11．在下列現(xiàn)象中，能說(shuō)明分子在運(yùn)動(dòng)的是（　　）
A．掃地時(shí)揚(yáng)起很灰塵
B．水泥和砂石混合在一起
C．打開(kāi)衣箱嗅到樟腦味
D．切削金屬工件時(shí)，飛出很多金屬的粉末

分析 要解答本題需掌握：一切物質(zhì)的分子都在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，分子比較小，是納米尺度內(nèi)的，我們用肉眼是看不到的；我們能夠看到的不是分子，是固體的小顆粒．

解答 解：
A、掃地時(shí)揚(yáng)起很灰塵是宏觀物體的機(jī)械運(yùn)動(dòng)，不是分子的運(yùn)動(dòng)，故A不符合題意；
B、水泥和砂石混合在一起是宏觀物體的機(jī)械運(yùn)動(dòng)，不是分子的運(yùn)動(dòng)，故B不符合題意；
C、打開(kāi)衣箱嗅到樟腦味是樟腦分子不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，分子運(yùn)動(dòng)到空氣中，人們就聞到了樟腦味，故C符合題意；
D、切削金屬工件時(shí)，飛出很多金屬的粉末屬于宏觀物體的機(jī)械運(yùn)動(dòng)，不是分子的運(yùn)動(dòng)，故D不符合題意．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 解答本題我們一定要區(qū)分開(kāi)分子的運(yùn)動(dòng)和固體機(jī)械運(yùn)動(dòng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．如圖一，是王麗同學(xué)探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置和過(guò)程．

（1）實(shí)驗(yàn)中不用平面鏡而使用薄玻璃板的原因是玻璃板既可以反光也可以透光，便于確定像的位置；
（2）選用兩支完全相同的蠟燭A、B，點(diǎn)燃蠟燭A，小心地移動(dòng)蠟燭B，直到與蠟燭A的像完全重合為止，這時(shí)發(fā)現(xiàn)像與物體的大小相等，這種確定像與物大小關(guān)系的方法是等效替代法（“控制變量法”或“等效替代法”），如果將點(diǎn)燃的蠟燭遠(yuǎn)離玻璃板，則像的大小將不變（“變大”、“不變”或“變小”）；
（3）在實(shí)驗(yàn)中，小宇透過(guò)玻璃板驚奇地看到了蠟燭A的2個(gè)清晰的像，分別位于A′和A″處，如圖二，他感到非常驚奇，于是向老師請(qǐng)教，老師告訴他這是玻璃板較厚形成的；
（4）通過(guò)多次改變?nèi)紵灎T的位置，找出其對(duì)應(yīng)像的位置，并分別量出燃燒蠟燭和它對(duì)應(yīng)的像到薄玻璃板的距離，然后總結(jié)結(jié)論，這樣做的目的是多次實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虮苊鈱?shí)驗(yàn)結(jié)論的偶然性，便于找到普遍規(guī)律；
（5）根據(jù)實(shí)驗(yàn)得出的平面鏡成像特點(diǎn)，請(qǐng)做出圖三中物體AB在平面鏡中所成的像．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：2017屆江蘇省泰興市九年級(jí)3月階段考試物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，不計(jì)滑輪重及摩擦，物體A、B均重為20牛．當(dāng)用力F1勻速提升物體A時(shí)，力F1為_(kāi)______牛；若物體B在10秒內(nèi)被勻速上升5米，力F2所做的功為_(kāi)_________焦，其功率為_(kāi)__________瓦．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖所示，是一根錳銅絲制成的軟質(zhì)彈簧，B是水銀槽，槽內(nèi)盛有水銀，A的上端通過(guò)接線柱與電源相連，A的下端恰好與水銀表面接觸，開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)發(fā)生的現(xiàn)象是（　�。�
A．彈簧伸長(zhǎng)，燈持續(xù)發(fā)光B．彈簧上下振動(dòng)，燈忽亮忽滅
C．彈簧縮短，燈熄滅D．彈簧靜止不動(dòng)，燈持續(xù)發(fā)光

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．實(shí)驗(yàn)桌上有如下器材：符合實(shí)驗(yàn)要求的電源、阻值已知的定值電阻、電阻箱各一個(gè)，已調(diào)零的電流表一塊、開(kāi)關(guān)兩個(gè)、導(dǎo)線若干．請(qǐng)選用上述實(shí)驗(yàn)器材，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明：兩個(gè)電阻R1與R2串聯(lián)時(shí)，如果R2的阻值保持不變，則電阻R1與R2串聯(lián)的等效電阻R跟電阻R1的關(guān)系為：R=R1+b（b為常量）．
要求：（1）畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖．
（2）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟．
（3）畫(huà)出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．延平湖是南平人的母親湖，它水源充足，水域?qū)掗�，能有效調(diào)節(jié)氣溫，盛夏時(shí)節(jié)，居住在湖邊周?chē)娜藗儠?huì)感到氣溫低于市區(qū)，這主要是由于水的比熱容較大的緣故，且蒸發(fā)時(shí)要吸熱．我國(guó)是水資源嚴(yán)重缺乏的國(guó)家，日常生活中如何節(jié)約用水，請(qǐng)你提出一條節(jié)水措施：隨手關(guān)水，一水多用．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．2015年清明節(jié)，麗麗和爸爸一起上山掃墓，麗麗用了30min登上墓地，爸爸用了50min登上墓地，爸爸和麗麗的體重之比為4：3，則麗麗與爸爸登上墓地時(shí)所做功之比是3：4，他們做功的功率之比是5：4．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年度山東省蘭陵縣八年級(jí)下學(xué)期期中物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究二力平衡條件”的活動(dòng)中，通過(guò)探究力對(duì)物體的作用效果來(lái)實(shí)現(xiàn)探究目的．

（1）如圖，甲裝置是探究二力平衡條件的一種方法，實(shí)驗(yàn)中通過(guò)改變砝碼的__________來(lái)探究二力大小的關(guān)系；通過(guò)扭轉(zhuǎn)小車(chē)松手后觀察小車(chē)的狀態(tài)，來(lái)探究二力是否________________________．

（2）小明發(fā)現(xiàn)用圖甲裝置無(wú)法完成全部探究過(guò)程，又設(shè)計(jì)了圖乙所示的裝置．在卡片平衡時(shí)，用剪刀將卡片從中間剪開(kāi)，并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象，由此可以得到二力平衡的又一個(gè)條件__________________________．把硬紙板支撐起來(lái)，不再與桌面接觸的目的是________________________．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．如圖，一緊壓縮的彈簧松開(kāi)后能把一質(zhì)量為1kg的小球沿著光滑斜面彈上1.5m的高度，空氣阻力不計(jì)．請(qǐng)問(wèn)彈簧有15J彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化成了小球的機(jī)械能．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案