某興趣小組做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗.

(1)如圖甲所示,將凸透鏡正對著太陽光,把光屏置于另一側(cè),改變光屏與凸透鏡間的距離,直到光屏上出現(xiàn)一個
最小、最亮
最小、最亮
 的光斑,由此測得凸透鏡的焦距是
10
10
 cm.
(2)如圖乙所示,將蠟燭、凸透鏡和光屏依次放在水平桌面上,點燃蠟燭后,調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏,使它們的中心位于
同一高度
同一高度
,其目的是使像成在
光屏的中央
光屏的中央

(3)小明將蠟燭、凸透鏡和光屏調(diào)到如圖所示乙位置時,在光屏上得到一個清晰的像,這個像一定是
放大
放大
(填“放大”“縮小”或“等大”)的.
幻燈機
幻燈機
(選填“照相機”、“幻燈機”或“放大鏡”)就是利用這個原理來工作的.
(4)如果一物體距離此透鏡大于20厘米,此時光屏到透鏡的距離v要滿足
大于焦距小于2倍焦距
大于焦距小于2倍焦距
才能成清晰的像,所成的像一定是
倒立
倒立
(倒立/正立)的像.
(5)小紅同學將蠟燭和透鏡固定,無論怎樣移動光屏,都不能在光屏上得到清晰的像,原因可能是
蠟燭恰好放在焦點上
蠟燭恰好放在焦點上
(寫出一個).
分析:(1)平行于主光軸的光線會聚于一點,此點為凸透鏡的焦點.由焦點到凸透鏡光心的距離叫做焦距,粗略測量薄透鏡的焦距時,可以測出從焦點到凸透鏡的距離即可.
(2)探究凸透鏡成像的實驗時,在桌面上依次放蠟燭、凸透鏡、光屏,三者在同一條直線上,三者的中心大致在同一高度,像才能呈在光屏的中央位置.
(3)凸透鏡成實像時,物距大于像距,成倒立縮小的實像;物距等于像距時,成倒立等大的實像;物距小于像距時,成倒立放大的實像.
(4)當物距大于2倍焦距時,成倒立、縮小的實像,相距大于焦距小于2倍焦距.
(5)本題首先從實驗器材的安裝上考慮:若凸透鏡成實像,器材安裝必須能保證能呈現(xiàn)在光屏上;
其次要考慮物距焦距關(guān)系,保證成實像,才能成像在光屏上.
解答:解:(1)太陽光可以近似看為平行光源,將凸透鏡正對著太陽光,太陽光經(jīng)凸透鏡后將會聚在焦點.所以把光屏置于另一側(cè),改變光屏與凸透鏡間的距離,直到光屏上出現(xiàn)一個最小、最亮的光斑.這個光斑便為焦點.測出光斑到凸透鏡的距離,便是焦距.由圖知,凸透鏡的焦距是40cm-30cm=10cm.
(2)點燃蠟燭后,調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏,使它們的中心位于同一高度,像才能呈在光屏的中央位置.
(3)如圖,光屏上出現(xiàn)像是實像,物距小于像距時,成倒立放大的實像.應(yīng)用有幻燈機、投影儀、放映機等.
(4)如果一物體距離此透鏡大于20厘米,即物距大于2倍焦距,此時光屏到透鏡的距離v要滿足大于焦距小于2倍焦距才能成清晰的像,所成的像一定是倒立的像.
(5)從實驗裝置上考慮:實驗時若像很遠,像距很大,光具座不夠長,則光屏不會接收到像;蠟燭、透鏡、光屏若不在同一高度上,所成的像有可能不能呈現(xiàn)在光屏上;
從成像規(guī)律上考慮:若蠟燭恰好放在焦點上,則不會成像;放在焦點以內(nèi),則會成正立放大的虛像,虛像不會呈現(xiàn)在光屏上.
故答案為:(1)最小最亮;10;(2)同一高度;光屏的中央;(3)放大;幻燈機;(4)大于焦距小于2倍焦距;倒立;(5)蠟燭放在焦點上(或物距小于焦距.或物距稍大于焦距,成像在很遠處等).
點評:(1)本題考查了凸透鏡的焦點、焦距的定義.凸透鏡成像的三種情況和應(yīng)用.
(2)學生要熟記規(guī)律并能靈活應(yīng)用規(guī)律分析問題,在平時的學習中注意總結(jié)規(guī)律.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?南通)某興趣小組做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗.
(1)如圖所示,將蠟燭、凸透鏡和光屏依次放在水平桌面上,點燃蠟燭后,調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏,使它們的中心位于
同一高度
同一高度
,其目的是使像成在
光屏的中央
光屏的中央

(2)小明將蠟燭由距透鏡90cm處移至距透鏡120cm處的過程中,在光屏上所成的像與透鏡間的距離均約為5cm.透鏡的焦距約為
5
5
cm,判斷的依據(jù)是
當物體到凸透鏡的距離遠遠大于二倍焦距時,像距稍大于焦距
當物體到凸透鏡的距離遠遠大于二倍焦距時,像距稍大于焦距

(3)小虎將蠟燭、凸透鏡和光屏調(diào)到如圖所示位置時,在光屏上得到把一個清晰的像,這個  像一定是
放大
放大
(填“放大”“縮小”或“等大”)的.
(4)小紅同學將蠟燭和透鏡固定,無論怎樣移動光屏,都不能在光屏上得到清晰的像,原因  可能是
物體放在焦點上(或物距小于焦距.或物距稍大于焦距,成像在很遠處)
物體放在焦點上(或物距小于焦距.或物距稍大于焦距,成像在很遠處)
(寫出一個).

