出彈簧伸長(zhǎng)L與所受拉力F的關(guān)系圖象。

____

(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你認(rèn)為用這樣的彈簧能做一個(gè)測(cè)量范圍是___的測(cè)力計(jì)?理由是_____。

(3)當(dāng)懸掛物體后,指針指在25.5cm處,那么該物體向下拉彈簧的力是____N。

(4)如圖2是兩種材料在受到一定拉力作用下的伸長(zhǎng)量與所受拉力圖象。如果要制作精確度較高的彈簧測(cè)力計(jì),應(yīng)選用材料________(填“甲”或“乙”)制作的彈簧秤。

【答案】根據(jù)表格中數(shù)據(jù)描點(diǎn),并用平滑的曲線連接起來(lái),如圖所示:

03N 在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長(zhǎng)與所受的拉力成正比 1.75

【解析】

(1)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)描點(diǎn),并用平滑的曲線連接起來(lái);(2)彈簧測(cè)力計(jì)的原理是:在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長(zhǎng)跟受到的拉力成正比,最大彈性限度就是彈簧測(cè)力計(jì)的測(cè)量范圍.
(3)求出指針指在25.5cm處時(shí)彈簧的伸長(zhǎng)量,根據(jù)彈簧的伸長(zhǎng)與所受的拉力成正比求此時(shí)拉力大小;(4)在施加相同拉力的情況下,伸長(zhǎng)越明顯的彈簧,測(cè)量會(huì)越精確,伸長(zhǎng)越不明顯的彈簧,一般量程會(huì)更大,我們可以根據(jù)需要來(lái)進(jìn)行選擇.

(1)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)描點(diǎn),并用平滑的曲線連接起來(lái),如圖所示:

(2)能做量程為03N的測(cè)力計(jì)。理由是拉力在3N之前,拉力每增加0.5N彈簧都伸長(zhǎng)1cm,彈簧的伸長(zhǎng)與拉力成正比。而拉力在3N以后,就不存在這種正比關(guān)系。

(3)當(dāng)懸掛物體后,指針指在25.5cm,由于在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長(zhǎng)與所受的拉力成正比,,拉力F=1.75N; (4)讀圖象可知,在拉力相同時(shí),彈簧甲的伸長(zhǎng)更明顯,因此它適合制作精確度較高的測(cè)力計(jì),彈簧乙的伸長(zhǎng)更不明顯,而且能承受較大的拉力,因此它適合制作量程較大的測(cè)力計(jì)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2)如圖所示,把鉤碼掛在杠桿左側(cè)A點(diǎn),為使OB成為力臂,應(yīng)在B點(diǎn)沿著 的方向拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使杠桿在水平位置平衡。

(3)若每個(gè)鉤碼重為0.5N,將A點(diǎn)的鉤碼全部移到B點(diǎn),彈簧測(cè)力計(jì)作用在C點(diǎn),為使杠桿在水平位置平衡,所加最小力為 N。

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(1)如圖甲,小明把木塊平放在長(zhǎng)木板上,用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平直線勻速拉動(dòng)木塊,根據(jù) 原理可知,木塊此時(shí)受到的摩擦力大小為 N,若拉力增大,摩擦力將 (選填“增大”、“減小”或“不變”).

(2)分析甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出,滑動(dòng)摩擦力與 有關(guān).

(3)為探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系,小明用圖丙所示方法實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)測(cè)力計(jì)示數(shù)達(dá)到最大時(shí)仍沒(méi)拉動(dòng)木塊,思考后,他改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法,仍用現(xiàn)有器材順利完成了實(shí)驗(yàn),他采取的措施是:

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測(cè)量步驟如下:

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經(jīng)分析,小麗認(rèn)為以上方法測(cè)出的鹽水密度比真實(shí)值______(選填“偏大”或“偏小”)

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