分析 (1)物體下降的過(guò)程是重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能的過(guò)程,不計(jì)摩擦和空氣阻力時(shí),機(jī)械能是守恒的;考慮摩擦和空氣阻力,部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能;
(2)動(dòng)能大小的影響因素:質(zhì)量和速度.質(zhì)量越大,速度越大,動(dòng)能越大;
(3)重力勢(shì)能大小的影響因素:質(zhì)量和高度.質(zhì)量越小,高度越小,重力勢(shì)能越小.
解答 解:
(1)若不考慮空氣阻力和摩擦,小明的質(zhì)量一定,原來(lái)所在位置一定,所以具有的重力勢(shì)能是一定的;當(dāng)小明從1、2、3三條路徑滑到地面時(shí),重力勢(shì)能全部轉(zhuǎn)化為動(dòng)能,所以速度是相同的;
(2)若考慮空氣阻力和摩擦,小明在路徑2上通過(guò)的路程最短,克服摩擦和阻力做功最少;在路徑3上通過(guò)的路程最長(zhǎng),克服摩擦和阻力做功最多,較多的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,所以獲得的動(dòng)能最少,因此小車(chē)滑到地面時(shí)速度大小的一般情況是在路徑3最慢、路徑2最快、路徑1介于兩者之間.
故答案為:(1)相同;人的重力勢(shì)能全部轉(zhuǎn)化為動(dòng)能;
(3)2最快,1次之,3最慢;部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.
點(diǎn)評(píng) 此題考查了動(dòng)能和勢(shì)能的轉(zhuǎn)化及機(jī)械能與內(nèi)能的轉(zhuǎn)化.不考慮摩擦和阻力時(shí),機(jī)械能守恒;考慮摩擦和阻力時(shí),部分機(jī)械能要轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | P甲>P乙,F(xiàn)甲>F乙 | B. | P甲=P乙,F(xiàn)甲>F乙 | C. | P甲<P乙,F(xiàn)甲=F乙 | D. | P甲=P乙,F(xiàn)甲<F乙 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 我們能區(qū)分小提琴和鋼琴的聲音,主要是因?yàn)樗鼈儼l(fā)出的聲音音調(diào)不同 | |
B. | 聽(tīng)到上課鈴聲,同學(xué)們開(kāi)始做上課準(zhǔn)備,說(shuō)明聲音可以在空氣中傳搖 | |
C. | 人耳聽(tīng)到的聲音的響度只由發(fā)聲體振動(dòng)幅度決定 | |
D. | 聽(tīng)音辨人的原因是不同人講話聲頻率不同 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物體間不相互接觸,也能產(chǎn)生彈力 | |
B. | 只有彈簧才產(chǎn)生彈力 | |
C. | 只要物體接觸就一定會(huì)產(chǎn)生彈力 | |
D. | 發(fā)生彈性形變的物體,形變?cè)酱,彈力越?/td> |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電流表的讀數(shù)增大,光敏電阻兩端的電壓也增大 | |
B. | 電流表的讀數(shù)增大,但光敏電阻兩端的電壓減小 | |
C. | 電流表的讀數(shù)減小,但光敏電阻兩端的電壓增大 | |
D. | 電流表的讀數(shù)減小,光敏電阻兩端的電壓也減小 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 力臂一定在杠桿上 | |
B. | 從支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離叫動(dòng)力臂 | |
C. | 從支點(diǎn)到力的作用線的垂直距離叫做力臂 | |
D. | 動(dòng)力臂不可能等于阻力臂 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 通電螺線管的磁極極性只與螺線管中電流方向有關(guān) | |
B. | 通電螺線管的磁極極性只與螺線管的繞線方式有關(guān) | |
C. | 通電螺線管的磁極極性與螺線管中電流方向和繞線方式都有關(guān) | |
D. | 通電螺線管的磁極極性與螺線管中電流方向和繞線方式都無(wú)關(guān) |
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