Question

13．為了探究物體吸收的熱量與哪些因素有關(guān)，某小組同學(xué)用完全相同的實驗器材對初溫均為20℃，質(zhì)量均為100克的水和煤油進行加熱（設(shè)兩液體每分鐘吸收的熱量相同），實驗過程如圖所示，請觀察實驗操作及現(xiàn)象，歸納得出初步結(jié)論．

（1）實驗中水和煤油吸收熱量的多少是通過加熱時間的長短來反映的．
（2）分析比較圖（a）與（b）可得：質(zhì)量相同的同種物質(zhì)，升高的溫度越多，吸收的熱量越多．
（3）分析比較圖（b）與（c）可得：質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，升高相同的溫度，吸收的熱量不同．

Answer 1

分析 （1）我們使用相同的酒精燈（或加熱器）通過加熱時間的長短來比較吸熱多少，這種方法叫轉(zhuǎn)化法；
 （2）（3）比較圖（a）與（b）和圖（b）與（c）中保持不變的量和變化的量，分析得出物體吸收的熱量與哪些因素有關(guān)．

解答 解：
（1）因?qū)嶒炂鞑耐耆�相同，且兩液體每分鐘吸收的熱量相同，所以，實驗中水和煤油吸收熱量的多少是通過加熱時間的長短來反映的．
（2）分析比較圖（a）與（b）可知，同種物質(zhì)（水），質(zhì)量相同，升高的溫度越多，加熱的時間越長，即吸收的熱量越多，所以可得出結(jié)論：質(zhì)量相同的同種物質(zhì)，升高的溫度越多，吸收的熱量越多；
（3）分析比較圖（b）與（c）可知，質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，升高相同的溫度，加熱時間不同（對水加熱的時間長），即吸收的熱量不同，水吸熱比煤油多，故可得出結(jié)論：質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，升高相同的溫度，吸收的熱量不同．
故答案為：（1）加熱時間的長短；
（2）質(zhì)量相同的同種物質(zhì)，升高的溫度越多，吸收的熱量越多；
（3）質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，升高相同的溫度，吸收的熱量不同．

點評 本題比較不同物質(zhì)的吸熱能力，考查控制變量法、轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用和分析數(shù)據(jù)歸納結(jié)論的能力，為熱學(xué)中的重要實驗