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（題文）如圖是某品牌的抽油煙機，主要部件是照明燈和抽氣扇（電動機），它們可以獨立工作，互不影響，抽氣扇有“強吸”和“弱吸”兩個檔位，功率大小不同。下列電路圖中符合要求的是

A. B. C. D.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：蘇科版2018-2019年八年級上冊物理　第3章　光現象　單元綜合測試卷 題型：填空題

2017年9月4日，一道彩虹架在了合肥城區(qū)天空長達5分多鐘之久，雨后彩虹屬于光的________現象，彩虹美麗色彩中的紅、綠、藍三種色是光的三原色，其中紅光在真空中的傳播速度________（選填“大于”、“小于”或“等于”）藍光在真空中的傳播速度．

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科目：初中物理 來源：人教版2018-2019學年度九年級物理同步練習：16.3 電阻 題型：單選題

關于導體的電阻，下列說法正確的是

A. 導體兩端的電壓增大，其電阻一定增大

B. 導體中的電流增大，其電阻一定減小

C. 若導體不接入電路，其電阻為0

D. 導體的電阻與其兩端電壓及通過的電流無關

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年度九年級物理同步練習：15.3 串聯(lián)和并聯(lián) 題型：單選題

帶有烘干功能的滾筒洗衣機，要求洗衣和烘干均能獨立進行 下列電路設計符合要求的（　�。�

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年度九年級物理同步練習：15.3 串聯(lián)和并聯(lián) 題型：單選題

如圖所示電路中，下列關于燈炮Ｌ1﹑Ｌ2、Ｌ3連接說法中不正確是 (      )

A. S1﹑S 2都斷開，Ｌ1﹑Ｌ3串聯(lián)

B. S1﹑S2都閉合，Ｌ2﹑Ｌ3并聯(lián)

C. S2斷開，S1閉合，Ｌ1﹑Ｌ3串聯(lián) 

D. S2斷開，S1閉合，只有Ｌ3能發(fā)光

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年度九年級物理同步練習：18.2 電功率 題型：實驗題

某實驗小組的同學在進行“測量小燈泡的額定功率”的實驗中，現有器材：電源（電壓恒為6V）、開關、電壓表、電流表各一個，導線若干，額定電壓為3.8V的待測小燈泡（電阻約為12Ω），滑動變阻器兩個（A：“5Ω2A“；B：“20Ω 0.5A”）。

（1）該實驗的實驗原理是_____；實驗中，應選用的滑動變阻器是_____（選填“A”或“B”）。

（2）如圖甲所示是小田同學連接的實物電路圖，圖中只有一根導線連接錯誤，請你在圖中用“×”標出這根錯接的導線，只改接一根導線使電路成為正確的電路_________（不能與其他導線交叉）。

（3）小田確認電路連接無誤后閉合開關，無論怎樣移動滑動變阻器的滑片，小燈泡始終不發(fā)光且電壓表的示數都接近電源電壓，則電路的故障是_____。

（4）排除故障后，移動滑動變阻器的滑片，并繪制出了小燈泡的電流隨電壓變化的圖象如圖乙所示，則該小燈泡的額定功率為_____W。

（5）該組的另一同學接著實驗時，發(fā)現電壓表0～15V量程已經損壞，0～3V量程還可以正常使用，在不添加器材的情況下，為了測出該小燈泡的額定功率，請你在丙圖中的虛線框內畫出正確的電路圖______。

（6）由圖乙推知：小燈泡的實際電壓是額定電壓一半時的電功率為P1，小燈泡的實際電流是額定電流一半時的電功率為P2，則P1_____P2（選填“大于”、“小于或“等于”）。

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年度九年級物理同步練習：18.2 電功率 題型：填空題

LED燈具有節(jié)能、環(huán)保的特點，一個“220V 8.5W”的LED燈與一個“220V 60W”的白熾燈亮度相當。若一個“220V 8.5W”的LED燈每天正常工作4小時，30天消耗的電能是_______度，這些電能可供“220V 60W”的白熾燈正常工作_______小時。

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年度九年級物理同步練習：18.3 測量小燈泡的電功率 題型：實驗題

實驗桌上有如下實驗器材：滿足實驗要求的電源一個，電阻箱一個，滑動變阻器一個，已調零的電流表、電壓表各一塊，一個開關，導線若干．請用上述實驗器材，設計一個實驗證明：“當通過電阻的電流保持不變時，電阻消耗的電功率與電阻的關系為P=kR（k為常量）”．請你

（1）畫出實驗電路圖；

（______）

（2）寫出實驗步驟；______

（3）畫出實驗數據記錄表．（要求：在實驗過程中不能拆卸電路）

（________）

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科目：初中物理 來源：黑龍江省齊齊哈爾市2018年中考物理試卷 題型：實驗題

小鵬在探究“通過導體的電流與導體兩端電壓的關系”時，電路如圖甲所示，電源電壓保持不變，R為定值電阻。

（1）請用筆畫線代替導線，將圖中的電路按甲圖連接完整（要求導線不交叉）_________

（2）連接電路時，開關應該處于_______狀態(tài)，實驗前滑動變阻器的滑片應位于_______（選填“A”或“B”）端�；瑒幼冏杵鞯淖饔贸吮Ｗo電路外，還起到了_______的作用。

（3）電路連接正確后，閉合開關，發(fā)現電壓表有示數但電流表無示數，此時出現的故障可能是_______（選填字母）。

A．滑動變阻器短路

B．電流表斷路

C．電阻R短路

D．電阻R斷路

（4）排除故障后，小鵬又取了兩個定值電阻，想利用這些器材繼續(xù)探究“電壓不變時，電流與電阻的關系”。實驗中所用電阻的阻值分別為5歐、10歐、20歐，電源電壓為6V，分別接入三個定值電阻，調節(jié)滑動變阻器的滑片，記錄數據，得到了如圖丙所示的圖象。由圖象可以得出結論：_______。

（5）上述實驗中，

①小鵬用5Ω的電阻做完實驗后，保持滑動變阻器滑片的位置不變。接著把R換為10Ω的電阻接入電路，閉合開關，應向_______（選填“A”或“B”）端移動滑片，直至電壓表示數為_______V時，讀出電流表的示數。

②小鵬又把R換為20Ω的電阻接入電路，閉合開關，無論怎樣移動滑片，電壓表都不能達到所控制的電壓值，是因為_______，為完成整個實驗，應該選取滑動變阻器_______（選填字母）。

A．“50Ω 1.0A

B．“30Ω 1.0A”

C．“20Ω 1.0A”

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