19.給下列各空填上合適的單位:中學(xué)生正常步行的速度約1.4m/s;一瓶可樂的體積為0.35L;一枚硬幣的質(zhì)量約6g;教室中的空氣質(zhì)量約240kg.

分析 此題考查我們對(duì)常見物體不同物理量的估測(cè),根據(jù)對(duì)常見物體和相關(guān)物理量單位的認(rèn)識(shí),填上合適的單位.

解答 解:
①中學(xué)生正常步行的速度在5km/h=5×$\frac{1}{3.6}$m/s≈1.4m/s左右;
②一瓶可樂的質(zhì)量在350g左右,體積大約為V=$\frac{m}{ρ}$=$\frac{350g}{1.0g/{cm}^{3}}$=350cm3=350mL=0.35L;
③一塊橡皮的質(zhì)量在6g左右,一枚硬幣的質(zhì)量與此差不多,在6g左右;
④教室的長(zhǎng)、寬、高大約分別為9m、6m和3.5m,教室中空氣的質(zhì)量大約為m=ρV=1.29kg/m3×9m×6m×3.5m=243.81kg,接近240kg.
故答案為:m/s;L;g;kg.

點(diǎn)評(píng) 一個(gè)數(shù)據(jù)在數(shù)學(xué)上如果沒有單位還可以表示出其大小,但在物理上一個(gè)數(shù)據(jù)如果沒有單位是沒有任何意義的,結(jié)合生活常識(shí)加上一個(gè)合適的單位,物理數(shù)據(jù)才有意義.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.小陽為了測(cè)量液體A的密度,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

(1)將天平放在水平臺(tái)面上,把游碼移到標(biāo)尺的零刻線處.橫梁靜止時(shí),指針指在分度盤中央刻度線的左側(cè),如圖甲所示.為使橫梁在水平位置平衡,應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向右端移動(dòng).
(2)將液體A倒入量筒中,如圖乙所示,則量筒中液體A的體積為60cm3
(3)將量筒中的液體A全部倒入空燒杯中,把燒杯放在調(diào)節(jié)好的天平的左盤中,當(dāng)右盤中砝碼的質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖丙所示時(shí),天平橫梁再次水平平衡,則燒杯和液體A的總質(zhì)量為152g.
(4)實(shí)驗(yàn)中測(cè)得所用空燒杯的質(zhì)量為80g,根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算液體A的密度為1.2×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.一個(gè)瓶子裝滿水時(shí)其總質(zhì)量為74g,裝滿煤油時(shí)其總質(zhì)量為64g,求瓶的質(zhì)量和容積分別是多少?(ρ煤油=0.8g/cm3

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

7.關(guān)于如圖所示的磁場(chǎng),下列說法正確的是( 。
A.左端為磁鐵的S極
B.a處的磁場(chǎng)比b處的磁場(chǎng)弱
C.a點(diǎn)所放小磁針靜止時(shí)北極指向右
D.如果將此磁體在教室中懸吊起來,靜止時(shí)圖示的右端指南

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.如圖所示,用手撥動(dòng)塑料尺,發(fā)出的聲音是由塑料尺振動(dòng)產(chǎn)生的.塑料尺振幅越大,聲音的響度越大.若塑料尺伸出桌面的部分變長(zhǎng),會(huì)使聲音的音調(diào)降低(升高/降低).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.為救治病人,急需將一種藥品送到偏遠(yuǎn)的山村,這種藥品要求在0℃以下存放,常用保溫瓶不能滿足需要.同學(xué)們經(jīng)過討論,為保障藥品在0℃以下存放,設(shè)計(jì)了如圖所示的冷藏盒.
(1)其中藥品應(yīng)放置于B(A/B)處,另一處空間放置低溫物質(zhì).
(2)關(guān)于保溫盒填充材料,你選擇發(fā)泡塑料(鋁合金/發(fā)泡塑料/砂石).
(3)關(guān)于放置在保溫瓶?jī)?nèi)的低溫物質(zhì)的選擇,小明認(rèn)為只要放普通冰塊即可,小華卻認(rèn)為應(yīng)該放置由鹽水凝固而成的冰塊(簡(jiǎn)稱“鹽冰”).
你支持小華的選擇,依據(jù)是:①這兩種冰,鹽冰的熔點(diǎn)更低;②在0℃以下存放(題目中的某段文字).
(4)進(jìn)一步分析其原理:低溫物質(zhì)在運(yùn)輸途中發(fā)生熔化(填物態(tài)變化)而吸收大量的熱,從而保證冷藏效果.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.如圖所示的電路,開關(guān)S閉合后,對(duì)電路認(rèn)識(shí)正確的是( 。
A.兩燈泡串聯(lián),電壓表測(cè)L1兩端電壓
B.兩燈泡串聯(lián),電壓表測(cè)L2兩端電壓
C.兩燈泡并聯(lián),電流表測(cè)通過L2的電流
D.兩燈泡并聯(lián),電流表測(cè)通過L1的電流

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.物理學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,甲圖是研究影響動(dòng)能大小因素的實(shí)驗(yàn)裝置,乙圖是研究影響電熱大小的實(shí)驗(yàn)裝置,試分析兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中的研究方法.

(1)物體動(dòng)能大小與電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量多少均無法直接比較.甲圖中是通過木塊移動(dòng)的距離來顯示小車的動(dòng)能大小,乙圖中是通過溫度計(jì)的示數(shù)變化來比較電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量多少.
(2)當(dāng)研究對(duì)象與多個(gè)因素有關(guān)時(shí),只能改變其中的一個(gè)因素,而保持其他因素不變.甲圖中,保持小車的質(zhì)量不變,讓小車從斜面不同高度下滑,目的是研究小車動(dòng)能與速度的關(guān)系;乙圖中為研究電熱與導(dǎo)體電阻的關(guān)系,應(yīng)將R1與R2串聯(lián),且R1與R2的阻值一定不相等(填“一定相等”、“可以相等”或“一定不相等”).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.讀出如圖當(dāng)中物體的長(zhǎng)度是29.0mm.

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同步練習(xí)冊(cè)答案