18．某手機專用鋰電池，上面標明電壓為3.7V，容量為1000mAh，給它充電時，電能轉化為化學能，
充滿電后，大約儲存了13320J的電能．

分析 （1）電池提供電能時是把儲存的化學能轉化電能；
（2）知道電池的容量，根據(jù)W=UIt求出電流做的功即為儲存的電能．

解答 解：電池充電和供電是相反的過程，充電時是把電能轉化為化學能，放電時是把化學能轉化電能；
手機鋰電池充滿電后，存儲的電能：
W=UIt=3.7V×1000×10-3A×3600s=13320J．
故答案為：（1）電；化學；（2）13320．

點評 本題考查了手機電池充滿電后儲存電能的計算，電池充電過程的能量轉化等，關鍵是明白手機電池容量的含義．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．為比較水和沙子的吸熱能力，鄭小楚利用實驗室的裝置做了如圖所示的實驗，實驗中忽略熱損失．

（1）在準備實驗器材時，鄭小楚應當準備質(zhì)量（選填“體積”或“質(zhì)量”）相等的沙子和水．
（2）在實驗中，鄭小楚發(fā)現(xiàn)給水加熱時，燒杯中的水上升同樣的溫度所需的時間越來越短，而沙子上升同樣的溫度所需的時間基本保持不變．
試分析其中的原因：燒杯中的水蒸發(fā)散失；
改進方法：給盛有水的燒杯加一個蓋子．
（3）找出發(fā)生上述現(xiàn)象的原因后，鄭小楚進行了改正然后重新進行實驗．由所學知識我們可以推測，在加熱相同的時間后，沙子上升的溫度高．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．一塊500g的冰放入一容器中，熔化成水后，它的質(zhì)量不變，密度變大，體積變�。ㄇ叭者x填“變大”、“變小”或“不變”）．

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6．關于物理知識的應用，下列說法錯誤的是（　　）
A．吸管把飲料吸入嘴里，是大氣壓的作用
B．聲吶和B超都是利用聲傳遞信息的
C．三峽船閘是連通器的應用
D．驗鈔機利用紅外線使鈔票上熒光物質(zhì)發(fā)光

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．用伏安法測小燈泡的電功率和正常發(fā)光時的電阻，已知燈的額定電壓為2.5V．

（1）在圖1中，已完成了一部分的電路連接，請你繼續(xù)完成實驗電路的連接．
（2）按照實物圖畫出電路圖．
（3）在閉合開關之前，圖中滑動變阻器的滑片應放在左 端．
（4）測電功率的原理是P=UI；測電阻的原理是R=$\frac{U}{I}$．
（5）如果在調(diào)節(jié)滑動變阻器的時候，電壓表的示數(shù)如圖2所示，為了測定燈的額定功率，應將滑片向右調(diào)節(jié)．
（6）調(diào)節(jié)滑片P，使燈正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)如圖3所示，則燈泡的額定功率為0.5W，此時，燈泡的電阻為12.5Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．據(jù)天文觀測，室女座一類星體向外噴射出超光速噴流，震驚科學界，近期謎底揭開，“超光速”只是一種觀測假象．如圖所示，噴流用6年時間從A點噴射到5光年遠處的B點，其噴射的實際速度為$\frac{5}{6}$c，當噴射到達B點時，噴流在A點發(fā)出的光已經(jīng)到達C點位置，此時噴流在B點發(fā)出的光才開始傳向地球，因觀測距離遙遠，地球觀測者接收到噴流的光時誤以為噴流只是在水平方向噴射了3光年，所以觀測者測得噴流的速度到達了1.5c（c為光在真空中傳播的速度）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．植樹節(jié)里，小紅提了5L水給剛栽的樹苗澆水．如圖所示，已知桶的質(zhì)量為lkg．手的受力面積為1.0×10-3m2．則人手受到的壓強是6×104Pa，若水深為20cm，則水產(chǎn)生的壓強是2×103Pa．（ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．橋在河里的“倒影”和“立竿見影”的影，以它們的成因來看原理不同，前者是由光的反射引起的；后者是由光的直線傳播引起的．“潭清疑水淺”說的是光的折射現(xiàn)象．“水中月、鏡中花”是光的反射 現(xiàn)象形成的．

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8．微波爐是現(xiàn)代家庭中的烹飪工具，接通電源后微波爐內(nèi)的磁控管能產(chǎn)生頻率很高波長很短的電磁波，故稱為微波．小明家使用的微波爐功率為1000W，小明用該微波爐加熱質(zhì)量為300g、溫度為20℃的水至沸騰，用時2min，這段時間內(nèi)微波爐的效率為多少？[C水=4.2×103J/（kg•℃），盛水容器吸熱不計，氣壓為一個標準大氣壓]．

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