水和煤油吸收的熱量相等,水的比熱是煤油的2倍,水升高的溫度是煤油的倍,則它們的質(zhì)量之比m水:m油是( )
A. 3:2 B. 2:3 C. 1:6 D. 6:1
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
無(wú)論是嚴(yán)冬還是酷暑,在使用冷暖空調(diào)的房間窗戶玻璃表面,有時(shí)都會(huì)出現(xiàn)小水珠,那么,關(guān)于這種現(xiàn)象的說(shuō)法中正確的是( ▲ )
A.夏天,小水珠附著在玻璃的內(nèi)表面,冬天,小水珠附著在玻璃的外表面
B.夏天,小水珠附著在玻璃的外表面,冬天,小水珠附著在玻璃的內(nèi)表面
C.無(wú)論冬夏,小水珠都是出現(xiàn)在玻璃的內(nèi)表面
D.無(wú)論冬夏,小水珠都是出現(xiàn)在玻璃的外表面
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
內(nèi)蒙古草原上呈現(xiàn)大片綠色是因?yàn)椴?u> ▲ (吸收/反射)了綠光;當(dāng)你走過(guò)洗車店時(shí)偶爾會(huì)看到高壓噴頭噴出的水霧在陽(yáng)光下呈五顏六色,這其實(shí)是光的 ▲ 現(xiàn)象。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
某物理興趣小組的同學(xué)用如圖甲所示的裝置來(lái)研究水的沸點(diǎn)。
測(cè)溫物質(zhì) | 凝固點(diǎn)/℃ | 沸點(diǎn)/℃ |
水銀 | -39 | 357 |
酒精 | -117 | 78 |
(1)為完成本次實(shí)驗(yàn),由下表中的數(shù)據(jù)表明,他們選用的溫度計(jì)的測(cè)溫物質(zhì)應(yīng)為 ▲ 。
(2)當(dāng)他們將溫度計(jì)剛插入熱水中時(shí),溫度計(jì)的管壁模糊,很難看清示數(shù),原因是 ▲ 。
(3)圖中是“研究水的沸點(diǎn)”實(shí)驗(yàn),如圖乙中A、B所示,其中 ▲ 圖是水沸騰時(shí)的氣泡的變化情況;當(dāng)水溫升到90℃時(shí),每隔1min記錄一次水的溫度,在實(shí)驗(yàn)中記錄了下列的數(shù)據(jù)。
時(shí)間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
溫度/℃ | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 93 | 98 | 98 | 98 |
(4)從記錄的數(shù)據(jù)看出,在某一次觀察記錄中明顯錯(cuò)誤的是第 ▲ 分鐘時(shí)的數(shù)據(jù);
(5)從記錄數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是:此時(shí)水的沸騰的溫度為 ▲ ℃,水在沸騰過(guò)程中溫度不變。
(6)在圖丙中以時(shí)間為橫軸,以溫度為縱軸,根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)作出水的沸騰圖像;
(7)在這次實(shí)驗(yàn)中燒杯上加蓋子的目的是 ▲ ,為了縮短實(shí)驗(yàn)的時(shí)間,可以采取的措施是 ▲ 。[來(lái)源:Zxxk.Com]
(8)測(cè)量溫度結(jié)束,當(dāng)酒精燈熄滅后,發(fā)現(xiàn)水仍在微微沸騰,其主要原因是 ▲ 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下列四個(gè)電路圖中,當(dāng)開關(guān)閉合時(shí),兩個(gè)燈泡組成并聯(lián)電路的是( 。
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
填寫下列電路故障的原因:
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),連接完最后一根導(dǎo)線,燈泡就亮 .
(2)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光較亮,且移動(dòng)滑片時(shí),燈泡的亮度不變: .
(3)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光較暗,且移動(dòng)滑片時(shí),燈泡的亮度不變 .
(4)兩表指針偏向左邊沒(méi)有刻度的位置 .
(5)兩表指針偏轉(zhuǎn)過(guò)大,超過(guò)了刻度右邊位置 .
(6)串聯(lián)電路中,閉合開關(guān),燈L1亮,L2不亮 .
(7)并聯(lián)電路中,閉合開關(guān),燈L1亮,L2不亮 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
“月落烏啼霜滿天,江楓漁火對(duì)愁眠.姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船”.從物理學(xué)角度看.詩(shī)中的“月落”是以________作為參照物的,“鐘聲”是由鐘的________所產(chǎn)生的.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
電閃雷鳴時(shí),我們先看到閃電后聽到雷聲,小明同學(xué)用停表測(cè)出從看到閃電到聽到雷聲的時(shí)間為4s,求:
(1)發(fā)生雷電處到他的距離約有多遠(yuǎn)?
(2)電閃雷鳴時(shí),我們總是先看到閃電后聽到雷聲,說(shuō)明光速比聲速__________.(大/。
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