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探究實驗，補充完整．
探究課題：探究阻力對物體運動的影響
器材：小車、斜面、毛巾、棉布、木板、刻度尺
裝置圖：

實驗步驟及其目的：
（1）先在水平面上鋪上粗糙程度不同的物體，這樣做目的是使小車在水平面所受的
阻力
阻力
不同；
（2）再讓小車從斜面的
同一高度由靜止
同一高度由靜止
滑下，這樣做目的是使小車
到達水平面的速度
到達水平面的速度
相同．
結論：小車受到的阻力越小，小車前進的就越
遠
遠
．
推理：若運動的物體不受力，它將做
勻速直線運動
勻速直線運動
．
分析：實驗是探究阻力對物體運動的影響，所以應使小車到達水平面的速度相同，則應讓小車從同一斜面的同一高度處滾下，且讓小車在不同的表面上運動；在運動過程中，小車受到的阻力越小，運動的越遠，并推理若平面光滑，不受阻力，將做勻速直線運動．
解答：解：（1）為使小車在水平面所受的阻力不同，可在水平面上鋪上粗糙程度不同的物體；
（2）為使小車到達水平面時的速度相同，應讓小車從斜面的同一高度由靜止滑下；
小車受到的阻力越小，小車前進的就越遠；若運動的物體不受力，它將做勻速直線運動．
故答案為：（1）阻力；（2）同一高度由靜止；到達水平面的速度；遠；勻速直線運動．
點評：本題的實驗中，考查了控制變量法、轉換法在實驗操作中的應用，考查了對實驗原理及現(xiàn)象的分析等，本題的難點在于最后一個問題，即對小車做功情況的判斷，這里應從小車具有動能的角度進行分析，否則容易誤入歧途．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?安順）“水會增大物體間的摩擦力嗎？”多數(shù)人的答案是：不會．許多人都有這樣的常識：油漆過的地板上有水時，人很容易滑倒．但也有相反的事例，例如爬過樹的人都知道：手上出汗時，會感覺到手與樹之間的摩擦力變大了．水到底可以增大還是減小物體間的摩擦呢？比較上述事例發(fā)現(xiàn)，油漆過的木板表面不吸水，樹木（可看作未油漆過的木板）表面吸水，所以探究水對摩擦力大小的影響，應分為兩種情況：
猜想一：在不吸水的木板表面，有水時的摩擦力可能比無水時的摩擦力�。�
猜想二：在吸水的木板表面，有水時的摩擦力可能比無水時的摩擦力大．
為了驗證上述兩個猜想，請你完成下列問題：
（1）將所需實驗器材補充完整．
器材：油漆過的木板、未油漆過的木板、帶有掛鉤的木塊、盛水的燒杯及
（彈簧）測力計
（彈簧）測力計
．
（2）設計記錄實驗數(shù)據的表格．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2007?紅塔區(qū)）“曹沖稱象”的故事流傳至今，最為人稱道的是曹沖采用的方法，他把船上的大象換成成石頭，而其他條件保持不變，使兩次的效果（船體浸入水中的深度）相同，于是得出大象的重就等于石頭的重．人們把這種方法叫“等效替代法”．請嘗試利用“等效替代法”解決下面的問題．
【探究目的】粗略測量待測電阻RX的值
【探究器材】待測電阻RX、一個標準的電阻箱（元件符號），若干開關、干電池、導線和一個靈敏度良好的電流表（電流表量程足夠大）．
【設計實驗和進行實驗】
（1）畫出你設計的實驗電路圖；
（2）將下面的實驗步驟補充完整，并用字母表示需要測出的物理量；步驟：①開關斷開，并按設計的電路圖連接電路；
（3）寫出RX的表達式：RX=
R
R
．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

回顧實驗和探究：請補充完整下面的實驗探究報告：
（1）探究歐姆定律
電
路
圖		 根據圖甲將圖乙的實物連接起來．
方法
與
步驟		 1．保持R=R1=5Ω不變，移動滑動變阻器的滑片，測量并記錄三次電阻R1兩端的電壓U和通過的電流I．
2．分別換接電阻R2=10Ω、R3=20Ω，應將滑動變阻器的滑片向
右
右
端移動（選填“左”或“右”），使
電阻兩端電壓
電阻兩端電壓
保持不變，記下對應電流值I．
表格 1．R=R1=5Ω                          2．U=
2
2
V 
次數(shù) 電壓U/V 電流I/A   次數(shù) 電阻R/Ω 電流I/A
1 1.0 0.2 1 5 0.4
2 1.5 0.3 2 10 0.2
3 2.0 0.4 3 20 0.1
（2）電磁鐵的磁性強弱與線圈匝數(shù)的關系
方法
與
步驟		 1．在兩個大鐵釘上用
導線
導線
分別繞制50匝、100匝，制作兩個電磁鐵．
2．按照圖把兩個電磁鐵連到電路里，閉合開關后，試著用電磁鐵吸引
小鐵釘
小鐵釘
，并將觀察到的情況記錄在設計的表格中．
現(xiàn)象/
表格
次數(shù) 線圈匝數(shù)  
1 50  
2 100  
請將表格中的最后一欄填寫完整．
結論 電磁鐵的
電流
電流
一定時，線圈匝數(shù)越多的電磁鐵磁性越強．
（3）用電流表和電壓表測量小燈泡電功率．
現(xiàn)象與
表格		 下表是測量標有“2.5V 0.3A”字樣小燈泡電功率的部分 實驗數(shù)據，當電壓表的示數(shù)為1.8V，電流表的示數(shù)如圖所示，請完成表格中內容．
次數(shù) U/V I/A P/W 燈泡亮度
1 1.8
0.24
0.24
0.432
0.432
 		 較暗
2 2.5 0.3 0.75 正常發(fā)光
3 3.0 0.32 0.96 很亮

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科目：初中物理 來源： 題型：

在“探究杠桿的平衡條件”實驗中，應先調節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在
水平
水平
位置平衡，這樣做是為了
便于測量力臂
便于測量力臂
．

上圖是小明同學三次實驗的情景，實驗時所用的每個鉤碼重0.5N，杠桿上每一格長5cm，部分實驗數(shù)據已記錄在下表中．
實驗次數(shù) 動力F1/N 動力臂L1/cm 阻力F2/N 阻力臂L2/cm
1 1.5 10 1
2 1 20 10
3 1 20 1.5 10
（1）請將表格中的實驗數(shù)據補充完整．
（2）小明的第3次實驗存在錯誤，其錯誤是
動力臂測量錯誤
動力臂測量錯誤
．

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