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科目:初中物理 來源: 題型:

某興趣小組做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗.
(1)如圖所示,將蠟燭、凸透鏡和光屏依次放在水平桌面上,點燃蠟燭后,調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏,使它們的中心位于
同一高度
同一高度
,其目的是使像成在
光屏的中央
光屏的中央

(2)小明將蠟燭由距透鏡90cm處移至距透鏡120cm處的過程中,在光屏上所成的像與透鏡間的距離均約為5cm.透鏡的焦距約為
5
5
cm,判斷的依據(jù)是
當物體到凸透鏡的距離遠遠大干二倍焦距時,像距稍大于焦距
當物體到凸透鏡的距離遠遠大干二倍焦距時,像距稍大于焦距

(3)小虎將蠟燭、凸透鏡和光屏調(diào)到如圖所示位置時,在光屏上得到把一個清晰的像,這個像一定是
放大
放大
(填“放大”“縮小”或“等大”)的.
(4)小紅同學將蠟燭和透鏡固定,無論怎樣移動光屏,都不能在光屏上得到清晰的像,原因可能是
物體放在焦點上
物體放在焦點上
(寫出一個)
(5)把圖中的凸透鏡看作眼睛的晶狀體,光屏看作視網(wǎng)膜.給“眼睛”戴上遠視眼鏡,使燭焰在“視網(wǎng)膜”上成一清晰的像.若取下遠視眼鏡,為使光屏上得到清晰的像,應(yīng)將光屏
遠離
遠離
(選填“遠離”或“靠近”)透鏡.

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科目:初中物理 來源: 題型:

某興趣小組做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗.
(1)如圖(1)所示,將蠟燭、凸透鏡和光屏依次放在光具座上,點燃蠟燭后,調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏,使它們的中心位于
同一高度
同一高度
,其目的是使像成在
光屏的中央
光屏的中央

(2)小明將蠟燭由距透鏡90cm處移至距透鏡120cm處的過程中,在光屏上所成的像與透鏡間的距離均約為5cm.透鏡的焦距約為
5
5
cm,判斷的依據(jù)是
物體距離凸透鏡足夠遠,像與透鏡間的距離近似等于透鏡的焦距
物體距離凸透鏡足夠遠,像與透鏡間的距離近似等于透鏡的焦距

(3)小虎將蠟燭、凸透鏡和光屏調(diào)到如圖(1)所示位置時,在光屏上得到了一個清晰的像,這個像一定是
放大
放大
( 放大/縮小/等大)的
(實/虛)像.
(4)小紅同學將蠟燭和透鏡固定,無論怎樣移動光屏,都不能在光屏上得到清晰的像,原因可能是
蠟燭與凸透鏡的距離小于焦距
蠟燭與凸透鏡的距離小于焦距
(寫出一個).
(5)如圖(2)所示,現(xiàn)代城市很多路口安裝監(jiān)控攝像頭,它可以拍下違章行駛或發(fā)生交通事故時的現(xiàn)場照片.攝像頭的鏡頭是凸透鏡,它的工作原理與
照相機
照相機
(照相機/投影儀/放大鏡)相似.如圖乙和丙是一輛汽車經(jīng)過路口時與一輛自行車相撞后被先后拍下的兩張照片,由圖可以看出汽車是逐漸
遠離
遠離
(靠近/遠離)攝像頭.

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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)某興趣小組做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗.
(1)實驗前小亮根據(jù)如圖甲所示的設(shè)計方案,首先測出了凸透鏡的距離是
 
cm;請你對利用該方案測量凸透鏡焦距的具體操作提出一條注意事項:
 

(2)實驗中發(fā)現(xiàn)光屏上成像如圖乙所示,造成這種現(xiàn)象的原因是
 
;要想使燭焰的像成的光屏中央,應(yīng)將蠟燭向
 
(選填“上”或“下”)調(diào)整.
(3)將蠟燭放在凸透鏡前25cm處,調(diào)節(jié)光屏的位置可在光屏上得到一個清晰倒立、
 
的實像,
 
就是利用這一原理制成的.
(4)在上述實驗的基礎(chǔ)上,保持凸透鏡位置不動,將蠟燭從遠處逐漸向凸透鏡靠近時,要想在光屏上得到清晰的燭焰的像,光屏應(yīng)向
 
(選填“靠近”或“遠離”)凸透鏡方向移動,所形成的像將
 
(選填“變大”、“變小”或“不變”).當蠟燭移動到距凸透鏡8cm處時,在凸透鏡另一側(cè)通過移動光屏的位置,
 
(選填“能”或“不能”)在光屏上得到燭焰的像.

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