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某實驗小組在“測定滑輪組機械效率”的實驗中得到的數據如下表所示，

第1、2、3次實驗裝置分別如圖中的甲、乙、丙所示．

(1)比較第1次實驗和第2次實驗，可得結論：使用同樣的滑輪組，提起的鉤碼越重，滑輪組的機械效率________．

(2)填寫實驗3中的機械效率，比較第2次實驗和第3次實驗，可得結論：使用不同的滑輪組提升相同的重物時，動滑輪的個數越多，滑輪組的機械效率________．

(3)如果繩重不計，摩擦不計，丙圖中鉤碼重為4 N時，側力計的拉力為1 N，那么當鉤碼重為9 N時，該滑輪組的機械效率是________．

答案：
解析：

　　(1)越高(2分)

　　(2)72.7％(2分)　越低(2分)

　　(3)90％(2分)


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?宜賓縣一模）某實驗小組在“測定小燈泡正常發(fā)光時的電阻”的實驗中，實驗器材如圖所示，小燈泡額定電壓為2.5V．
（1）請將實物圖連接完整并在方框內畫出你設計的實驗電路圖．
（2）小趙同學連接好電路后，閉合開關時，發(fā)現小燈泡不亮，電流表無示數，電壓表有示數，出現這一現象的原因是：
小燈泡斷路
小燈泡斷路
．
（3）小趙同學移動滑動變阻器的滑片P，記下了三組對應的電壓表和電流表的示數，如下表所示．由此可知，他在實驗中，電壓表選擇的量程應該是
0～3V
0～3V
；該小燈泡正常發(fā)光時的電阻是
12.5
12.5
Ω．

實驗次數 電壓表示數/V 電流表示數/A 電阻/Ω
1 1.5 0.16
2 2.5 0.20
3 3.0 0.24
（4）小李同學將三次實驗得出的電壓和電流分別計算出小燈泡電阻值，發(fā)現其電阻值不相等．原因是：
燈絲的電阻隨溫度的升高而增大
燈絲的電阻隨溫度的升高而增大
．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2012?宜賓一模）
（Ⅰ）在“測定液體密度”的實驗中，（1）使用托盤天平時，應將天平放在水平桌面上，游碼移至標尺左端“0”刻度線處，若發(fā)現指針靜止時指在分度盤中央的左側，則將平衡螺母向
右
右
（填“左”或“右”）調節(jié)，使橫梁平衡．
（2）用調節(jié)好的天平測液體質量．往燒杯中倒入液體，測出燒杯和液體的總質量為70g，把燒杯中一部分液體倒入量筒，量筒內液體的體積是
20
20
cm3；再用天平測燒杯和剩下液體的總質量時，發(fā)現加減砝碼總不能使天平平衡．這時應移動
游碼
游碼
使天平平衡．若天平再次平衡時所用砝碼和游碼的位置如圖1所示．
（3）該液體密度是
0.8ⅹ103
0.8ⅹ103
kg/m3．
（Ⅱ）某實驗小組在“測定小燈泡正常發(fā)光時的電阻”的實驗中，實驗器材如圖2所示，小燈泡額定電壓為2.5V．
（1）請將實物圖連接完整并在方框內畫出你設計的實驗電路圖．
（2）小趙同學連接好電路后，閉合開關時，發(fā)現小燈泡不亮，電流表無示數，電壓表有示數，出現這一現象的原因是：
燈泡斷路
燈泡斷路
．
（3）小趙同學移動滑動變阻器的滑片P，記下了三組對應的電壓表和電流表的示數，如表所示．由此可知，他在實驗中，電壓表選擇的量程應該是
0～3V
0～3V
；該小燈泡正常發(fā)光時的電阻是
12.5
12.5
Ω．
實驗次數 電壓表示數/V 電流表示數/A 電阻/Ω
1 1.5 0.16
2 2.5 0.20
3 3.0 0.24
（4）小李同學將三次實驗得出的電壓和電流分別計算出小燈泡電阻值，發(fā)現其電阻值不相等．原因是：
燈絲的電阻隨溫度升高而增大
燈絲的電阻隨溫度升高而增大
．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題


