一輛在水平路面上勻速行駛的灑水車(chē)正在灑水作業(yè)，關(guān)于該灑水車(chē)下列說(shuō)法正確是：

A. 機(jī)械能不變，重力勢(shì)能不變

B. 機(jī)械能變小，動(dòng)能變小

C. 機(jī)械能不變，動(dòng)能變小

D. 機(jī)械能變小，動(dòng)能不變

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：滬粵版九年級(jí)上冊(cè)物理第12章 內(nèi)能與熱機(jī)單元測(cè)試卷 題型：單選題

關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說(shuō)法正確的是

A. 物體的溫度越高，所含熱量越多 B. 溫度高的物體，內(nèi)能一定大

C. 高溫物體把溫度傳遞給低溫物體 D. 物體的內(nèi)能增大不一定吸收熱量

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科目：初中物理 來(lái)源：滬粵版八年級(jí)上冊(cè)物理第五章 我們周?chē)奈镔|(zhì) 單元測(cè)試卷 題型：填空題

建筑工地要用50m3的沙石，現(xiàn)取這種沙石50cm3，測(cè)得其質(zhì)量為130g，則這種沙石的密度為_(kāi)_kg/m3，50m3沙石的重量為_(kāi)_N，若用限載5t的卡車(chē)運(yùn)送，需運(yùn)送__車(chē)．

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科目：初中物理 來(lái)源：滬粵版九年級(jí)上冊(cè)物理第11章 機(jī)械功與機(jī)械能單元測(cè)試卷 題型：填空題

如圖所示，工人通過(guò)滑輪組使重600N 的箱子從地面升到12m高的五樓上。若箱子平放時(shí)與樓板的接觸面積為0.15m2，箱子對(duì)樓板的壓強(qiáng)為_(kāi)____Pa；若滑輪組的機(jī)械效率為80%，工人吊起箱子過(guò)程中做的總功是_____J。

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科目：初中物理 來(lái)源：滬粵版九年級(jí)上冊(cè)物理第11章 機(jī)械功與機(jī)械能單元測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖是探究物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)的裝置，讓同一小車(chē)從斜面上不同的高度由靜止開(kāi)始滑下，碰到水平面同一位置的相同木塊上，目的是探究小車(chē)動(dòng)能的大小與 ________的關(guān)系；若小車(chē)推動(dòng)木塊移動(dòng)的距離越大，說(shuō)明小車(chē)對(duì)木塊 ________越多，從而判斷小車(chē)的動(dòng)能越 ________（選填“大”或“小”）；若水平面絕對(duì)光滑，本實(shí)驗(yàn)將 ________（選填“能”或“不能”）達(dá)到探究目的。

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科目：初中物理 來(lái)源：滬粵版九年級(jí)上冊(cè)物理第11章 機(jī)械功與機(jī)械能單元測(cè)試卷 題型：單選題

如圖所示，足球以初速度v沿著凹凸不平的草地從a運(yùn)動(dòng)到d，足球（ ）

A. 在 b、d 兩點(diǎn)動(dòng)能相等

B. 在 a、d 兩點(diǎn)動(dòng)能相等

C. 從 b 到 c 的過(guò)程機(jī)械能減少

D. 從 c 到 d 的過(guò)程重力勢(shì)能減少

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科目：初中物理 來(lái)源：八年級(jí)上 第五章 第2節(jié) 生活中的透鏡 課時(shí)練 題型：填空題

墻上的喜羊羊是實(shí)像還是虛像？_____________.該像相對(duì)于物是“正立”還是“倒立”的？_____________

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科目：初中物理 來(lái)源：八年級(jí)上 第五章 第2節(jié) 生活中的透鏡 課時(shí)練 題型：單選題

2012年12月13日，“嫦娥二號(hào)”探測(cè)器與“戰(zhàn)神”小行星擦身而過(guò)，按照從左到右的次序，探測(cè)器上的照相機(jī)先后拍攝了一組照片（鏡頭的焦距不變）．對(duì)此過(guò)程，下列說(shuō)法中正確的是

A. 小行星與探測(cè)器的距離逐漸變小，鏡頭與像的距離逐漸變小

B. 小行星與探測(cè)器的距離逐漸變小，鏡頭與像的距離逐漸變大

C. 小行星與探測(cè)器的距離逐漸變大，鏡頭與像的距離逐漸變小

D. 小行星與探測(cè)器的距離逐漸變大，鏡頭與像的距離逐漸變大

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科目：初中物理 來(lái)源：滬粵版八年級(jí)上冊(cè)物理　第一章 走進(jìn)物理世界單元測(cè)試卷 題型：單選題

許多科學(xué)發(fā)現(xiàn)和重大發(fā)明都是從實(shí)驗(yàn)室得來(lái)的，由此說(shuō)明實(shí)驗(yàn)室的作用是（ ）

A. 科學(xué)探究的基礎(chǔ)

B. 重大發(fā)明的基地

C. 科學(xué)發(fā)現(xiàn)的起源地

D. 提供觀察物理現(xiàn)象的基地

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同步練習(xí)冊(cè)答案