（Ⅰ）在“測定液體密度”的實驗中，（1）使用托盤天平時，應將天平放在水平桌面上，游碼移至標尺左端“0”刻度線處，若發(fā)現指針靜止時指在分度盤中央的左側，則將平衡螺母向______（填“左”或“右”）調節(jié)，使橫梁平衡．
（2）用調節(jié)好的天平測液體質量．往燒杯中倒入液體，測出燒杯和液體的總質量為70g，把燒杯中一部分液體倒入量筒，量筒內液體的體積是______cm3；再用天平測燒杯和剩下液體的總質量時，發(fā)現加減砝碼總不能使天平平衡．這時應移動______使天平平衡．若天平再次平衡時所用砝碼和游碼的位置如圖1所示．
（3）該液體密度是______kg/m3．
（Ⅱ）某實驗小組在“測定小燈泡正常發(fā)光時的電阻”的實驗中，實驗器材如圖2所示，小燈泡額定電壓為2.5V．
（1）請將實物圖連接完整并在方框內畫出你設計的實驗電路圖．
（2）小趙同學連接好電路后，閉合開關時，發(fā)現小燈泡不亮，電流表無示數，電壓表有示數，出現這一現象的原因是：______．
（3）小趙同學移動滑動變阻器的滑片P，記下了三組對應的電壓表和電流表的示數，如表所示．由此可知，他在實驗中，電壓表選擇的量程應該是______；該小燈泡正常發(fā)光時的電阻是______Ω．
實驗次數電壓表示數/V電流表示數/A電阻/Ω
11.50.16
22.50.20
33.00.24
（4）小李同學將三次實驗得出的電壓和電流分別計算出小燈泡電阻值，發(fā)現其電阻值不相等．原因是：______．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

某實驗小組在“測定小燈泡正常發(fā)光時的電阻”的實驗中，實驗器材如圖所示，小燈泡額定電壓為2.5V．
（1）請將實物圖連接完整并在方框內畫出你設計的實驗電路圖．
（2）小趙同學連接好電路后，閉合開關時，發(fā)現小燈泡不亮，電流表無示數，電壓表有示數，出現這一現象的原因是：______．
（3）小趙同學移動滑動變阻器的滑片P，記下了三組對應的電壓表和電流表的示數，如下表所示．由此可知，他在實驗中，電壓表選擇的量程應該是______；該小燈泡正常發(fā)光時的電阻是______Ω．

實驗次數電壓表示數/V電流表示數/A電阻/Ω
11.50.16
22.50.20
33.00.24
（4）小李同學將三次實驗得出的電壓和電流分別計算出小燈泡電阻值，發(fā)現其電阻值不相等．原因是：______．

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科目：初中物理 來源：宜賓縣一模 題型：問答題

某實驗小組在“測定小燈泡正常發(fā)光時的電阻”的實驗中，實驗器材如圖所示，小燈泡額定電壓為2.5V．
（1）請將實物圖連接完整并在方框內畫出你設計的實驗電路圖．
（2）小趙同學連接好電路后，閉合開關時，發(fā)現小燈泡不亮，電流表無示數，電壓表有示數，出現這一現象的原因是：______．
（3）小趙同學移動滑動變阻器的滑片P，記下了三組對應的電壓表和電流表的示數，如下表所示．由此可知，他在實驗中，電壓表選擇的量程應該是______；該小燈泡正常發(fā)光時的電阻是______Ω．

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實驗次數 電壓表示數/V 電流表示數/A 電阻/Ω
1 1.5 0.16
2 2.5 0.20
3 3.0 0.24
（4）小李同學將三次實驗得出的電壓和電流分別計算出小燈泡電阻值，發(fā)現其電阻值不相等．原因是：______．

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